第三节比较优势理论

第三节比较优势理论comparativeadvantagetheoryDavidRicardo,1772-1823英国经济学家大卫·李嘉图在1817年出版的《政治经济学及赋税原理》详细的阐述了比较优势理论。☆所处的时代背景：英国工业革命深入发展时期☆现实需要：英国于1815年颁布的《谷物法》严重阻碍着对外贸易的发展。资产阶级迫切需要从理论上论证废除《谷物法》的必要性以及实行自由贸易的优越性。一、比较优势理论产生的背景该法令规定国内谷物价格低于每夸特80先令时，禁止从国外进口谷物，以保持国内市场高价。二、比较优势理论的基本内容（1）大卫·李嘉图模型的假设条件（2）比较优势理论的基本观点什么是比较优势ComparativeAdvantage是指一国在所有商品上的劳动生产率都要低于另一国，即所有商品的生产均处于绝对劣势，但是相对劣势较小的商品较之那些相对劣势较大的商品而言，即具有比较优势。“两利相权取其重”“两弊相衡取其轻”核心思想:相对优势劳动生产率相对高劳动成本相对低甲国在生产任何产品上成本均低于乙国绝对优势乙国在生产任何产品上成本均高于甲国绝对劣势按照绝对优势分工国际贸易按照相对优势分工三、数学模型表1国际分工前各国的产出和劳动生产率时间：1年小麦布劳动投入量产出量劳动生产率劳动投入量产出量劳动生产率美国1012010100印度4012020100合计50240－30200－123105根据比较优势原理：A、贸易基础比较优势(1)相对劳动生产率(2)相对成本相对劳动生产率的比较:美国在小麦的生产上有相对优势，印度在布的生产上有相对优势。12:3＞10:5B、贸易模式根据各自的比较优势，美国专门生产小麦，印度专门生产布，然后交换。C、贸易利益——社会财富总量增加交换条件的不同对各国利益是否有不同？表2国际分工后的两国产出小麦布劳动投入量产出量劳动投入量产出量美国印度合计表1国际分工前各国的产出和劳动生产率时间：1年小麦布劳动投入量产出量劳动生产率劳动投入量产出量劳动生产率美国1012010100印度4012020100合计50240－30200－如果假定美国以120单位小麦与印度150单位布进行交换，双方是否都能通过贸易获利？小麦布劳动投入量产出量劳动投入量产出量美国20240－－印度－－60300合计2024060300表2国际分工后的两国产出比较优势理论的基本观点：即使一国在两种商品的生产上较之另一国均处于劣势（即无绝对优势），仍有可能有互利贸易，一国可以专门生产、出口它的绝对劣势相对小一些的商品（即具有比较优势的产品），同时进口其绝对劣势相对大的商品（即具有比较劣势的商品），双方将在国际贸易中获益。四、比较优势理论的例外表3国际分工前各国的产出和劳动生产率小麦布劳动投入量产出量劳动生产率劳动投入量产出量劳动生产率美国10120121010010印度40120320502.5合计50240－30150－思考：两国如何进行分工和贸易？五、考虑货币的比较优势（见书21页）六、对比较优势理论的基本评价★比较优势理论的贡献揭示了两国之间贸易因比较成本而发生，并且具有互利性，比斯密的绝对优势学说更具有普遍意义。废除《谷物法》。★比较优势理论的局限性(见书23页):自学一个国家具有绝对优势的产品是否一定具有相对优势？一个国家具有相对优势的产品是否一定具有绝对优势呢？请判断以下论断是否正确，并说明理由。•1996年情人节恰好与新罕布什尔州的初选日期2月20日相隔不到一周。这一天，共和党总统候选人帕特里克·布坎南在苗圃停留，为他的妻子购买一打玫瑰。他趁此机会做了一次演讲，谴责美国日益增长的鲜花进口将美国鲜花种植者挤出了该行业。确实，美国的冬季玫瑰有一部分是由南美进口的，且所占市场份额日益上升。•根据这一现象讨论：•（1）可以用所学的哪个理论分析这一事件？•（2）分析美国从南美进口鲜花对美国、美国鲜花种植者和美国消费者来说是否是一件坏事？为什么？第四节约翰·穆勒的相互需求论reciprocaldemandtheory表1国际分工前各国的产出和劳动生产率时间：1年小麦布劳动投入量产出量劳动生产率劳动投入量产出量劳动生产率美国10120121010010印度401203201005合计50240－30200－请思考:在交换条件为120W∶100C或120W:200C情况下，双方是否愿意参加国际分工和国际贸易？小麦布劳动投入量产出量劳动投入量产出量美国20240－－印度－－60300合计2024060300表2国际分工后的两国产出一国获得全部贸易利益，而另一国一无所获请思考:在交换条件为120W∶100C或120W:200C情况下，贸易利益是如何分配的？请思考:交换比例应如何确定呢？一、国际交换比例范围的确定两国两种产品的国内交换比率（反映了两国的比较成本优势）决定了两国两种产品国际交换比率的上下限，实际的国际交换比率必定介于由两国国内交换比率所确定的界限之内。5/6C＜1W＜5/3C均衡交换比例究竟应该是多少呢？2.均衡交换比例的确定和贸易利益的分配均衡交换比例取决于双方对各自商品的需求强度。贸易条件越接近哪个国家国内自给自足经济下的价格水平，该国从贸易中的获利就越结论少图1两国互利贸易区Y(小麦)1W∶5/6CK(美国国内交换比例,下限)1W∶5/3CL(印度国内交换比例,上限)X(布)第一节古典贸易理论起源：贸易差额理论第二节斯密的绝对优势理论第三节李嘉图的比较优势理论第四节约翰·穆勒的相互需求理论本章内容本国生产A、B、C、D四种产品的单位劳动投入分别为1、2、4、15，外国生产这四种产品的单位劳动投入分别为12、18、24、30，根据李嘉图模型，本国在哪种产品上拥有最大比较优势？在哪种产品上拥有最大比较劣势？（1）D、A(2)C、B(3)A、D(4)B、C选择题：答案:（3）请问：运用比较优势理论进行国际贸易是不是一定能给各个国家带来利益呢？如果不能，那该如何优化呢？警惕：比较优势陷阱所谓“比较优势陷阱”是指一国（尤其是发展中国家）完全按照比较优势，生产并出口初级产品和劳动密集型产品，则在与技术和资本密集型产品出口为主的经济发达国家的国际贸易中，虽然能获得利益，但贸易结构不稳定，总是处于不利地位，从而落入“比较利益陷阱”。要把比较优势转化为竞争优势贸易的静态利益→贸易的动态利益一个国家具有绝对优势的产品是否一定具有相对优势？一个国家具有相对优势的产品是否一定具有绝对优势呢？绝对优势理论是比较优势理论的特例！