儿童视力保护

儿童视力保护天津市妇女儿童保健中心李义民•目前在幼儿园、中小学中儿童视力低常率越来越高，其中部分儿童的视力由假性近视变成真性，低度近视变成高度，严重影响儿童的身心健康。因此要在全社会普及爱眼、护眼健康知识，使儿童及家长认识眼部健康的重要性。同时通过定期视力筛查，预防和减少儿童眼部疾病的发生。工作流程在托幼机构、在校儿童每半年普查一次视力异常不合格合格医疗保健机构确诊异常干预治疗两个月复查视力调整采光设施视力保护健康教育每3个月进行一次学习环境采光检查正常宣传发动•建立妇女儿童健康行动计划媒体宣传专栏，广泛向社会宣传儿童视力定期检查的意义和视力保护的方法（广泛宣教）。•印刷、发放有关儿童视力保护知识的宣传材料（个体宣教）。•在托幼机构、学校及视力保护筛查中心举办多种形式的宣传活动，向儿童及家长宣传讲解儿童视力保护的意义、方法等（现场宣教）。•定期开展儿童视力保护、儿童学习环境采光检查的专题活动（主题活动宣教）。工作规范•筛查对象：托幼机构及在校儿童。•筛查机构：托幼机构、中小学校。•工作人员要求：托幼机构、学校保健医，经卫生部门专业培训，取得考核证的人员方可上岗。•筛查方法：建立儿童视力检查档案，采用国际标准视力表，每半年检查儿童视力一次，将检查结果记录在档案上。儿童学习环境采光检查：1、改善教学用房条件：•教室开窗要够大，符合采光系数的要求，窗透光面积与室内面积比不低于1：6；•自然采光不足者，应增加天窗或亮瓦；•窗外不应有高大的遮挡物；•黑板应用无光漆，经常保持乌黑或墨绿；•教室灯具不要过低（不低于1.7米）；•课桌椅要符合人体工程学的要求。•增强人工照明：灯具布置合理，照度均匀。每个桌面的照度不低于100照度值（lx）；•提高亮度及对比度：印刷品所用纸张的明度和字体的黑白对比度要提高；•减少被观察物体的细节：繁体汉字简化。•诊治机构：医疗保健机构。•视力异常儿童转诊：筛查机构对视力检查可疑和异常儿童开具转诊单，告知儿童或家长在2周内到医疗保健机构进行确诊治疗。•视力异常儿童管理：医疗保健机构对视力不良儿童进行散瞳验光检查，检查异常者采取干预性治疗，定期复查。项目管理•市教委、市卫生局负责全市筛查工作的管理监督；•各区、县教委、卫生局负责辖区筛查工作的管理监督；•天津市妇女儿童保健中心、疾控部门负责筛查工作的组织、技术培训、信息统计、质量控制等工作；•各区、县妇幼保健机构、疾控部门负责筛查工作的组织、信息统计、质量控制等工作。信息统计：•筛查率：视力检查机构按照儿童在册人数建立儿童视力检测档案，并将检查结果记录。计算每次视力检查人数及视力异常人数；•儿童学习环境采光检查合格率：对机构内儿童各种用房进行登记，并将每3个月的采光情况检查结果记录，填写儿童学习环境采光检查季报表。质量控制：•筛查率：区县妇幼保健机构每半年对辖区托幼机构、学校儿童视力筛查情况与报表数据进行复核。抽取比例为机构的20%；•学习环境采光检查合格率：抽查辖区机构50%，对其中20%的儿童学习环境采光进行检查。对采光不合格的设施提出文字整改意见，限期调整。•眼保健常规要求•一、目的•（一）普及眼保健知识，宣传眼保健重要性，保护儿童视力，培养良好的眼卫生习惯。•（二）早期发现视力异常儿童并及早矫治，减少弱视发生。•（三）早期发现弱视患儿，早期治疗，提高弱视治愈率。•二、管理对象•托幼园所及学校的全体儿童•三、管理内容•（一）建立定期视力检查制度•每学期进行一次视力、眼位的筛查。•（二）预防措施•1．注意用眼卫生、保护儿童视力。•改善学习环境，室内光线要充足，不要在强光线或过暗的环境下看书。连续看书，写画时间不超过半小时。•建立良好的学习及休息制度，培养良好的看书、写画姿势，眼与书本的距离在30～35cm，书与桌面应成30－40。角度，不要躺在床上看书。•看电视距离：相距屏幕大于对角线5－7倍，一般是2.5－3米，其高度要略低于眼睛视平线，连续看电视时间不宜超过0.5小时。•2．预防眼外伤：注意儿童生活环境的安全，避免眼外伤的发生。•3．预防眼传染病的发生：培养良好的卫生习惯，教育儿童不用手揉眼睛，定期对玩教具及毛巾进行消毒，发现眼传染病时立即隔离。•四、视力检查方法•4岁以上儿童采用标准视力表或对数视力表。•五、筛查标准及转诊•视力异常：4岁～单眼裸眼视力＜0.5•5岁～单眼裸眼视力＜0.6•6岁～单眼裸眼视力＜0.8•转诊：对视力可疑异常者2周后复查，如不正常转诊到专科门诊进一步检查治疗。•六、指标要求•（一）检查率：4岁以上儿童95%以上。•（二）矫治率：95%以上。•让我们携起手来，为儿童的视力健康共同努力！•联系电话：58297992•网址：谢谢聆听！