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同学们，生活处处有真情，真情时时暖人心。我们每天都被真情包围，感受着爱，当别人无私的给予时我们要学会（感谢），当我们身边的人遇到困难伤心难过时，我们也要学会去（安慰）他。口语交际感谢和安慰明溪城关中心小学陈淑贞口语交际要求1.说话清楚，条理明白。2.抓住重点，用心倾听。3.用普通话，声音洪亮。4.表情自然，姿态大方。5.态度真诚，真心实意。在生活中，大家一定会遇到一些让我们心存感激的事情。爸爸送我上学老师教我学写字抢救病人营救洪水中的人们风雨无阻指挥交通你们辛苦了！喝口水吧！敬老院里来理发温总理慰问灾区人民爱心捐款英雄归来救治丹顶鹤感谢感谢父母的每一句话，每一件事，都那么的充满了关爱和慈爱；感谢朋友的牵挂，每一个小小的惊喜，每一次尽力的帮助；感谢老师的细心教导，每一次鼓励，每一个赞许；感谢阳光，感谢水，感谢身边的绿树鲜花；感谢雨，感谢风，感谢四季，感谢自然给我们的亲身的享受。感谢学习，感谢休息，感谢每一个早晨和每一个夜晚，感谢对自己微笑的每一个人，感谢每一个好心情。甚至，我们要感谢失败，因为有它，才让我们体会成功的喜悦；感谢分离，因为有它，才让我们明白相聚的甜蜜。学会感谢，我们的每一天都是美好的！•情景:放学回到家，你看见妈妈已经烧好了饭菜，你会怎么对妈妈说？啊，这么多好吃的！谢谢您，妈妈！要是现在没有饭吃，我的肚子可要咕咕叫了，真谢谢您，我的好妈妈！好香呀，谢谢妈妈！您做饭这么好吃，真是太感谢您了！我一定要把身体养得壮壮的，我要长到一米八！妈妈，谢谢您！您工作这么忙，下了班也不能休息，还给我做这么多好吃的饭菜，真是太辛苦了，谢谢您！——假设式——发展式——说明式．．．．．向别人表达感谢时应：1、仪态大方礼貌2、态度认真诚恳3、语言真切发自内心交流要求:1、仪态大方礼貌2、态度诚恳真切3、语言真诚发自内心你最想感谢谁？为什么要感谢他（她）？你是用什么方式表达你的感谢？请同学们看看老师给大家准备的几幅生活场景，想想你会怎么做，怎么说呢？请你从中选一个比较熟悉生活场景，用上我们刚才学的方法，和你小组里同学一起演一演吧。场景一：你生病时，妈妈无微不至地照顾你，望着妈妈的脸，你会对她说：场景二：放学时天下雨了，你没有带伞，小红让你和她共用一把。你会对她说：场景三：你在黄河路上散步，看到清洁工人在不厌其烦地清扫着飘落的黄叶此时，你会对他说：场景四：66大庆的壮观场面仍在脑海中浮现，面对祖国妈妈一天天走向繁荣富强,幸福生活中的我们想说：场景一：你生病时，妈妈无微不至地照顾你，望着妈妈的脸，你会对她说：场景二：放学时天下雨了，你没有带伞，小红让你和她共用一把。你会对她说：场景三：你在黄河路上散步，看到清洁工人在不厌其烦地清扫着飘落的黄叶，此时，你会对他说：场景四：60大庆的壮观场面仍在脑海中浮现，面对祖国妈妈一天天走向繁荣富强，幸福生活中的我们想说：朋友，谢谢你！一句感激的话，就如一缕阳光，回报了别人，也照亮了自己。生活中，大家也一定会遇到一些需要我们安慰的人。一声声安慰，是夏天里的阵阵凉风，除去人们的烦躁；是冬天里的红红炉火，温暖人们的心灵。它使人感受到人间自有真情在，使我们的生活更加和谐、美好。（二）安慰大家好，我叫陈颖，前天，妈妈生病住进了医院，我很担心妈妈，常常闷闷不乐，暗自掉眼泪。想一想，假如你是陈颖的好朋友你会怎样来安慰她？玉佳：“小颖，不要哭了，你妈妈的病很快就会好起来的。”（真心实意的）岩光:“不要难过，谁没有生病的时候，没什么大不了的。”（给人鼓励的）玲玲：“不要难过了，小颖，谁家没有困难，我家也经常遇到困难，只要全家人齐心协力，就一定能克服困难的，我们不是学过人心齐，泰山移吗？（设身处地的）芳芳：“小颖，你不要难过了，不是说一方有难八方支援吗？你妈妈生病，你就住我家，我们就可以一起写作业，一起上学，一起去看你妈妈。只要你生活稳定下来，你妈妈的心情也会舒畅，她的病也会好的快些。”（出谋划策的）安慰别人时应该做到：真心实意给人鼓励设身处地出谋划策情景：上次运动会我们班在拔河比赛中输了，许多同学哭了，这时你应该怎么安慰这些同学呢？走近生活放学了，妈妈怎么还不来接我？郭晓红期中考试没有考好，她很难过。一声安慰，犹如一丝春风，吹暖了别人，也快乐了自己。感谢和安慰感谢：态度真诚安慰：真心实意感激和安慰，都蕴含着一个共同点，那就是爱。爱是人间的春风，爱是生命的源泉。爱会让幸福之花处处开遍，爱会让世界变成美好的人间！就让我们在这曲《爱的奉献》中再去感受爱的力量吧！1.做一张感谢卡，送给帮助过你的人。2.写一写，这节课的收获与感受。（在这两题中选择一个自己喜欢的题目然后进行作业练习。）作业超市