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2首届诺贝尔奖颁发1.把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息文体特点。2.了解伦琴等人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。学习目标新课导入2015年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为第二个获得诺贝尔奖的中国人。什么是诺贝尔奖？首届诺贝尔奖得主都是谁？这节课，让我们一起学习《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家，工程师。诺贝尔最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利，被誉为“炸药大王”。他一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。作者简介文常识记诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年12月10日首次颁发。字词积累颁发()挪威()遗嘱()渗透()炸药()仲裁()卓有成就()bānnuózhǔshènzhàzhòngzhuó人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。液体从物体的细小空隙中透过；两种气体或两种可以互相混合的液体，彼此通过多孔性的薄膜而混合；比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物)。【遗嘱】【渗透】【建树】【仲裁】【卓有成就】文中表示在事业上有很大的成就。争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高，办事方式很有效果。整体感知1.默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。（六要素）时间：1901年12月10日；地点：瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆；人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会、六位获奖者；事件：首次颁发诺贝尔奖。时间地点人物起因经过结果1901年12月10日瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆瑞典国王和挪威诺贝尔基金会、六位获奖者；诺贝尔发明炸药获巨款设立奖金评选六位……即日起……新闻内容要素首届诺贝尔奖颁发第一段第二、三段第四段新闻结构标题导语主体背景结语2.导语都讲了哪些内容？导语（第1段）讲了首届诺贝尔奖颁发时间、颁发者和颁发机构，以及诺贝尔设立的奖项。•第2段：•第3段：诺贝尔奖的颁奖机构，时间和地点；首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项；3.主体部分讲了哪些内容？4.你认为这则消息的背景部分可以删去吗？不可以。背景部分(第4段)交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。品读课文1.反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的伟大襟怀。诺贝尔的遗嘱里面说：“诺贝尔奖发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有广泛影响的五大领域，特别是设定文学奖及和平奖，表现诺贝尔对人类发展及人类和平的美好愿望，展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀——爱科学，爱人类，爱和平。2.作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属等内容？作者这样写，意在表明诺贝尔奖评审的公平公正，表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类进步中发挥重要作用。•1．课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？•1表明新闻事实的准确性；•2表明新闻事实的翔实；•3列举这些内容是新闻的重点2．课文的主体部分详写了什么内容，略写了什么内容，为什么要这样安排？•详写：首届诺贝尔奖获得者的情况。•略写：颁奖机构，时间和地点，资金来源和两权分离。详写原因：①获奖者的国籍、姓名和获奖情况是整篇新闻要报道的重点；②体现了新闻的准确性。3．最后一段补充说明资金管理权和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？补充说明两权分离，是为了表明诺贝奖的公正、公平性。标题--首届诺贝尔奖颁发导语--第一段（交代颁发机构、时间以及颁发对象）主体--第二、三段（详细介绍了获奖人物及颁奖的机构、时间和地点）背景--第四段（进一步介绍资金来源）新闻结构拓展：莫言：2012年诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。•屠呦呦：2015年诺贝尔生理学或医学奖得主：她多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。首届诺贝尔奖颁发得主领域成就伦琴物理学发现X射线霍夫化学化学动力学和渗透压定律贝林生理学或医学奖血清疗法普吕多姆文学诗歌创作邓南特和平红十字会帕西和平法国国际仲裁会科学进步和平首届诺贝尔奖颁发主体：获奖者及其贡献、颁奖机构、时间、地点、背景：资金来源及管理、评定赞美贡献导语：首届诺贝尔奖颁发总结：拓展延伸你知道那些诺奖获得者？请讲述他们的事迹！