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圈七年级下册生物总复习的中生物人生物圈中的人第一章人的由来第二章人体的营养第三章人体的呼吸第四章人体内的物质运输第五章人体内废物的排出第六章人体生命活动的调节目录．第一章人的由来•第一节人类的起源和发展•第二节人的生殖•第三节青春期进化论的建立者是：现代类人猿和人类的共同祖先是：现代类人猿：以上与人类亲缘关系最近的是：人和猿出现分界标志：达尔文森林古猿大猩猩，黑猩猩，猩猩，长臂猿直立行走黑猩猩真题重现：现代类人猿和人类共同祖先（）A．森林猴子B．森林人猿C．森林猿猴D．森林古猿√．第一章人的由来•第一节人类的起源和发展•第二节人的生殖•第三节青春期生殖系统男性：女性：精子与输卵管结合场所：胚胎发育场所：胎儿与母体进行物质交换的结构：生殖过程：睾丸——产生精子，分泌雄性激素卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管子宫胎盘真题重现：•胎儿与母体进行物质交换的场所是（）Ａ.脐带Ｂ.子宫Ｃ.胎盘Ｄ.卵巢•新生命的开始的标志是形成（）Ａ.精子Ｂ.卵细胞Ｃ.受精卵Ｄ.胚胎•精子与卵细胞结合的场所是（）Ａ.子宫Ｂ.阴道Ｃ.卵巢Ｄ.输卵管√√√受精部位胚泡植入子宫内膜此过程称为:怀孕输卵管卵巢子宫睾丸精子受精卵巢卵细胞受精卵分裂胚泡胚泡植入子宫内膜怀孕胎儿分娩婴儿输卵管生殖过程：．第一章人的由来•第一节人类的起源和发展•第二节人的生殖•第三节青春期_____________是青春期的显著特点；___________________功能增强；_________迅速发育；男孩会出现______、女孩会出现______。身高突增神经系统、心、肺性器官遗精月经出现第二性征：男性：胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗。女性：骨盆宽大，乳房增大，声调较高。青春期的心理特征具有依赖性，独立意识增强青春期的身体特征：．第二章人体的营养•第一节食物中的营养物质•第二节合理营养和食品安全•第三节消化和吸收食物中的营养物质无机物有机物缺乏维生素A______缺乏维生素B1______缺乏维生素C______缺乏维生素D______佝偻病夜盲症脚气病、神经炎坏血病维生素缺钙_________缺铁__________缺碘_________佝偻病缺铁性贫血地方性甲状腺肿大√√．第二章人体的营养•第一节食物中的营养物质•第二节合理营养和食品安全•第三节消化和吸收√真题再现：有些同学只爱吃肉，不愿意吃水果和蔬菜，长此以往会造成身体缺乏（）A、蛋白质和维生素B、维生素和无机盐C、脂肪和无机盐D、蛋白质和脂肪真题再现：某同学妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。这个食谱营养不够全面，你认为加上下列哪一项更合理（）A素炒豆角B牛奶C排骨汤D小米粥√√．第二章人体的营养•第一节食物中的营养物质•第二节合理营养和食品安全•第三节消化和吸收消化系统由和组成。消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门唾液腺（分泌唾液，含唾液淀粉酶，初步消化淀粉）胃腺（分泌胃液，含胃蛋白酶，初步消化蛋白质）消化腺肝脏（分泌胆汁，乳化脂肪，是最大的消化腺）胰腺（分泌胰液，含淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶）肠腺（分泌肠液，含淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶）消化的主要场所：吸收的主要场所：消化液种类最多的场所是：消化道消化腺小肠小肠小肠课程性质点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字课程说明点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字1、消化系统分泌唾液，（含，初步消化)唾液腺唾液淀粉酶淀粉口腔分泌，（具有乳化作用)分泌胃液（含）分泌胰液，含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶分泌肠液，含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶咽食道胃胰小肠大肠蛋白酶肝脏胆汁盲肠物理性消化课程性质点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字课程说明点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字考题再现：1.人体内消化和吸收的主要场所是()A.胃B.小肠C.大肠D.食道2.人体内最大的消化腺是()A.胃B.唾液腺C.胰腺D.肝脏3.下列不含消化酶的消化液是()A.胰液B.肠液C.唾液D.胆汁√√√消化：食物在内分解成可以被的物质的过程。消化道直接吸收2、营养物质的消化真题重现：______在口腔内开始消化，最终产物______；________在胃内开始消化，最终产物______；_________在小肠内开始消化，最终产物______；最大的消化腺是_________，分泌的液体是_____，可以乳化脂肪，不含消化酶，属于___________（填“物理性”或“化学性”）消化。含有最多消化酶的消化液是_________。淀粉蛋白质脂肪肝脏肠液葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸胆汁物理性课程性质点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字课程说明点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字2、消化吸收的主要器官是______小肠1、营养物质从消化道壁进入毛细血管中，这个过程称为________。吸收3、营养物质的吸收考题再现：小肠的结构特点中，与其吸收功能无关的是()A.小肠长约5~6米B.小肠粘膜表面有许多皱襞和绒毛C.小肠壁内有肠腺，分泌肠液D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管消化小肠绒毛环形皱襞(长)(大)(多)(薄)消化液种类面积毛细血管壁仅由一层扁平细胞组成Y肠液、胰液、胆汁等消化液口腔、小肠、胃食道胃小肠脂肪淀粉口腔大肠蛋白质1.哪条曲线表示脂肪的消化过程？2.淀粉、脂肪和蛋白质分别在哪个部位开始被消化？3.D中含有哪些消化液？口腔例如：下图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：（6分）（1）甲表示_________的消化曲线，乙表示_________的消化曲线，丙表示_________的消化曲线。（2）这三种营养物质在_________中都可以被消化，而在_________中都不能被消化。（3）由图中可以看出，食物消化的主要场所是_________。淀粉蛋白质脂肪小肠食道小肠1号与2号相比,变量为：。1号与3号能否形成对照：。理由是：。唾液不能变量不唯一有两个变量1号与2号相比,对照组为：。2号空白对照：清水、不处理4、实验：探究馒头在口腔中的消化课程性质点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字课程说明点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字考题再现D变量：唾液淀粉酶1号淀粉没有被分解2号淀粉被分解为麦芽糖√√√课程性质点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字清水：空白对照考题再现．•第一节呼吸系统的组成和功能•第二节发生在肺内的气体交换人体呼吸系统的组成：呼吸道和肺第三章人体的呼吸________是气体进出肺的通道，并能使到达肺部的气体_____、_____、_____，但是呼吸道对空气的处理能力是_______。呼吸道温暖湿润清洁有限的肺与外界的气体交换肺泡与血液的气体交换课程性质点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字课程说明点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字考点1考题再现：1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是A．鼻咽喉支气管气管肺B．鼻喉咽气管支气管肺C．鼻口腔咽喉气管支气管D．鼻咽喉气管支气管肺2.边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A、会厌软骨没能盖住喉的入口B、气流冲击，喉腔扩大C、气流冲击，声门裂开大D、环状软骨扩大√√1、呼吸系统的组成呼吸肌收缩胸廓扩大肺内气压下降气体进入肺呼吸肌舒张胸廓缩小肺内气压升高气体压出肺吸气呼气2、肺与外界气体交换胸廓肺膈肌膈肌舒张，膈顶部上升肺内气压上升膈肌收缩，膈顶部下降肺内气压下降呼气吸气支气管•第一节呼吸系统的组成和功能•第二节发生在肺内的气体交换第三章人体的呼吸肺泡与血液的气体交换肺有利于气体交换的结构特点：肺泡数量多。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁很薄，都是只由一层扁平上皮细胞组成。氧气从肺泡进入血液穿过了几层细胞？二层静脉血变为动脉血气体交换原理：气体扩散作用肺泡血液二氧化碳氧气3、肺泡与血液的气体交换氧气二氧化碳气体交换原理：气体扩散作用血液变化：静脉血变为动脉血交换过程：二氧化碳氧气肺泡血液肺泡与血液的气体交换血液变化：动脉血变为静脉血4、组织细胞处气体交换氧气二氧化碳（1）这两幅图的曲线所反映的呼吸频率、呼吸深度有什么差别？（2）这两幅图可能各是什么状态？安静时运动时曲线A：慢浅曲线B：快深肺泡02组织细胞02C02C02AB肺泡外毛细血管肺静脉肺动脉组织处毛细血管呼吸的全过程．•第一节流动的组织—血液•第二节血流的管道—血管•第三节输送血液的泵—心脏•第四节输血与血型第四章人体内的物质运输血液由和组成。特点作用红细胞（成熟）白细胞血小板血浆血细胞量最多,无核,含血红蛋白量少，有核，体积大量少，无核，最小运输氧气防御保护促进止血真题再现：1.用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是()A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞2.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是()A.红细胞和白细胞B.血小板和白细胞C.血小板和红细胞D.血细胞和红细胞√√血浆(55%)白细胞、血小板红细胞血细胞(45%)动脉血：含氧丰富、二氧化碳少、颜色鲜红的血。静脉血：含氧少，二氧化碳多，颜色暗红的血。•第一节流动的组织—血液•第二节血流的管道—血管•第三节输送血液的泵—心脏•第四节输血与血型第四章人体内的物质运输动脉静脉毛细血管心脏→身体各处身体各处→心脏连接最小动脉和静脉的血管分布较深，管壁厚、管腔小、弹性大分布较浅，壁薄、管腔大、弹性小，有静脉瓣分布广泛，管壁非常薄、官腔最小，只许红细胞单行通过快慢最慢,有利于物质交换结构特点血流速度定义止血按压近心端按压远心端分支动脉静脉动脉毛细血管静脉→→静脉动脉AB•第一节流动的组织—血液•第二节血流的管道—血管•第三节输送血液的泵—心脏•第四节输血与血型第四章人体内的物质运输左心房左心室右心房右心室心脏壁由肌肉组织构成左心室壁最厚相通相通心脏为血液循环提供动力房室瓣动脉瓣右心房右心室左心房左心室主动脉肺动脉肺静脉上腔静脉上腔静脉心脏的结构心房--静脉心室--动脉肺动脉小结心脏心壁：四个腔主要是由心肌构成，左心室壁最厚左心房左心室右心房右心室肺静脉主动脉上下腔静脉肺动脉瓣膜房室瓣动脉瓣只能朝向心室开只能朝向动脉开保证血液按一定的方向流动心脏：在血液循环中起动力作用，促进血液循环主动脉左心室右心房全身毛细血管上、下腔静脉组织细胞AB动脉血静脉血体循环起点终点肺循环肺静脉肺动脉肺毛细血管左心房右心室肺泡AB肺循环静脉血动脉血起点终点主动脉左心室右心房全身毛细血管组织细胞AB肺毛细血管左心房右心室肺泡AB动脉血静脉血动脉血静脉血上下腔静脉（）循环（