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人教新课标三年级语文下册第一单元冰雪融化，大地回春。春江水暖，姹紫嫣红。春城无处不飞花。——韩愈红杏枝头春意闹。——宋祁春到人间草木知。——张拭春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁日出江花红似火，春来江水绿如蓝。——白居易春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼春到三分暖。春天三日晴。春雨贵如油。一年四季春为首。一年之计在于春。春风不刮，草芽不发。春天孩子面，一日三变脸。肥不过春雨，苦不过秋霜。季节不等人，春日胜黄金。朱熹：（1130-1200）南宋哲学家。思想家，字元晦(huì)，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。春日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。泗水滨：泗水河边。春日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。无边：一望无际，没有边际，到处春日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。一时新：一下子焕然一新。春日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲：随随便便识得：感觉到，认识到春日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红：形容百花齐放。百花争奇斗艳的景色花红柳绿，莺歌燕舞。百花齐放万紫千红现在你能说说每句的意思吗？（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。）在晴朗的日子里，我到泗水河边寻找春色，看到无限的风光景物焕然一新。（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）随便什么地方都可以看到春风的面貌，那万紫千红的景象都是春风点染而成的。[感情朗读]春日朱熹胜日/寻芳/泗水滨，无边/光景/一时新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少。绝句(杜甫)•迟日江山丽,•春风花草香.•泥融飞燕子,•沙暖睡鸳鸯。江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.描写春天的四字词语•春回大地春光明媚春意盎然春暖花开•春风得意春风和煦春风拂面春风荡漾•春风送暖春风化雨春风徐来•春色迷人春色无边春色怡人春色满园•春花烂漫春桃吐蕊枯木逢春•春水盈盈春雨丝丝春雨绵绵今天你有收获吗？课后练习1：读一读2：背一背3：写一写朱熹春日第一二两句是从感性上的到认识，第三四两句是从理性上受到启发的。本诗的写作特点：本文么采用了虚实结合的手法，来描绘春天的景色。“等闲识得东风面”是虚写。“万紫千红总是春”是实写。虚实结合，寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描绘得生机勃勃，而且蕴含了深刻的道理，给人以理性的思考。返回说一说：你看到的图中的花草树木是什么样子的？