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之专题一诗歌形象考点透视鉴赏形象评价语言表达技巧思想内容观点态度象境情A．描写了什么形象B．营造了什么意境C．抒发了什么情感D．运用了什么语言E．运用了什么技巧怎样写的写了什么为什么写考点透视F．表达了什么效果：抒发了什么情志或表现了什么理趣什么是诗歌的形象？形象人（人物形象或抒情主人公）物（咏物诗的物象）景（写景诗的景象）把握形象的特征，品味内涵，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。诗歌作品的形象指的是诗歌中生动具体、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。诗歌形象人物形象景物形象A、自我形象即诗人自己；（偏重抒情的诗歌）B、作品中其他人物。（偏重叙事的诗歌）意象(山川草木等客观物象)-------诗歌中浸染了作者感情的东西。诗人借以表达主观感情的载体一切景语皆情语（偏重写景的诗歌）事物形象（偏重咏物的诗歌）咏物诗中描绘的形象或带有诗人主观色彩的物象，或以物曲折表现诗人的品格情操和思想感情。一.命题方式1.此诗刻画了一个怎样的人物形象（抒情主人公形象）？请结合诗句简要分析。2.诗中刻画的某形象有怎样的特征？3.请简要分析某形象。答案一般由三部分构成：（1）概括形象特点（一般为“思想性格+人物身份”）（2）结合诗句具体分析；（3）指出形象的意义及包含的作者感情即：形象+具体分析+意义或情感二.人物形象鉴赏题答题步骤三.人物形象的鉴赏方法：方法一：知人论世,结合作者生平经历及背景，展开联想和想象，把握形象，尤其借助标题、注释，因为这两个地方往往对人物形象的身份、经历或情感有提示作用。方法二：分析人物的行为、语言、心理，把握人物特征方法三：借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知形象。因为景物描写(意象)对人物的心理起衬托作用。方法四.抓住表露人物情感或思想的词句。【示例】阅读下面的诗歌，回答问题。寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭①，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。【注】①带郭，意即靠近外城。问题：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。解析：这里考查鉴赏作品刻画的人物形象的能力。从环境描写看，陆鸿渐的新居虽离城不远，但已很幽静，需沿着野外小径直到桑麻之中才能见到。再加“篱边菊”的点缀，可看出是一个幽僻、高雅的隐居之地。作者的动作(扣门)、心理(欲去问西家)及邻人的叙述(归来每日斜)，烘托出陆鸿渐的潇洒疏放，也表现出作者对隐居生活的向往。诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。(第一步)前四句通过对幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了陆鸿渐的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。(第二步)作者通过对陆鸿渐这一形象的塑造表现了对隐逸生活的向往和追求。(第三步)诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。《高调》学生用书P74例题1：(2012·湖北卷)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。送邹明府游灵武[注]贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】〔明府〕对县令的尊称。〔灵武〕即灵州(治所在今宁夏灵武县)。1、请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。•【译文】:你曾经就任西畿县县令，三年下来，马不生膘。为偿还高筑的债台，只好把佩剑卖了，任满还乡时，也仅仅是满载车书而归。现在冒着边关风雪远游朔方，衣衫单薄，难御寒风。此去就住在灵州的一个角落，每日早上可以听到报晓的号角，平时也没有什么客人来往。•注释:宰：主管。晓角：古代军中报晓的号角。1、请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。〖典题解析〗此题从鉴赏人物形象的角度命制。此诗通过细节刻画，展现了邹明府清正廉洁的形象。首联通过写邹明府曾经在西畿县任职三年，马很瘦，借以赞其清廉。颔联写他为偿还债务把佩剑都卖了，任满后，车载而归的仅有他的书，表明他没有搜刮民脂民膏。后两联是虚写。颈联说如今他冒着风雪远游边地，衣衫难敌风寒。尾联说他到了灵州，每天早上能听得到报晓的号角声，馆舍的门没有开过，说明他深居简出，清静脱俗。参考答案：邹明府形象的主要特点是清正廉洁。三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的只有那些书；如今冒雪远游边地，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨的寒风。诗人正是通过这些细节的刻画，来展现邹明府至清至廉的形象。2、贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。•【解题指南】做这道题,可从表达技巧、内容、作用等三方面入手。•1.细读这两句诗,可明确“藏”是从拟人的角度描写边塞雪景,既写了边塞风光,更突出了行程的艰辛。“透”则突出了天寒人衣单,用词极为形象生动。这就解决了表达技巧的问题。•2.通过这两句诗中的意象想象诗句描绘的画面:广袤的边塞,大雪纷扬,积雪铺地,杳无人迹,只有天寒衣单的主人公的身影屹立于天地之间,与柳宗元《江雪》（千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）有异曲同工之妙。凸显了主人公饱经天寒地冻之苦,却终不改其廉洁奉公之志的高尚品格。•3.最后分析这两个词对表现人物形象的作用。细细揣摩,正是这两个词的精妙运用,才烘托了主人公的高大形象,令人钦敬,高山仰止。•【解析】本题考查鉴赏诗歌语言(炼字)的能力。•词语含义展开联想分析效果•表现手法描述景象意境感情•这是一首赠别诗。“藏”,意思是隐藏,雪不会有意识地隐藏道路,所以此处运用了拟人的修辞手法,含有雪大天寒之意,既写边塞雪景,又为下句中“透”字张本。“透”,意思是穿透,形象生动地写出了风之急、天之寒,而这正是为了写主人公衣单难御严寒。从而烘托出了主人公清正廉洁的高大形象。•答案：①“藏”字,运用拟人手法,描绘人行之迹很快为大雪覆盖的边塞景象,写景生动,颇有画意:一个“藏”字,已包含大雪纷飞、道路难辨、行人稀少等多种意蕴。•②“透”字,意思是穿透，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力,同时还隐含风急、天寒、衣单等内容。富有想象力和感染力。例题2：(2014·山东卷)阅读下面两首宋诗，回答问题。(8分)寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。【注】①〔居士〕指文人雅士。②〔山瓢〕天然粗陋的酒器。诗中“陈居士的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。•【译文】楚酒使人倦怠，我接连醉了三天，谁料到春雨过后鲜花竟红遍满园。可惜没有人能画出我惆怅的影象，在亭角寻觅诗句却只有清风把两袖涨满。•请不要嘲笑我好酒贪杯，苦恼中只有它能催我入睡。醒来时推门走去寻觅诗句，伴着明月在高耸的大树间徘徊。(2)诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。(4分)〖试题解读〗★★本题要求抓住特点分析人物形象。由“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”可以看出，诗人喜欢饮酒，举止自然洒脱；由“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”可以看出，诗人一天不停地在寻诗，甚至沉迷其中，情趣高雅富有乐趣。参考答案：行为洒脱，情趣高雅。“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。人物的行为、语言、心理四、常见人物形象类举1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。2．心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明,“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱.如王维,《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。4．怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤地流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。5．矢志报国、慷慨愤世的形象。如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”、《十一月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。6．友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》7．献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的《凉州词》“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”，王昌龄的《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。”表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦，反对战争。8．爱恨情长的形象。如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。信知生男恶反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾课堂训练•醉中感怀陆游•早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。•青衫犹是鵷行①旧，白发新从剑外生。•古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。•壮心未许全消尽，醉听檀槽②出塞声•问题：1、“古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。”描绘了一幅怎样的画面？它在诗中起到了什么作用？（5分）•2、抒情主人公过去和现在的形象特点有什么不同？请结合内容分析。（6分）①鵷(yuān)行：喻指朝官的行列。②檀槽：指乐器。③刁斗：古代军中白天来烧饭,晚上用来敲击巡更的用具(铜制)•【译文】年轻时蒙君王记起陆游，现如今客居边城憔悴哀愁。依旧是穿青衫位列八品，早己经剑阁外白发满头。古堡上旌旗飘荡秋色惨淡，深更夜响刁斗声震城楼。怀壮志收失地此心未灭，醉梦中闻军乐出塞伐胡。•【背景】本诗写于孝宗乾道九年（1173）秋诗人代理嘉州知州任上。上年十一月，陆游调任成都安抚使司参议官，约四个月后的乾道九年三月，改任代理蜀州（治所在今四川崇庆）通判，约两个月后又改为代理嘉州（治所在今四川乐山）知州。几个月来频繁的奔波，使他心疲力竭，加之心中悲苦，故情绪抑郁。但诗人竭力鼓励自己，未许消尽任何一点报国之心。•1、“古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。”描绘了一幅怎样的画面？它在诗中起到了什么作用？（5分）•参考答案：（1）画面：通过旌旗、秋风、刁斗等意象，描绘了一幅旌旗飘荡、秋风惨淡、刁斗声声的边塞深夜军营生活画面。作用：①衬托了诗人壮志难酬的凄凉形象。②起到了承上启下的作用：一、二联叙事，第四联抒情，叙事和抒情通过这一句贯穿起来。•2、抒情主人公过去和现在的形象特点有什么不同？请结合内容分析。（6分）•参考答案：抒情主人公过去的形象特点：深受君王赏识、看重，壮志满怀；抒情主人公现在的形象特点：漂泊边城，壮志未酬。早年，姓名被君王记住，足见其被君王赏识、器重；说自己“壮心未许”，可见其早年壮志满怀。如今，作客边城，漂泊憔悴，久沉下僚，白发新生，足见其壮志未酬。物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象来曲折地表现自己的品格节操、思想感情，即托物言志。同：形式上相似，都是借助外界事物抒发或表达自己的情感或思想2、借景抒情指的是寓情于景，借助对客观景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪（喜、怒、乐、哀、愁等）。托物言志是指诗人通过描写的物来表明心迹、人生态度和人生感悟，表达一种思想、志向。。异：1、借景抒情的“景”指自然风景托物言志的“物”常是某种具有象征意味的物品，诗人借助此象征意味来表明自己的“志”。3、借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等形象鉴赏·借景抒情与托物言志异同1、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”（柳永《雨霖铃》）2、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”（