师恩难忘1每个人都有自己的老师,每个人的成长都离不开老师的辛勤培育。有人说老师是红烛,燃烧自己,照亮别人。有人说老师像园丁,用辛勤的汗水培育出美丽的花朵。还有人说老师似春蚕,耗尽毕生精力,只为结茧暖人间。在你心目中,你认为老师是什么?一起来学习1学习本课的生字新词。2正确流利、有感情地朗读课文。3教学过程中能互动交流,乐于表达,清楚表达自己的思想。4理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情。(重点)(难点)刘绍棠:(1936-1997),中国当代乡土小说代表作家之一,北京通县(今北京通州区)人。曾任中国作协副主席。主要作品:《青枝绿叶》《运河的桨声》《瓜棚柳巷》《京门脸子》《蒲柳人家》等小说。分类学生字1.左右结构:2.独体字:多音字:zhēng()zhèng()zhé()shé()叨、恍、醒、滋、正月正杖、捅、拄、诲立正正中曲折折断折本正粘理解词语念叨:滋润:娓娓动听:身临其境:戛然而止:引人入胜:说;谈论。本文指小孩子嘴里不停地数着花。①增添水分,使不干枯。②舒服。形容说话婉转生动,使人爱听。本文用来形容田老师讲课讲得生动,学生特别爱听。亲身来到某种境地(体验某种感受)。本文指田老师讲课非常生动,让学生仿佛进入了其中的情境。形容声音突然中止。引人进入佳境(指风景或作品等)。本文指田老师讲的故事很有吸引力。辨析词语滋润滋养都含有对身体有益的意思。1.经过春雨的滋润,树木显得更加苍翠。2.这袋补品就留给你滋养身体吧!造句:“滋润”多与液态物质有关;“滋养”更侧重于养分的作用。不同点:相同点:请同学们带着以下问题读课文。核心问题:儿时的一位乡村教师为什么这样令“我”难忘?串珠问题:1.从课文中可以看出田老师是一位怎样的老师?2.田老师是怎样讲课的?这样讲课的优点是什么?3.为什么作者说田老师在他幼小的心田里,播下了文学的种子?4.这篇课文表达了“我”对田老师怎样的感情?点击听朗读听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语意思。课文理解品析田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓(wěi)娓动听地讲起来。作者将田老师“念”“讲”“编”的上课过程简单明了地呈现出来,突出表现了他是一位经验丰富、教学有方的好老师。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。(比喻修辞)这句话将田老师讲的故事比作春雨点点,表现了田老师对“我”的教育和影响,表达了“我”对田老师的敬佩和感恩之情。阅读方法解密:判断比喻的方法概念:比喻是用一种有相似点的事物来比拟想要说明的事物。效果:对事物进行描绘渲染,使事物生动具体,给人深刻印象,道理浅显。判断方法:明喻经常用“像、好像、仿佛、如、好比”等词语来当喻词,暗喻经常用“是、就是、成了、变成”等词语来当喻词。说说写写:你能仿照文章中的比喻句写一句话吗?小湖清澈见底,如同一块透明的镜子;西湖,就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。学了这篇课文,你想到了哪些赞美老师的成语或诗句?成语:诲人不倦为人师表兢兢业业春风化雨;诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;落红不是无情物,化作春泥更护花。核心问题:儿时的一位乡村教师为什么这样令“我”难忘?因为田老师教学经验丰富,教学技艺高超,善于用故事引发学生读书学习的兴趣。他不仅教“我”识字学文,还教会了“我”许多做人的道理。田老师的教育在“我”幼小的心田里播下了文学的种子,对“我”的一生产生了深远的影响。他的确是一位教学有方、可亲可敬的老师,所以令“我”难忘。串珠问题:1.从课文中可以看出田老师是一位怎样的老师?①这是一位辛劳的老师,一个人要“教四个年级”;②这是一位教学经验丰富的老师,“17岁就开始教书”;③这是一位才学出众的老师,“口才、文笔都很好”。2.田老师是怎样讲课的?这样讲课的优点是什么?“他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。”故事巧妙地串联讲解了古诗的意思,便于记忆。同时,对于刚入学的孩子来说,故事有很大的吸引力和教育意义。3.为什么作者说田老师在他幼小的心田里,播下了文学的种子?“我”在田老师那里学习的四年中,田老师给“我”讲了上千个故事,这些故事有如春雨点点,激起“我”对文学的热爱与向往,让“我”对文学产生了很大的兴趣,受到了文学的滋养,把“我”领进了文学创作的大门,最终让“我”走上文学之路。4.这篇课文表达了“我”对田老师怎样的感情?表达了“我”对田老师的尊敬、敬佩、感激、感恩、怀念之情。师恩难忘概述初识田老师事例将小诗编成故事——入迷讲的每一刻都如此——滋润总结教学有方可敬可亲教诲之恩终生难忘作者通过对小学四年学习之中,一位教学有方的田老师的回忆,抒发了作者对老师的尊敬、感激和怀念之情。我的老师魏巍最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔、美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像在落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。推荐阅读在假日里,她把我们带到家里和女朋友家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读音。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的教师我们怎么会不喜欢她?怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由得围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我和母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是,在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿!”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师安慰了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信鼓励我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了莫大的支持!在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大啊。每逢放假的时候,我们就更不愿意离开她。我还记得,放假前,我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是觉察,一个孩子站在那里,对你是那么依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知睡了多久,也不知是夜里什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:“你要去干什么?”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心,就是那些热恋中的人们也难比的啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?可惜我在原校没上完初小,就转到县立五小上学去了。从此,我就和蔡老师分别了。国学诵读相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(《无题》李商隐)浩荡离愁白日斜,吟鞭(biān)东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。(《己亥杂诗》龚自珍)走进中国传统文化【赞美老师的趣联】上联:尺子一把,心中自有曲直。下联:粉笔几支,眼前早有横竖。(数学老师)上联:站三尺讲台,传李杜韩柳诗文。下联:握一支粉笔,授孔孟老庄学问。(语文老师)2(1)娓娓动听娓娓动听:形容说话婉转生动,使人爱听。文中形容田老师讲课讲得生动,学生特别爱听。(2)身临其境身临其境:亲身来到某种境地(体验某种感受)。文中形容田老师讲课讲得特别生动,让学生觉得仿佛就在故事中了。(3)引人入胜引人入胜:引人进入佳境(指风景或作品等)。文中指田老师的讲述非常生动,把学生们引入了故事的情境中。(4)十年树木百年树人十年树木,百年树人:培植树木需要十年,培育人才需要百年。比喻培养人才是长久之计。1略3示例:这句话直抒胸臆,表达了作者真挚的感恩情怀,是田老师把一首诗编成一个小故事讲给学生听;是田老师的故事吸引了“我”,让“我”从小对文学产生了兴趣;是田老师那上千个故事把“我”引入了文学的殿堂。一、照样子,写词语。胖乎乎(ABB式)()()开开心心(AABB式)()()娓娓动听(AABC式)()()二、给划线的字选择正确的解释。完:①尽,没有了。②做成,了结。③全,完整。1.完璧归赵()2.体无完肤()3.完工()4.墨水用完了()急匆匆绿油油快快乐乐平平安安楚楚可怜闷闷不乐③③②①三、我能根据意思写出正确的词语。1.形容说话婉转生动,使人爱听。()2.亲身来到某种境地(体验、感受)。()3.形容(声音)突然停止。()4.把人带到美妙的境界。()娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜四、按要求改写句子1.大家纷纷夸《蒙娜丽莎》是一件举世无双的艺术珍品。(把句子分解成两个独立的句子)__________________________________________________________________________________________2.我断定王刚这次考试可能得到满分。(修改病句)__________________________________________________________________________________________(1)大家纷纷夸《蒙娜丽莎》。(2)《蒙娜丽莎》是一件举世无双的艺术珍品。我断定王刚这次考试可以得到满分(或我觉得王刚这次考试可能得到满分)。