我愿意是急流

我愿意是急流裴多菲授课教师：李雪艳裴多菲（1823-1849）是匈牙利19世纪最伟大的诗人，资产阶级民主主义革命家。他出生于贫困的屠户家庭。15岁开始写诗，题材多取自人民生活，一生共写了八百多首诗和八篇长篇叙事诗，被喻为匈牙利的“抒情之王”。著名长诗有《使徒》《亚诺什勇士》《农村的大锤》等。他的诗歌充满革命激情，风格清新，语言通俗，富有民歌味。其作品不仅对匈牙利民族文学发展影响很大，而且在世界文学史上都留下光辉的一页。1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱·尤丽娅。半年内发出了一首首情诗，如《致尤丽娅》《我是一个怀有爱情的人》《你爱的是春天》《一下子给我二十个吻吧》等。结婚不到三年，其间给她写了120多首健康、感人的爱情诗。这首是裴多菲献给未婚妻尤丽娅的一首情诗，不久后尤丽娅便嫁给了他。1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子。作者简介朗读诗歌1.依照自己的理解，有感情地自由朗读这首诗。朗读诗歌崎岖（qíqū）稠（chóu）密做窠（kē）峻峭（jùnqiào）2.配乐朗读。正音正字朗读诗歌3.齐读：要求抑扬顿挫，充满深情。品读诗歌，思考并讨论1.这首诗中选择了哪几种意象？2.诗中的意象可概括为两类，各代表什么？有什么特征？3.诗人运用两类意象的用意在哪里？这首诗歌主要表达怎么样的爱情观？4.诗人用哪些词语将这两类意象联系在一起的？品读诗歌1.这首诗中选择了哪几种意象？十二种意象：急流、小河、小鱼、荒林、小鸟、废墟、常春藤、草屋、火焰、云朵、破旗、夕阳2.诗中的十二种意象可概括为几类？各代表什么？有什么特征？品读诗歌诗人形象特征爱人形象特征急流、小河崎岖—艰难小鱼快乐—悠闲荒林荒凉—勇敢小鸟鸣叫—幸福废墟静默—毁灭常春藤青青—活力草屋饱受打击火焰可爱—愉快云朵、破旗灰暗悲凉夕阳鲜艳—辉煌诗人自喻的意象，比较阔大、粗犷富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感；比喻爱人的意象，比较娇小、细腻、有着女性的柔媚，给人以秀美之感。3.诗人运用两类意象的用意在哪里？这首诗歌主要表达怎么样的爱情观？对比表达了爱情的博大无私，乐于奉献。品味诗歌4.诗人用哪些词语将这两类意象联系在一起的？“我愿意”“只要”。品味诗歌树立正确的爱情观爱人是美妙的，被人爱更是幸福的，但过早涉猎这个禁区，只会品尝到一杯苦辣的酒、一颗酸涩的果。倘若你自身的思想尚未定型，经济还未独立，心理还未成熟，事业还未确定方向，你还不能恰到好处地把握自己的理智与情感，那么，你就不能轻率地向爱情靠拢。你现在首先应学会如何不断完善自己，使自己成为一棵努力向上的树；男女同学之间要互相帮助，和睦相处，学会自尊、自重、自爱。同时，我们还应认识到，除了爱情，还有很多值得我们毕生去追求的爱：父母之爱、兄妹之爱、朋友之爱、师长之爱等等……树立正确的爱情观拓展迁移模仿我愿意是急流的艺术表现手法，尝试写一首小诗，你可以写给爱人，可以写给母亲，也可以写给祖国或其他人。我愿意是沙砾夏季灼热的太阳暴晒向我吐出永不熄灭的大火燃烧了生命的一切……只要我的爱人是一滴晨露在星星升起的地方沾湿我广袤的地域我愿意是负重的骡子日复一日地单调地绕着碾盘旋转……只要我的祖国是疾驰的骏马在广阔的草原上奔驰留下他矫健的身姿我愿意是一颗晶莹的露珠在哪碧绿的荷塘在那圆圆的荷叶上悄然的滚动……只要我的母亲是翠绿的荷叶载着我在荷塘中央亭亭玉立1.继续仿写小诗;2.完成练习册。布置作业