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第四单元顺应历史潮流树立崇高的人生理想第十课历史规律与人生目标〈新课导入〉邓小平的名言“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个较长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势。”奴隶社会封建社会资本主义社会主义思考1邓小平的这段话论述了什么问题？一是说明了社会历史是向前发展的，一种新的社会制度必然会代替旧的社会制度。二是说明了社会历史发展是不可逆转的总趋势。2为什么一种新的社会制度必然会代替旧的社会制度？决定社会发展的根本矛盾是什么？社会发展是有一定规律的。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾、是人类社会的基本矛盾。历史规律和人的活动1．社会历史的发展有其客观规律性社会历史发展的总趋势是前进上升的，发展的过程是曲折的，社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是历史发展规律。“西安事变”促成了国共两党的第二次合作和全民族抗日统一战线的形成。改变了中国抗日战争的走向，影响了中国历史的进程，使全国人民停止内战，共同抗敌，使中国社会进入战胜帝国主义的历史潮流。杨虎城张学良2．社会发展规律的实现需要人的创造性的活动社会发展规律的实现需要人的创造性的活动。个人活动与社会发展相互联系、相互促进又相互制约。因此，自觉认识并运用社会发展规律，发挥自己的聪明才智，做对社会有用的人，应是每个人的人生目标。案例“北平和平解放”傅作义将军顺应时代潮流，站在人民方面，保护北京古都，推动解放战争历史进程的发展，为北平解放做出贡献。傅作义将军启示：社会规律是决定社会发展的总趋势，但是具体的历史进程是需要人的活动来实现的个人与社会的关系一是个人与社会相互依存，密不可分。二是要正确认识和处理个人与社会的关系。正确认识和处理个人与社会的关系，既是进行个人正常活动的重要条件，又是作出人生选择的基础和前提。个人与社会的关系个人的发展社会是由无数个人组成的任何一个社会的存在和发展，都是所有的个人及其集体努力的结果社会的发展人的生存离不开社会人的发展更需要社会提供种种条件二、人生目标和社会发展1．人的动机必须符合社会发展规律案例1文化大革命1966年5月----1976年10月大批中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士和群众受到诬陷和迫害。党和政府的各级机构、各级人民代表大会和政协组织，长期陷于瘫痪和不正常状态。公安、检察、司法等专政机关和维护社会秩序的机关都被搞乱了。案例2粉碎“四人帮”。所谓“四人帮”是指王洪文、张春桥、江青、姚文元四人在文化大革命期间所结成的帮派。1976年10月6日，粉碎“四人帮”。粉碎“四人帮”是历史性胜利，“文化大革命”十年内乱至此结束。王洪文张春桥江青姚文元以上二个案例对我们有什么启示?人们活动的动机正确与否，直接关系到社会的发展、社会历史发展规律的实现。人的动机正确了，就可以推动社会发展规律的实现，反之，就会阻碍社会的发展。2．人生目标应该遵循历史发展规律案例1周恩来周恩来早在中学读书时，就立下“为中华崛起而读书”和“志在四方”的人生目标，正是这一正确的人生目标，支配他朝着正确的目标前进，并为中国革命和世界革命作出杰出贡献，受到中国人民和世界人民的爱戴。由于不同的人生目标，走上了截然相反的两条人生道路，这是为什么？胡宗南：为蒋家王朝奔波卖命最后败逃台湾.青年学生要了解社会的发展，遵循其中的规律，并确定好自己的人生目标。徐向前元帅徐向前:中国人民解放军创建人和领导人、军事家国民党败将胡宗南案例2这几个案例对我们有什么启示?符合社会发展规律的人生目标与社会发展的方向一致，与社会发展的要求相融，这样的目标不仅能实现，而且还会促进和推动社会的发展。只有符合社会发展规律和个人实际的人生目标才是正确的，才能够走向人生成功。中职生要把自己的人生目标与我国全面建设小康社会的时代要求结合起来，通过自己对人生目标的不懈追求，为社会做出自己的贡献。小故事撒哈拉沙漠有这样一个故事，撒哈拉沙漠中，有一个小村庄叫比塞尔。它在一个只有1.5平方公里的绿洲旁，从这儿走出沙漠一般需要三昼夜的时间。可是在英国皇家学院的院士肯.莱文1926年发现这小村庄前，这儿的人没有一个走出过大沙漠。据说。他们不是不愿意离开这个地方，而是尝试很多次都没能走出来。开始，肯.莱文雇了一个比塞尔人，让他带路，走了十天，大约800英里的路程，结果在第十一天又回到了原地。后来，肯.莱文又雇了一个叫阿古特尔的青年，他告诉这个青年只要你白天休息，这夜晚朝着北面那颗最亮的星星走，就能走出沙漠，结果，三天后，果然来到了大漠的边缘。事实说明，没有确定的方向就不能走出沙漠。古代名人的人生目标案例3修身齐家治国平天下求知还我河山苍生社稷人生自古谁无死,留取丹心照汗青孔夫子屈原岳飞杜甫文天祥路漫漫其修远兮吾将上下而求索安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜这几个案例对我们有什么启示?1.人生目标对于个人的成长有着重要的作用人生目标可以使人明确前进的方向，可以更好地规划一个人的发展。2.人生目标对人的发展具有鼓舞作用，它推动人们向着一个明确的方向不断地前进；3.人生目标对人的发展有约束作用，它要求人们做应该做的事情，不做不应该做的事情。4.人生目标对人的发展还有鞭策作用，它促使人们攻坚克难、锲而不舍地不断进取。方向比努力更重要夜晚，一个人在房间搜索着什么东西。有一个人问：“你在找什么呢？”“我丢了一个金币。”他回答。“那你把它丢在了房间中间，还是墙角？”第二个人又问。“都不是。我把它丢在了房间外面的草地上了。”他又回答。“那你为什么不到外面去找呢？”“因为那外面没有灯光。”你肯定会觉得这个人很可笑，然而，我们中的有些人每天都在错误的地方寻找他们想要的东西。启示：如果要想有所收获，必须选择正确的目标小故事四、正确确立自己的人生目标1．人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际“十三农民兄弟”案例12008年初，河北唐山13个农民除夕那天租了辆中巴车出发，顶风冒雪来到那里参与救灾。5月12日下午，在得知四川汶川发生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，几经辗转到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。启示:人的发展目标与社会环境和发展规律相一致，就会产生积极作用。我爸是李刚案例22010年10月16晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚。”2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判李启铭被判6年。启示:人的发展目标与社会环境和发展规律不相一致，就会产生消极极作用。这二个案例对我们有什么启示?社会环境、社会发展规律影响着人生目标的确立。人生目标的确立和实现必须符合社会发展规律，符合社会发展要求。要确立人生目标就要认清中国社会发展规律、趋势与要求，要从发展中国特色社会主义的现实出发，结合自己的实际确定自己的发展方向和人生目标。药家鑫事件案例2010年10月20日23时许，被告人药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车撞上前方同向骑电动车的张妙，后药家鑫下车查看，发现张妙倒地呻吟，因怕张妙看到其车牌号，以后找麻烦，便产生杀人灭口之恶念，遂转身从车内取出一把尖刀，上前对倒地的被害人张妙连捅数刀，致张妙当场死亡。经法医鉴定：死者张妙胸部系锐器刺创致主动脉、上腔静脉破裂大出血而死亡。经最高人民法院核准，故意杀人罪犯药家鑫于2011年6月7日上午在陕西省西安市被依法执行死刑。这个案例对我们有什么启示?社会环境和条件都是在不断变化的，人生目标也随时修改和更新。为了达到目标，就要像深谋远虑的将军一样，时常根据战局改变战略。如果此项计划无法进行，就须由另一项计划替代。但是一定要牢记：我们可沿着成功之路改变计划，但不要轻易改变目标。因为“有志者立长志，无志者常立志”。3.正确确立人生目标要靠自己不懈的努力中外名人名言案例1曹操说：对酒当歌，人生几何？李清照说：生当作人杰，死亦为鬼雄。亚里士多说：别人为吃而活着，而我吃是为了活着。亚里士多德曹操李清照案例2无臂钢琴师刘伟我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；10岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。用脚弹琴是艰难的，这需要勇气和想象力，许多人用手弹都需要很多年才有起色，何况是脚。刘伟每天练琴时间超过7小时。“我是三点一线的生活：练琴、学音乐、回家。我家在五道口，练琴的地方在沙河，学音乐的地方在四中，那时真是精神和体力的双重考验。”这二个案例对我们有什么启示?人生是丰富多彩的，人生理想也是多种多样的。生活中每个人都在追求一定的目标，有的人追求优异的学习成绩，有的人追求舒适优越的生活，有的人追求事业上的成就。只要是积极的、对社会、对他人有益的理想，都是我们要尊重和倡导的。我们不奢望每个人都要定下当科学家、当宇航员的目标。可是，我们有理由为自己定下符合自己志趣的发展目标。确定了人生目标后应有个人的发展计划，要从一点一滴做起。