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1中考现代文小阅读复习教案主备人：余雪梅大纲要求：现代文阅读实用文主要为记叙文、说明文、议论文三种文体。①对文中词句理解②对文意把握③对文中要点的概括从题型看，都是选择题，针对以上考点，出四个选择题。教学目标：1、回顾说明文议论文的基本知识；2、掌握说明文议论阅读的基本题型及答题方法；3、掌握解答文本阅读试题的必备技能教学重点：掌握文本阅读的基本题型及答题方法。教学难点：实用文的答题技巧及运用。教学流程：一、知识梳理（一）回忆说明文的有关知识：说明文的定义说明文是以说明为主要表达方式，客观地说明事物、阐明事理的一种文体。根据说明对象可以分为：事物说明文、事理说明文。常见的说明顺序时间顺序：按事物发展的时间先后顺序写。如介绍某事物的发展变化等。空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。①从现象到本质；②从原因到结果；③从整体到部分；④从概括到具体；⑤从主要到次要等。说明文的结构总分式：事物说明文多用总分式，包括总-分、总-分-总等形式。递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。常用的说明方法打比方、举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、列图表、引用、摹状貌、作诠释下定义：甲是乙，反过来乙也是甲。如：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。作诠释：甲是乙，反过来乙不一定是甲。如：笑是一种复杂的神经反射作用。说明文的语言特点准确、简明、周密（二）议论文有关知识：1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。把握文章的论点：中心论点只有一个（统帅分论点）明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）2方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）2、论据（用什么证明）论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。判断论据能否证明论点；补充论据（要能证明论点）。3、论证（怎样证明）论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。4、议论文的结构⑪一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。二、应试技巧及运用（一）我以为，在实用文的应试中，应该特别注意以下两个方面。重视整体把握。一篇文章到手，不要急于做题，而应该认认真真地阅读文章。由于科技说明文距离我们实际比较远，有时看一遍是看不懂的，就要看第二遍，乃至看三遍四遍。只有真正看懂了，真正把握了文章所说明的内容、观点等，做起题目来才显得居高临下，游刃有余。重视说明语言。科技说明文十分讲究语言的严密性，我们在阅读中需要注意它的语言特点，尤其遇到“凡”“全”“可能”“或许”这样的字词，要特别当心，这是我们做还判断和推断信息题的关键。（二）下面以《粒子束武器》为例谈谈做题的程序。粒子束武器大致分为三个部分，即由能源、电子喷嘴和集流加速器组成。能源，一般是靠核裂变或聚变的极高的脉冲动率形成。人们采用专门的核爆炸式的发电机，通过核裂变或聚变释放出大量的能量，发出高压脉冲电流。它通过控制开关和特殊传输线路在一瞬间传输给巨型贮能器，把脉冲电荷堆积起来，通过高超压开关在毫微秒级的时间内放电。流量压缩装置和电子注入器把脉冲高压转换成电子束，高强电磁场把它在长长的电子枪中加速，通过电子嘴向集流加速器喷射，作为形成和加速质子的媒介。集流加速器是粒子束的核心。在电子喷嘴和集流加速器之间，装有注入阀，引入Z质（如有一种加速器的Z质用氢气），由于电子束的高速碰撞，电子被剥落，形成质子，并集流加速，最后接近光速发射出来，摧毁目标。粒子束武器的简单工作过程是：通过核裂变成聚变的形式实现爆炸或脉冲发电，以产生高功率的脉冲粒子束，这些粒子束以接近光的速度射向目标，击毁目标。31.第三段“高强电磁场把它在长长的电子枪中加速”中的“它”指的是：A.流量压缩装置B.电子注入器C.脉冲高电压D.电子束2.根据文意，下列判断不正确的是：A.通过核裂变或聚变的形式实现脉冲式发电，是粒子束武器获取能源的常用的方式。B.形成和加速质子的媒介是脉冲高压电转换成的电子束。C.集流加速电子束以接近光速发射出来，就能摧毁目标。D.脉冲高压在流量压缩装置和电子注入器中转换成电子束。3.根据对文意的理解，给粒子束武器下一个定义（不超过25字）。第一步，认真阅读全文，整体把握内容。拿到阅读材料，要好好地阅读全文，以便对材料有个清楚的了解。阅读时，要重点读好第一段和最后一段以及你可能发现的归纳性文字，还需要看清标题、特殊词语、注释等等。阅读《粒子束武器》，你从标题就会容易推测出本文是说明粒子束武器的改造和工作原理的；通读全文，很快就能找到“能源”“电子喷嘴”“集流加速器”等关键词语，看出第一段与二、三、四段是总分关系。据此能够迅速筛选出本文的这样信息：（1）粒子束武器是由能源、电子喷嘴和集流加速器组成的；（2）能源一般靠核裂变或聚变的极高的脉冲动率形成；（3）电子束通过电子嘴向集流加速器喷射；（4）集流加速器是粒子束的核心。整体把握全文内容的工作做好了，才能避免只见树木不见森林的毛病，才能较明确地知道该到什么地方去寻找所需要的信息。第二步，根据题目要求，确定做答范围。在整体阅读的基础上，细看题目要求，根据题目要求在原文中确定做答范围，寻找对应点，这是解题的关键。第三步，查对原文，筛选整合上文1题考查对词语的理解能力，问“它”指代的内容是什么。原文的对应点是“流量压缩装置和电子注入器把脉冲高压转换成电子束”。根据常识我们知道代词的指代内容一般应该由近及远地寻找，当然“电子束”就是“它”的内容。况且从语义的连贯上来看“高强电磁场”只能是对经转换而成的“电子束”加以处置，而不可能是转换之间的“脉冲高压”。上文2题考查对信息的判断能力。四个选项的对应点分散在全文。A项对应点第二段“能源，一般是靠核裂变或聚变的极高的脉冲动率形成”，A项是正确的。B项对应点在第三段“流量压缩装置和电子注入器把脉冲高压转换成电子束”，可见只是句式有变化，意思是一样的。C项对应点在末段“这些粒子束以接近光的速度射向目标，击毁目标”，可见C项把“粒子束”换成了“电子束”。4方法回顾：第一步，通读原文，整体感知第二步，审题，明确筛选范围第三步，查对原文，筛选整合（三）、具备两种心理状态。一是做题时精神要高度专注；二是仔细（四）、常见的命题陷阱命题陷阱之一：部分与整体命题者设计选项时在事物的数量范围上设置干扰，故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。例子一：【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（）B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。对策：因此，在阅读文章时，一定要特别注意重要词语前边的修饰与限制词。例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“全都”“全部”“所有”等，见到这些词时，就用笔划出来或者做特殊标志命题陷阱之二：已然与未然“已然”是事物已经产生的情况，“未然”是事物即将出现的情况。命题者设计干扰项时，有时会故意将“即将出现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”。例子：【对应文段】胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些千细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。【试题】根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）（全国卷I第10题）A.已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。对策：在阅读原文时，考生应把“可能”“大概”“也许”“差不多”“将来”等这些修饰限制词语作为关注点，否则就会造成时间的混淆。命题陷阱之三：肯定与否定命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰，故意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或将否定了的事物加以肯定。【对应文段】网格协议使得人们几乎能够链接与计算机有关的其他任何东西：数据库、虚拟和可视化工具，甚至是计算机本身的计算能力。5【试题】下列有关“网格协议”的理解；不符合原文意思的一项是（）D.网格协议能提供标准平台，但与计算机本身的计算能力无关。指代不明就是指代词的指代内容模糊、不明确，甚至是指代错误。对策：解答此类试题，要留心文中的“这些”“那些”“这个”“那个”“其”等词语，必须联系上下文，弄清指代性词语所指代的具体内容，结合语境判断。三、例题：（一）2006年中考：(12分，每小题3分)阅读下面这篇文章，完成8——11题。文学的数学①人从事某一职业，一是为了糊口，二是为了爱好。某件事若是很赚钱，干的人就多。这一行里就混了许多凭此换饭吃的人。这事如果不赚钱，就像个筛子，将为了糊口的人滤了去，只孤零零剩下爱好这块卵石。②爱好是最好的老师。天底下有爱骑马的，有爱打枪的，有爱搜集破烂的，有爱钻牛角尖的，有爱发财的，有爱玩权术的……也有爱写作的，泛称为爱文学。③这个比例能有多少?在写作日益贫困化的今天，真不好意思说得太高。就斗胆算作百分之一吧。④按中国有十亿人算，就有1000万人热爱此道。哎呀，这真不少。⑤单是爱好自然不行。文学还需要毅力、勇气，锲而不舍的韧性，高屋建瓴的胆魄，逆境中的刚直，优裕中的清醒——总之一个大写的人格。在卑微像蘑菇一般滋生的当代世界，这个比例实不敢乐观，姑且也算它百分之一。⑥现在向文学掘进的队伍里，还剩下10万人。也浩浩荡荡呢。⑦最难把握的是机遇。它像一头光滑的海豚。当它游近我们的时候，与暗淡的背景混淆一处，难以识别。当它瞬息而过时，犹如黑色闪电，我们只有看着它敏捷的后影叹息。能够抓住机遇羽毛的人，能有多少呢?做一个不大悲观的估计，也是百分之一好了。⑧这支最初的乌合之众已经精粹了许多，减到1000人，一间礼堂就坐得下了。⑨最后我们来说说天才。⑩语言是人类最伟大的发明。凝固在甲骨、岩石、竹帛、纸张、计算机里，就成为文字的记载。人类的历史，无数的悲欢，驾着语言的小舟，一代代运载到遥远的彼岸。美妙的语6言，犹如玄妙的天籁，只在暴风雨的夜晚，降临在极少数睿智的大脑。他们接收了它，誉写了它，笔下流淌出千古绝唱的美文。⑾写出人类的大悲大痛大欣喜，需要天赋之才。它是一把打乱了的谶语之牌，不知谁能抓到美丽的一色红桃?⑿这个比例，只能算它百分之一。⒀只剩下10个人了!⒁这就是关于一个时代最伟大的文学家的数学。它给我们展现出的画面是：他们的灵魂的额头像地球一般苍老，他们颤抖的目光火焰般跳动。他们瘦削的脊梁像一根单薄的竹竿，可以破碎却绝不弯曲。他们的手因为思虑过多而盘根虬曲，握住笔的时候才格外有力。⒂他们孤独地站在旷野之中；代表此刻的人与以前的人、以后的人对话。雪花披满了他们的全身。⒃这个比例是否大乐观?8．文章第②自然段开头说“爱好是最好的老师”，从全文来看，这句话的用意是A．强调“爱好”是成为伟大文学家不可缺少的条件。B．说明人生各有所好的原因。C．说明“爱好”是筛出“换饭吃的人”的前提。D．鼓励人们要有所“爱好”。．9．下面句中的“它”各指什么?说明错误的一项是A．“它像—头光滑的海豚”中的“它”指的是“机遇”。B．“他们接收了它”中的“它”指的是“美妙的语言”。C．“它是一把打乱了的谶语之牌”中的