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1今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì3雉兔：野鸡鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只?我们可以先从简单的问题入手。列表法：头/个鸡/只兔/只腿/条8808718628538448358268178088×2=166×2+2×4=207×2+1×4=187今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì8雉兔：野鸡笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?35×2=70（只）94－70=24（只）兔：24÷2=12（只）鸡：35－12=23（只）假设全是鸡：4－2=2（只）笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?35×4=140（只）140－94=46（只）鸡：46÷2=23（只）兔：35－23=12（只）假设全是兔：4－2=2（只）笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只?假设鸡和兔都收过特种训练，吹一声哨，它们就抬起一条腿，一共抬了8条腿。再吹哨，又抬起右边的八条腿。这时如果是小鸡们，就都一屁股坐地上了，兔子还有两只脚站立着。所以，兔子有10÷2=5只，鸡有8-5=3只。吹哨法祝各位同学：学习进步！假设全是鸡:15画图法：假设全是鸡：16假设全是兔:17假设全是兔:18每多一只鸡，就少两只脚；每多一只兔，就多两只脚人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。