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教学目标1.结合问题情境，通过操作，经历9加几的计算过程。2.会用自己喜欢的算法进行9加几的计算。并引导同学们愿意与他人交流，同时培养细心认真的学习习惯。神算手412113716615817918我会填数数9+3=12用小棒摆一摆，你能用哪些方法计算9+3？14149+59+89+59+89+59+89+59+89+59+89+59+89+59+89+59+89+59+89+59+89+59+8
