高级育婴师技能笔试题

高级育婴师技能笔试题江苏医药学院营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境请指出下例中爸爸的错误，并写出错误的原因和正确的方法。案例：宝宝已经1岁了，就要从姥姥家回来住了，爸爸为了给宝宝营造一个舒适的环境，把房间重新粉刷了，铺上了崭新的地毯，为了保证宝宝在冬天的温暖，安装了新空调使室温保持在25度，还给宝宝新添置了一个软软的床编制健康婴幼儿一日食谱考生按不同的季节划分，在春季、夏季、秋季、冬季选取其中一季，按不同的年龄特点，在6个月-1岁、1岁-2岁、2岁-3岁中选取其中一年龄段，编排健康婴幼儿一日食谱，进餐时间安排合理，食物品种丰富，份量恰当婴幼儿常见病的护理-感冒写出婴幼儿患感冒后正确的护理方法及护理态度婴幼儿常见病的护理-腹泻写出婴幼儿患腹泻后的典型症状及正确的护理方法婴幼儿常见病的护理-肺炎写出小儿肺炎的症状及护理措施婴幼儿常见病的护理-水痘写出水痘的症状及护理措施婴幼儿常见病护理-新生儿呕吐写出新生婴幼儿呕吐的三类主要原因、不同症状及相应的护理方法15个月大的婴儿发展评价根据下列所提供的情况，指出那些是宝宝在某一方面的发展状况，进行综合评价，并指出合理化建议。宝宝1岁半，须大人抱着下楼。能用笔在纸上画线，能有意识的说出十个以上的单词，也能说出自己的名字。但圆型、三角形分不太清楚。偶尔会在大人的提醒下小便两岁幼儿的发展评价根据下列所提供的情况，指出哪些是宝宝在某一方面的发展状况，进行综合评价，并指出合理化建议：宝宝快2岁了，能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进。能搭6-7块积木不会倒下来，也会保护属于自己的东西。只会叫爸爸妈妈，其他别的话都不会说。认识电视里他熟悉的卡通形象，能拿手比划，说不清楚编写12个月婴儿的发展评价量表根据下面所提供的情况，写出用观察评价法对婴儿进行评价分析的结果，并写出编写评价量表时的注意事项：一个12个月的婴儿，大运动相当10个月，精细动作相当15个月，语言相当于11个月，认知相当于13个月，社会性行为相当12个月制定亲子活动方案根据提供的儿歌，设计一份亲子活动方案，要求结构完整（包括至少2点对家长的指导意见）、活动过程设计合理。儿歌：捡豆豆，捡豆豆；你一颗，我一颗；大豆豆，小豆豆；红豆绿豆多又多。制定亲子活动方案根据提供的儿歌，设计一份亲子活动方案，要求结构完整（包括至少2点对家长的指导意见）、活动过程设计合理。儿歌：小鸟飞，飞呀飞；飞得高，飞得低；飞得快，飞得慢；跟着妈妈玩游戏。家教指导根据案例分析婴幼儿吐蛋黄的原因；向家长提出有益的指导建议。案例：平平是个4个月大的宝宝，只喝母乳已经不能满足他的食欲和生长需要的营养了。鸡蛋黄的营养价值很高，是辅助食品添加的首选。于是，平平的妈妈开始给他喂鸡蛋黄，但平平却不爱吃，每喂一次他就吐一次，妈妈又着急又不知该怎么办。家教指导案例：“强强”是个可爱的小男孩，以前挺温顺的，也比较讲道理，很懂事，可是到了2周岁时，却突然有了很大的变化，总是不听大人的话，还总爱说“不”字，家人不知道是什么原因，也不知道该拿他怎么办。运用理论结合实例，分析2周岁的强强突然不听话的原因；向家长提出有益的指导建议家教指导分析2个月孩子吮指的形成原因；对这种行为作出评价；对家长提出指导建议。案例：“天天”是一个2个月大的孩子，平时只要醒着，就喜欢舞动自己的小手，但舞者舞者就会把手放到嘴里吸吮起来。“天天”的爸爸妈妈认为，这是一种不好的习惯，可能是由于自己平时对孩子关爱不够，孩子感到寂寞所导致的。所以采用各种方法进行纠正，但效果却不理想，他们很是着急家教指导请对案例中这位家长的观点进行分析，作出判断和评析；并对家长提出指导建议。案例：常亮是一个年轻的父亲，他的宝宝刚刚出生。他听人说，孩子的早期智力开发非常重要，错过了就无法挽回。于是，他卖了许多早教方面的碟片、光盘、图书等，决定从孩子一出生就对他进行全面的智力开发家教指导根据案例分析其中婴幼儿的语言发展状况，确定其发展目标，进行教育策略指导。案例：宝宝已经快2岁了，平时还只是会喊爸爸妈妈。他喜欢看电视，能认识电视里不少熟悉的卡通形象，但当问他：“宝宝，这是谁呀？”他却总是要靠用手比划才能表达明白，不能清楚地说出来家教指导根据案例，分析可能造成婴幼儿不好好睡觉的一些原因，并根据不同原因，向家长提出具有针对性的指导建议。案例：“畅畅”是个可爱的女宝宝，已经23个月了，健康活泼，白天一切正常，但常常会在夜间哭闹，而且不肯盖被子，要么就是闹着要吃东西、要出去玩等，让家长非常烦恼家教指导根据案例，分析其中婴幼儿的语言发展状况，确定其发展目标，进行教育策略指导。案例：宝宝已经快2岁了，平时还只是会喊爸爸妈妈。他喜欢看电视，能认识电视里不少熟悉的卡通形象，但当问他：“宝宝，这是谁呀？”他却总是要靠用手比划才能表达明白，不能清楚地说出来设计游戏设计游戏帮助婴幼儿克服焦虑情绪要求：至少设计2个游戏；要分别写明每个游戏的适用年龄、材料准备、玩法、益处（包括有助于克服哪种类型的焦虑）和提示等设计游戏设计游戏帮助婴幼儿克服爱哭行为要求至少设计2个游戏；并分别写明每个游戏的适用年龄、材料准备、玩法、益处和提示等精细动作训练-24周婴儿写出24周婴幼儿精细动作的发展特征；列举3种以上的训练方法。精细动作训练-40周婴儿写出40周婴幼儿精细动作的发展特征；设计、列举3种以上的训练方法制定个别化教学计划根据提供的婴幼儿资料，制定1份粗大动作个别化教学计划，包括现状分析、目标、策略、和练习的游戏（至少2个）等。资料：有1个13个月大的男孩，名字叫张荣，各方面发展一般状况良好；他已经能够独立行走，但走得不是十分自如，常常是走走停停，或间隙扶一下墙壁或家具制定带教计划以指导抱较大婴幼儿为带教内容，写一份带教计划；要求计划完整，设计内容符合带教原则，并完整写出3条带教原则。婴幼儿感知练习方式调整根据观察记录，分析婴幼儿追视的情况，调整婴幼儿追视能力练习的方式，至少列举3种游戏或情境；并写出新方案的可取之处。观察记录：宝宝8个月了，她的眼睛已经能跟着小红球进行追视了，但通常看的时间不长，每次都在追视不久就开始表现出不耐烦，转头或看其它地方，视线就离开了小红球.婴幼儿良好情绪的培养根据案例，分析造成婴幼儿胆小退缩的原因；提出改变的方法，并设计1个游戏帮助纠正，游戏要写明适用年龄、材料准备、玩法、益处和提示等。案例：2岁的宝宝是家人的掌上明珠，在家处处受到呵护，平时活泼可爱，能说会道，还有点任性。转眼宝宝到了上幼儿园的年龄，在幼儿园的宝宝却一下子变得很少讲话了，更不敢主动与同伴一起玩，这让她的父母不能理解，也不知该怎么办制定带教计划以指导给1岁婴幼儿洗澡为内容写一份带教计划；要求计划完整，设计内容符合带教原则，并完整写出3条带教原则培训计划以婴幼儿腹痛护理为培训内容，制定1份短期培训计划；要求计划的结构完整、安排合理熟悉感觉统合训练常用器械叙述感觉统合训练的功能；列举6种以上常用器械，并分别简述它们的使用方法意外伤害的处理-溺水写出溺水婴儿的急救和处理操作意外伤害的处理-触电写出触电婴儿的急救和处理操作意外伤害的处理-头骨骨折写出头骨骨折婴儿的紧急处理操作意外伤害的处理-肱骨骨折写出肱骨骨折婴儿的紧急处理操作意外伤害的处理-烫伤写出烫伤婴儿的紧急处理操作