搜索
第六章培育职业精神树立家庭美德温故知新1、维护公共秩序的基本手段？2、社会公德的主要内容？新闻聚焦在公共生活、职业生活和婚姻家庭生活领域中，都要遵守相应的道德和法律。大学生除了自觉遵守社会公德和社会公共生活中的法律外，还需要认真学习职业道德，树立正确的择业观、创业观、爱情观、家庭观，为走上工作岗位、解决好立业成家的人生重大课题，打下良好的基础。培育职业精神树立家庭美德【教学目标】A．知识点1、职业生活中的道德素质的培养2、职业生活中的法律素质的培养3、大学生择业与创业B．教育点１、加强诚信教育，培养高尚的职业精神，遵守社会公德２、树立正确的择业观与创业观３、树立正确的婚姻观【教学时数】总学时6学时，理论学时4学时，实践学时2学时。【实践教学】感恩教育我行动：利用“五一”为父母做一次家务洗一次脚。以“感恩父母”为题些不少于2000字文章。名人名言“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”---马克思教学内容第一节职业活动中的道德与法律第二节大学生择业与创业第三节树立正确的恋爱婚姻观•一、职业与道德和法律•二、职业道德的基本要求•三、职业生活中法律的基本要求•四、大学生职业道德素质与法律素质的培养第一节职业活动中的道德与法律行业尽管不同，天才的品德并无分别。----巴尔扎克失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。----富兰克林小胜凭智，大胜靠德。----牛根生就是人们所从事的工作，是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。一、职业与道德和法律职业：职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的的道德要求和行为准则。共同特征1、鲜明的职业性；2、明确的规范性；3、调节的有限性。二、职业道德的基本要求1.爱岗敬业2.诚实守信3.办事公道4.服务群众5.奉献社会爱岗敬业•爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。•是社会主义职业道德的最基本要求。诚实守信•诚实守信，既是做人•的准则，也是对从业•者的道德要求，即从•业者在职业活动中应•该诚实劳动，合法经•营，信守承诺，讲求•信誉。办事公道办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正、不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。服务群众服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。奉献社会奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做贡献。是社会主义职业道德中最高层次的要求。三、职业活动中法律的基本要求（一）了解职业活动中的主要法律1、《劳动法》1995年1月1日起实行13章107条2、《公务员法》2006年1月1日起实行18章107条（二）坚持职业生活中的法律的基本原则1、《劳动法》的基本原则：一是维护劳动者的合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。二是按劳分配与公平救助相结合的原则。三是劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。四是劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。2、《公务员法》的基本原则：一是公开、平等、竞争、择优和法治原则。二是监督约束与激励保障并重原则。三是任人唯贤、德才兼备原则。四是分类管理和效能原则。（三）明确职业生活中的法定权利和义务劳动者的权利：劳动者的义务：平等就业和选择职业的权利完成劳动任务取得劳动报酬的权利提高职业技能休息休假的权利执行劳动安全卫生规程获得劳动安全卫生保护的权利遵守劳动纪律和职业道德接受职业技能培训的权利享受社会保险和福利的权利提请劳动争议处理的权利法律规定的其他劳动权利(四)依法处理职业生活中的纠纷处理劳动争议的法定途径（1）协商解决（2）申请调解（3）申请仲裁（4）提起诉讼处理人事争议的法定途径（1）申诉（2）控告（3）仲裁（4）诉讼四、大学生职业道德素质与法律素质的培养专业知识的学习和储备专业技能的锻炼和提高努力学习职业道德和职业生活中的法律知识努力提高职业道德意识和法律意识努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力第二节大学生择业与创业•一、正确认识当前我国的就业形势•二、树立正确的择业观与创业观•三、在坚苦中锻炼，在实践中成才励志名言•励志照亮人生，创业改变命运。•----《赢在中国》•年轻人欠缺经验，但请不要忘记，年轻是你最大的本钱，不要怕犯错，也不要畏惧挑战，你应该坚持到底，在出人头地的过程中努力再努力。•----比尔·盖茨一、正确认识当前我国的就业形势1、人口基数大，需就业的人员多，就业高峰持续时间长。2、就业机制有待完善。3、就业观念有待更新。就业观念滞后，缺乏主动择业创业的积极性，“等”“靠”“要”的思想仍然存在，而且不从自身条件和现实环境出发，就业期望值过高。近几年高校就业率的统计2005年毕业的280万大学生，本科院校毕业生初次就业率为70%，大专生为40%。2006年毕业的338万大学生，本科院校毕业生初次就业率为70%2007年毕业的413万大学生，本科院校毕业生初次就业率为70%2008年毕业的532万大学生，本科院校毕业生初次就业率为70%就业中存在的“人找岗位”和“岗位找人”：结构性失业磨擦性失业发展性失业周期性失业我国积极的就业政策：劳动者自主就业市场调节就业政府促进就业。二、树立正确的择业观与创业观择创选择、寻找、决定开辟、创新、拓展1、树立正确的择业观树立祟高职业理想，重视人生价值实现。服从社会需要，追求长远利益。打下艰实基础，做好充分准备。2、树立正确的创业观一要有积极创业的思想准备二要有敢干创业的勇气三要提高创业的能力1、在艰苦中锻炼是成才的必要条件2、社会实践是锻炼人才的“熔炉”三、在艰苦中锻炼，在实践中成长视频——俞敏洪谈大学生就业第三节树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生二、婚姻与家庭三、家庭美德四、婚姻家庭法律规范真正的爱情始终使人向上。---小仲马人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。---托尔斯泰爱情不只是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞，冬天的冰雪。只有纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想作纽带，连接起来的爱情才是真正的爱情。----卢梭爱是什么爱是渴望、渴望得到关心、得到爱慕、得到理解、得到爱护……爱是期望，期待着两情相悦、天荒地老、期待着如胶似漆、情意绵绵爱是付出与给予，是责任与奉献；爱是宽容……一、爱情与人生（一）爱情的本质1.定义：是指一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。返回爱情的基本要素性爱责任理想2.爱情的根本目的渴望对方成为自己的终生伴侣。3.爱情的基本特征专一性和排他性强烈性平等性持久性4.爱情观念的探究在西方，爱情观念的最初产生，大致可以追到古希腊罗马时代。当时的神话中常谈起爱情并有了代表爱情的女神。“爱情构成生命的一个环节，没有这个环节的生命是残缺的。”——黑格尔.法哲学原理在我国，《诗经》中有大量的描写爱情的篇章。“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”——诗经.国风.关雎5.爱与性的最初渊源在原始社会，性是纯洁而无邪的，不存在任何罪恶感和羞耻感，并且认为性是人类力量的象征。但是，坦然的性关系和生理上的满足与爱情还有相当一段距离，不过，它为爱情的产生奠定了基础。爱情一词在拉丁文中称“厄洛斯”（eros），原意指性欲.柏拉图《会饮篇》中，通过神话讲述了爱情的起源“每一半都急切地扑向另一半”，他们“纠结在一起，拥抱在一起，强烈地希望融为一体。”“食色性也”，“饮食男女，人之大欲存鄢”。可见，爱情与性相关。返回古今中外典型的爱情范例中国梁山伯与祝英台：化蝶双飞。梁鸿与孟光：举案齐眉。外国罗蜜欧与朱丽叶：但求同死。马克思与燕妮：美满的生活伴侣。马克思与燕妮出生于小市民家庭的马克思与出身贵族的燕妮冲破重重阻力，经过百折不挠的努力，恋情持续七年才喜结良缘。两人的爱情长久保鲜，在生活上互敬互爱，在工作中互相支持，燕妮成为马克思得力的助手。•俞敏洪爱情语录••1、现在男女之间的恋爱，总是答应太快，结果分手也快。人性的规律是容易得到的就容易放弃。凡是通过努力得到的，不管是感情还是物品，都会使人顿生珍惜之感。所以在感情上，当有人追求你时，需要有一些矜持，即使心里很爱她/他，也需要给追求者时间和难度，这样两人走到一起才会珍惜感情、地久天长。2、女人找男人找未来，男人找女人找现在，这话有一定道理。女人比男人心理上更依赖，所以女人看男人，看内涵和背景，长相是次要的，内涵决定未来发展潜力，背景决定未来生活状态；男人看女人，先看外表和个性，喜欢上了可以不计后果。男人喜欢上女人，什么身份都敢娶，女人喜欢上男人，没有未来通常不嫁。3、真正纯粹的爱情只有现在，只有当下，爱不因过去，不因未来。不因为过去是过去已成历史，爱历史便失去当下的美好，不因为未来是未来还没有发生，为未来而爱就多了一份功利的世俗。爱情也不问因果，一问因果便落俗套。为什么爱？最好的回答就是因为爱所以爱。爱的最高境界就是把一瞬间的感觉变成永恒。•4、一个女性光漂亮是不够的，还需要拥有一点艺术气质，一点不食人间烟火的优雅。漂亮只能吸引男人一时的眼光，优雅则能赢得男人长久的倾慕。男人一般不喜欢太实际的女性，薛宝钗和林黛玉的区别不是外表上的，是世俗气和艺术气的区别，所以宝玉更喜欢林。但女人艺术气质不能过浓，这正是林黛玉不幸的根源。5、女人如果外表看上去比实际年龄小，但心智却很成熟，就比较容易办成事情；但男人刚好相反，不管男人的心智多么成熟，如果外表看上去比实际年龄小，尤其看上去像个小年轻时，就通常会被认为是一个不成熟的人。男人看上去沧桑一点会给人一种可靠可信的感觉。年轻是女人的通行证，沧桑是男人的信用卡。（二）爱情与友谊的区别1.什么是友谊？友谊是人与人之间互相尊重、互相信赖的基础上建立的一种美好的情谊。包括三点：利益上的一致性、感情上的一致性、区别于一般的人际关系。2.友谊的理想维度：向度广度深度3.友谊的意义感情的互相给予，丰富青年感情世界，懂得关心他人、尊重他人。使道德情感向社会扩展，把个人与他人和社会的命运连接起来，增强社会责任感。给人生活和进步以动力。古今中外友谊的典型人物国内钟子期与俞伯牙：有“高山流水”之雅称。廉颇与蔺相如：有“负荆请罪”之美谈。国外马克思与恩格斯：友谊的典型。①两者性质不同友谊是同志、同学、朋友间的一种平等、诚挚、相互信任的友爱，而爱情是两性之间为了缔结婚姻而建立在自然属性与社会属性统一基础上的相互爱慕。②两者的感情的强弱不同③感情的范围大小不同：友谊的范围具有广泛性，而爱情是排他的。④两者承担的义务不同：友谊只承担一定社会道德义务,爱情还承担法律义务、责任，保持爱情基础的义务。4.爱情与友谊的区别返回（三）恋爱中的道德恋爱：男女双方培养爱情的过程或在爱情的基础上进行的相互交往活动，就是人们日常所说的恋爱。恋爱中的道德主要体现在1.恋爱自由。2.尊重人格平等。3.自觉承担责任。4.文明相亲相爱。5.失恋不失德（四）大学生的恋爱大学生对爱情应该持慎重态度，避免在恋爱问题上把握和处置失当。*不能误把友谊当爱情。*不能错置爱情的地位。*不能片面的或功利化的对待恋爱。*不能只重过程不顾后果。对于大学生来说，如果与爱情在大学时代相逢，那就应该用心呵护，倍加珍惜。改变恋爱不良认识把好感误认为爱情。慰藉解闷而谈恋爱。恋爱、婚姻两回事。爱情至上。出于从众心理谈恋爱。有恋爱对象，在人们面前有面子。摆正爱情的位置爱情服从事业，不可颠倒位置。爱情与事业结合，才能有永恒的力量。提倡晚恋。低年级学生不宜恋爱。处理好“两人世界”与“大世界”的关系。把“两人世界”融入集体，取得集体的认同和同学的理解。经得起失恋的考验恋爱时期双方仍然有进行考察和选择的权利任何人不能强迫对方服从