新旧古田会议精神

透过新旧古田会议精神看中国军队建设Page2古田会议历史上的两次古田会议1.福建上杭县古田镇1929年12月28—29日2.2014年10月30日全军政治工作会议在福建省上杭县古田镇召开，被称为“新古田会议”Page3古田会议通过的决议共有九个部分：(1)关于纠正党内错误思想，(2)党的组织问题；(3)党内教育问题；(4)红军宣传工作问题；(5)士兵政治训练问题；(6)青年士兵的特种教育；(7)废止肉刑问题；(8)优待伤兵问题，(9)红军军事系统与政治系统关系等问题。Page4古田会议的历史意义中国共产党历史上的一次重要会议，会议总结了南昌起义以来建军建党的经验，确立了人民军队建设的基本原则，核心内容党指挥枪，不是枪指挥党，重申了党对红军实行绝对领导，规定了红军的性质、宗旨和任务等事关党的事业兴衰成败的根本性问题。该会议解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为中共领导下的新型人民军队的问题，它所确定的着重从思想上建党和从政治上建军的原则，为后来的农村包围城市、武装夺取政权道路思想的形成、发展和成功实践奠定了基础。Page5古田会议，是人民军队建设史上一座光辉的里程碑。古田会议决议，确立了红军的建军原则，奠定了我军政治工作优良传统的坚实基础，也是我们党建党的一个纲领性文献。在庆祝建军80周年的时刻，重新学习领会古田会议精神，学习贯彻胡主席关于人民解放军“听党指挥，服务人民，英勇善战”优良传统的重要论述，对于我军永葆人民军队的性质、本色和作风，有效履行新世纪新阶段历史使命，积极推进中国特色军事变革，有着重要的现实意义。Page6古田会议与军队建设古田会议制定了建设新型人民军队的伟大纲领，指导人民军队发展壮大，成为夺取全国胜利的主力军。古田会议缔造了一支新型的人民军队，从此，军队的面貌焕然一新古田会议决议不仅是当时红军建设的纲领，也是八路军新四军和人民解放军的建军纲领着力提高坚持党对军队绝对领导的政治自觉和实际能力，切实打牢官兵听党的话、跟党走的思想政治根基，确保全军一切行动坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥Page7为解决红四军中的问题而召开的，但其影响远远超出了红四军。古田会议决议“不但在红军第四军实行了，后来各部分红军都先后不等地照此做了，这样就使整个中国红军完全成为真正的人民军队”强调红军宣传工作的重要性，规定了宣传工作的任务和要求；确定红军处理内外关系的准则，强调必须坚持官兵平等、军民团结和瓦解敌军；红四军部队思想政治建设全面加强，凝聚力、战斗力大大增强，为长远建设发展打下了坚实基础；提出了政治建军的一系列原则、制度和方法，找到了适应中国革命武装斗争需要的建军模式Page8新古田会议释放出来的信号1.坚持党对军队的绝对领导，旗帜鲜明地反对军队国家化。2.抓好高中级干部管理，净化军队政治生态3.从难从严从实战要求出发摔打部队4.提高政治工作信息化法治化科学化水平5.抓好作风建设和反腐败斗争,根除醉太平心态6.创新发展军队政治工作的要求Page9习主席在会议上有哪些新提法：三个第一？四个导向？四有军人？针对哪四度方面问题，强化军队建设？三个第一：党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一四个导向：舆论导向、工作导向、用人导向、政策导向四有军人：有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人针对哪四度方面问题，强化军队建设：强化我军建设，就是要针对信仰上“忠诚度”、政治上“敏锐度”、党性上“纯洁度”、法纪上“敬畏度”等方面的问题，Page10军队政治工作当前要重点抓好以下5个方面•第一，着力抓好铸牢军魂工作•第二，着力抓好高中级干部管理•第三，着力抓好作风建设和反腐败斗争•第四，着力抓好战斗精神培育•第五，着力抓好政治工作创新发展Page11新旧古田会议的差别①改变85年前古田会议确定的“党指挥枪”的原则。②军队必须绝对置于中国共产党的领导之下。③反腐倡廉形势不容乐观，肃贪惩腐工作决不能松懈。④把新古田会议精神，转化为信仰的力量、担当的力量、创造的力量、拼搏的力量，为实现强军目标提供坚强政治保证和强大精神动力。Page12回顾古田会议，我们可以看到，虽然时代背景已经发展变化，会议所确定的人民军队的一些根本制度是不能改变的，这次在古田镇召开的会议所确立的军队发展的目标和方向和古田会议是一致的。国内外形势发生深刻复杂变化，面对深化国防和军队改革这场考试，我军政治工作只能加强不能削弱，只能前进不能停滞，只能积极作为不能被动应对Page13当今世界的形势下，我们还是要加强军队建设，把中国的军队建设成有世界级军事力量的军队，用统一的思想和行动，统领军队建设，改革和军事战争准备强大的军队，也是我们实现中国梦的保障，落实强军目标，才能为中国梦提供坚强的力量保证Page14当前大学生普遍在思想政治和学风方面存在什么问题？当前各大高校学风建设中普遍存在着忽视教风、师风、机关作风建设，部门间的协作性不强，而且在加强学风建设上缺乏行之有效的措施与长效机制等问题，我们探求加强高校学风建设的对策，进而来全面推进高校学风建设。学风建设不仅反映学校的精神风貌、师生品质和教学传统，也是衡量其办学理念、人才培养质量和管理水平的关键因素。加强高校学风建设，它不仅是高校加强思想政治建设的本质需要，而且也是培养大学生成才的客观要求。Page15到课堂学生中不听课的人有很多，不带书的也有很多，有很多人不做笔记或没有一个完整笔记本。另外，由于各年级每学期课程量安排松紧不一，在相当空闲的时间内，学生中自觉学习、复习、预习者较少，独立完成作业的的能力较弱，班级里作业多数雷同，有少数学生甚至连一次作业都没有交过。白天或晚间去图书馆学习极少。不良现象Page16原本实验实训环节是增强学生动手技能的重要手段之一，但学生独立完成或正确完成，对平时的动手训练机会不重视、不珍惜。学生在课余时间提高个人综合素质的意识薄弱，没有充分利用大学资源提高和完善自我，为今后工作、生活做准备Page17第一，学生自身行为与方法的问题第二，家庭教育与社会影响的问题第三，教学环节与教风的问题第四，学生教育管理队伍的素质与能力问题原因是什么？Page18①教师除了遵循教学规律、规范教学环节、严格执行教学计划外，也要在提高授课质量和授课效果上下功夫，和加强自身内涵和素质上下功夫②开展深入细致的思想教育，要加大感情投入，了解学生真实的想法；把普遍教育和个性化教育结合起来，人性化教育。教师在教学工作过程中，要严格履行教师职责；要加强课堂的监控力度和对学生作业的指导力度③通过教育、教学环节的齐抓共管，以及行之有效的思想政治工作，依靠广大教师、行政管理人员、学生管理工作人员以及学生等多方面的共同努力，从教、学多方面入手，把学风建设、教风建设作为教书育人、管理育人的中心工作来认识和实践对策Page19组员看法目前，许多大学生都成了低头一族，他们离不开手机，就连夜晚睡觉的时候，他们闭上眼的前一刻，手里拿的还是手机。于是，上课，他们拿的是手机，看的是手机。他们拿着手机究竟在做什么呢？他们大多数人是在玩游戏，看小说，聊天，刷微信，刷微博，刷空间，逛淘宝······想要学生回归课堂，认真学习，必须要明白他们真正的需求，想要在课堂学习到什么，将他们的需求结合当下社会的需求Page20