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构知网·记易考点一生活需要法律研考点·学易1.法律与生活的关系是什么(1)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。(2)作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。2.法律是如何产生的原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。3.法律的本质是什么法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。4.法治的含义是什么法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。5.法治的意义是什么(1)法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。(2)党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。(3)法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。6.如何全面推进依法治国的总目标建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。学法提点关注时政热点很重要,挖掘全面推进依法治国的提出、发展历程等。例1(2018·广东,20)《中华人民共和国监察法》第三条规定,各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,依照本法对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。这一规定有利于 ()①推进国家治理体系和能力现代化②公民更好表达批评和建议的权利③建设公正透明、廉洁高效的政府④增强公民的守法意识和执法水平A.①②B.③④C.②④D.①③D命题亮点渗透理性思维的素养和阅读能力。解题思路表述正确的题肢不一定入选,与材料无关的也要排除。1.下列是关于法治的理解,正确的是 ()①在法治时代,社会道德、公序良俗就不再起作用了②人民既是法治的践行者,又是法治的受益者③有了完善的法律体系就有了法治④当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中A.①②B.③④C.①③D.②④D2.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 ()A.全面深化改革B.全面推进依法治国C.全面从严治党D.全面建成小康社会B考点二法律保障生活1.法律与道德、纪律的相同点和不同点是什么相同点:道德、纪律等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。不同点:产生方式实施手段调整对象和范围法律国家制定国家强制力本国公民道德自然形成靠舆论、习惯、信念全社会成员校纪、校规学校制定批评、教育本校学生2.法律的特征有哪些(1)法律是由国家制定或认可的;(2)法律是由国家强制力保证实施的;(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。3.法律有什么作用规范作用和保护作用。(1)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么,不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(3)在生活中,我们既要受到法律的约束,又要受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。学法提点理解并识记法律的特征、本质及作用,这是日后学法律知识的基础。在学习课本知识点的同时,要深入挖掘,多问几个是什么、为什么。例2(2018·山西,7)下列是有关法律基本概念的理解,你认为其中正确的一项是 ()A.“法律是由国家制定或认可的”,此处的“国家”是指全国人大与国务院B.法律与道德都是一种特殊的行为规范,并且都是靠外在的强制力来保障实施的C.刑法、环保法、义务教育法都是基本法律,基本法律与普通法律现有240多部D.罚金与罚款分属刑事违法和行政违法的处罚手段;管制、拘役则属于刑罚主刑D命题亮点考查学科素养及阅读能力。解题思路法律的特征是本单元考查频率最高的考点,不仅需识记,还必须深入挖掘,这也是应对中考必须做到的。3.中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第四次会议以2636张赞成票,131张反对票,83张弃权票,通过了《中华人民共和国慈善法》。国家主席习近平签署主席令,《中华人民共和国慈善法》自2016年9月1日起施行。对此理解正确的是 ()A.法律是由国家制定或认可的B.法律由国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是统治阶级意志的体现A4.“法律是一把伞,也是一条绳。”这句话体现了我国法律 ()①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪③保护公民的一切利益④维护正常的社会秩序A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C考点三法律为我们护航1.为什么要给予未成年人特殊的保护(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。2.怎样对未成年人实施特殊保护(1)国家:制定专门法律,如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。我国宪法、婚姻法、义务教育法等法律,都对未成年人给予特殊关爱和保护。(2)家庭保护:生活上的关心照顾和思想上的教育培养。(3)学校保护:对未成年人进行文化、人际交往、道德等方面的教育。(4)社会保护:创造有利于未成年人健康成长的社会环境。(5)司法保护:公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。(6)青少年自身:我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。3.保障未成年人合法权益的四道防线是什么家庭保护:未成年人保护的基础。学校保护:起着重要作用。社会保护:是未成年人保护中必不可少的组成部分。司法保护:是维护未成年人合法权益的重要保障。学法提点清楚四道防线及其对应的重要性,知道多角度实施对未成年人的特殊保护,能区分四种保护。例3(2014·山西,13④)山西省教育厅下文:中小学校不得利用节假日组织学生集体补课。这体现了对未成年人的什么保护?答案社会保护命题亮点直接考查学生学科知识。解题思路依据行为主体首先考虑是否属于家庭保护或学校保护,然后再考虑是社会保护还是司法保护。5.国家烟草专卖局规定,凡是烟草行业所属的各配送中心、批发网点和零售柜台上必须有警示牌。这一规定体现了未成年人保护中的 ()A.家庭保护B.司法保护C.学校保护D.社会保护6.《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》明确,被执行人为未成年人的,人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。这体现了对未成年人的()A.司法保护B.学校保护C.社会保护D.家庭保护DA考点四我们与法律同行1.为什么要学会依法办事国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。2.依法办事有什么要求(1)树立法律意识。(2)依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自己利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。(3)依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。3.法律的权威源自哪里源自人民的内心拥护和真诚信仰。4.为什么要树立法律信仰人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。5.树立法律信仰的要求是什么树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律;增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。6.人们的道德水平与法治有什么关系人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。学法提点将法律作为信仰的人定是道德水平较高且能依法办事的人。例4(2018·广西南宁,8)九年级学生小亮私自将家里的电动车改装,擅自调高速度。私自改装的电动车在路上违章行驶,会威胁行人安全,扰乱交通秩序。对此,我们应这样劝说小亮 ()①法律禁止的行为,我们坚决不做②法律保护公民的隐私权不受侵害③我们要依法律己、依法办事,做合格公民④未成年人年龄小,即使犯罪也不用承担法律责任A.①③B.①④C.②③D.②④A命题亮点考查学生理性精神的学科素养。解题思路此类选择题最好先判断题肢的对错再联系材料。7.下列同学们的行为,符合学校在深化校园文化建设活动中,提出的树立“法治观念,维护法律权威”要求的有 ()①按照交通标识骑自行车②不服从老师的管教,顶撞老师③认真完成规定年限的义务教育④破坏电灯和座椅等公共设施A.①②B.③④C.①③D.②④C8.“一个具有拾金不昧高尚品德的人,一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等,最终走上犯罪道路。”这句话表明 ()A.提高道德水平,有助于公民守法B.道德调整的范围比法律广C.提高道德水平,有助于公民护法D.法律调整的范围比道德广活动建议(见下面栏目“研活动·行易”)A易混点辨析如何区分社会保护和司法保护?司法保护:是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人所实施的专门保护。如:设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,尊重违法犯罪未成年人的犯罪案件,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护其合法权益,做好刑满释放未成年人的安置工作,等。社会保护:是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。总之,区分的关键是实施行为的主体。活动建议3.1研活动·行易活动目标增强学生宪法意识,维护宪法尊严。活动设计今日说法(宪法在我心中专题版)一、主持人通过PPT介绍十九大闭幕以来,中纪委擒下的四只省部级“老虎”(中共中央宣传部原副部长鲁炜、辽宁省副省长刘强、河北省人大常委会副主任张杰辉、陕西省副省长冯新柱)二、特约记者用PPT展示了解到的这些“大老虎”的落马原因。三、小组论坛交流这些“大老虎”导致这一下场的原因。四、特约法律学者(学生)谈对我们的启示。五、主持人介绍《中华人民共和国宪法修正案》(2018年)六、全班观看国家领导人宪法宣誓仪式。2018年3月17日上午,十三届全国人大一次会议宪法宣誓仪式举行。新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。宣誓誓词内容为:“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”七、小组论坛讨论举行宪法宣誓仪式、建立宪法宣誓制度的重要意义有哪些?1.有助于树立宪法权威,推进依法治国的实施。2.有助于增强公职人员的宪法观念,激励其忠于和维护宪法。3.有助于提高公民的宪法意识,培养宪法情感。4.有助于在全社会传播宪法理念,树立法治信仰。八、全班设计宣誓词并进行宣誓。九、主持人总结:法律面前人人平等。让我们一起学宪法、守宪法、护宪法吧!命题角度命题角度一下列关于法律知识的说法正确的是()以选择题的形式考查法律的特征、两会的相关内容。(通过某法体现特征一,犯罪嫌疑人受到法律的制裁体现特征二,高官犯法一样受处罚体现特征三。两会的热点情况随时关注,如:换届选举、通过某法律、民生热点等)命题角度二谈谈材料中的主人公对你有何启示。以简答题的形式从多个角度谈。(常用角度:法律对全体社会成员具有普遍约束力;法律具有规范作用和保护作用;抵制不良诱惑;谨慎交友;等)有的同学说:我们还小,跟宪法