2019届五校联考试卷讲评

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20181221五校联考试卷讲评一、语言文字运用1.在下列一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(3分)海瑞去世后,南京人民▲如丧考妣。出丧那天,不少店铺自动停止营业以示▲。许多与海瑞▲非亲非故的普通民众也纷纷前往送葬。人们为这位善良、刚毅、正直、清廉的官员,献上最诚挚的感激和哀思。A.奔走相告哀怜似曾相识B.奔走呼号哀悼素不相识C.奔走相告哀悼素不相识D.奔走呼号哀怜似曾相识1.(3分)【答案】C奔走相告:指有重大的消息时,人们奔跑着相互转告。奔走呼号:呼号,叫喊。一面奔跑,一面呼唤。形容处于困境而求援。哀怜:①怜惜;同情。②请求怜悯。哀悼:①悲痛地追念。②指悲痛追念的感情。似曾相识:好像曾经见过。形容见过的事物再度出现。素不相识:素,平素,向来。向来不认识。2.下列诗句与所描绘的“文房四宝”,对应全部正确的一项是(3分)①千古留佳作,神颖传万年。②圭玄韵味足,砂麝聚青瑰。③苦辣酸甜事,包容千古明。④厚重蓄神蕴,深沉存雅堂。A.①纸②砚③笔④墨B.①笔②墨③纸④砚C.①墨②砚③笔④纸D.①笔②砚③纸④墨2.(3分)【答案】B笔翠竹化玉管,绝代四德全。挥洒墨如意,苍毫劲健欢。轻描凤漫舞,龙跃若惊天。千古留佳作,神颖传万年。墨醇烟百炼久,万杵臼中锤。规矩方圆定,花鸟松鹤偎。圭玄韵味足,砂麝聚青瑰。存迹经年远,余香依旧挥。纸塑身薄如翼,泼墨弄丹青。鸿雁报音信,诗词诵韵精。雅俗各品味,经典万年灵。苦辣酸甜事,包容千古明。砚秉承亘古奇,妙手绘端庄。百世玩石友,松腴掭润香。盘龙闹墨海,野露和乌霜。厚重蓄神蕴,深沉存雅堂。3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)敏锐善感的心理特质,使得朱自清经常产生生命不堪重负的感觉,不免陷入低徊的情绪中。▲。▲。▲。▲,▲,▲。①于是朱自清便从现实批判和伦理承担两方面来直面人生的沉重②现实批判,展示了朱自清作为现代知识分子对社会的责任感③但是平正的理性,又不许他陷入颓唐④在伦理关系重建中建构父子、夫妻、朋友的亲密关系,一日三省自己的过失⑤也实现了自我道德人格的升华⑥朱自清又在转换儒家文化合理内核中寻找到心灵安置之所A.①②④③⑥⑤B.③①②④⑥⑤C.③①⑥⑤②④D.①②⑥⑤④③3.(3分)【答案】B4.根据下面的材料,对“创客”内涵,概括最准确的一项是(3分)“创客”是一群陶醉于自己的奇思妙想,又执着地要将每个“灵光一闪”变成现实的人。对于这些充满激情和活力的年轻人,什么都能缺,就是梦想不能缺。(《光明日报》2014年5月3日)市领导与年轻的创客亲切交流,了解他们的创新创造成果,鼓励他们大胆创新、实现梦想。(《解放日报》2015年4月26日)美国思想家爱默生有一句名言:“文化开启了对美的感知。”这句话在创客文化中依然得到了应验。创客们对他们眼中的“美”——市场空白之处、无人涉足之地——格外地敏感。(《人民日报海外版》2016年3月24日)A.富有激情活力和奇思妙想、执着大胆、敏感捕捉生活之美的年轻人。B.富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉商机的年轻人。C.富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉生活之美的年轻人。D.富有激情活力和奇思妙想、执着大胆、敏感捕捉商机的年轻人。4.B【解析】A、D“执着大胆”错,C“善于寻找生活之美”错。四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。(庄子《逍遥游》(2)假舆马者,非利足也,而致千里。(荀子《劝学》)(3)皇览揆余初度兮,肇赐予以嘉名。(屈原《离骚》)(4)飞湍瀑流争喧豗,碔崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》(5)巫医乐师百工之人,不耻相师,士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。(韩愈《师说》)(6)驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。(苏轼《赤壁赋》(7)大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)(8)见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)三、古诗词鉴赏阅读下面一首唐诗,完成下面9~10题。曲江二首(其一)杜甫一片花飞减却春,风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。江上小堂巢翡翠①,苑边高冢卧麒麟②。细推物理须行乐,何用浮名绊此身。注:①翡翠:翡翠鸟。②麒麟:石麒麟墓饰。大意:落下一片花瓣让人感到春色已减。如今风把成千上万的花打落在地,怎不令人发愁?且看将尽的落花从眼前飞过,也不再厌烦过多的酒入口。翡翠鸟在曲江上的楼堂上作巢,原来雄踞的石麒麟现今倒卧在地上。仔细推究事物盛衰变化的道理,那就是应该及时行乐,何必让虚浮的荣誉束缚自身呢?9.前三句(“一片”~“经眼”)如何层层渲染“伤多”,请分析。(6分)10.尾联“行乐”在诗中具体指什么?诗人“行乐”原因有哪些,请具体说明。(5分)三、古诗词鉴赏阅读下面一首唐诗,完成下面9~10题。曲江二首(其一)杜甫一片花飞减却春,风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。江上小堂巢翡翠①,苑边高冢卧麒麟②。细推物理须行乐,何用浮名绊此身。注:①翡翠:翡翠鸟。②麒麟:石麒麟墓饰。9.前三句(“一片”~“经眼”)如何层层渲染“伤多”,请分析。(6分)①开头借“一片(一瓣)花飞”,暗示春天开始消逝,敏感诗人开始伤感;②接着借风飘万点花情景,表达诗人满腹愁怀(“正”字);③最后描写春花“欲尽”,诗人只得“且看”(姑且去看,实际不忍再看),诗人愁绪无以复加。【评分建议】1层意思2分。“原因”和“情感状态”必须明确表述。10.尾联“行乐”在诗中具体指什么?诗人“行乐”原因有哪些,请具体说明。(5分)三、古诗词鉴赏阅读下面一首唐诗,完成下面9~10题。曲江二首(其一)杜甫一片花飞减却春,风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。江上小堂巢翡翠①,苑边高冢卧麒麟②。细推物理须行乐,何用浮名绊此身。注:①翡翠:翡翠鸟。②麒麟:石麒麟墓饰。9.前三句(“一片”~“经眼”)如何层层渲染“伤多”,请分析。(6分)【评分建议】1层意思2分。“原因”和“情感状态”必须明确表述。10.尾联“行乐”在诗中具体指什么?诗人“行乐”原因有哪些,请具体说明。(5分)第一问:“酒入唇”(“喝酒”)。第二问:①百花凋零,春光逝去,令人发愁;②景象残败,昔盛今衰,令人感伤;③浮名无用,羁绊自身,令人难受。(惜春伤春、忧时伤世、看透浮名)【评分建议】第一问1分;第2问答出答出1点给1分,答出2点给3分,答出3点给4分。二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成下面小题。厨者王小余传清·袁枚5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.十步以外无不颐逐逐然颐下巴B.待其胃盈,酸以厄之厄阻止C.不亦诬乎诬荒谬D.吾苦思殚力以食人食侍奉5.(3分)【答案】D【解析】食,提供食物。6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.王小余初次请示菜单,袁枚贪嘴,王小余考虑到自己是穷人家出身,劝袁枚不要太奢侈。B.王小余做菜讲究食材,工序繁复,美味可口,客人吃到手舞足蹈,多次恨不得连餐具都吞下。C.王小余认为,厨和医的相同处在于专心研究万物本性,并细心斟酌,调和一致,适合众人。D.王小余觉得袁枚是知己,又是畏友,能让自己不断进步,所以不想供职朱门,想终老袁家。6.(3分)【答案】A【解析】“王小余考虑到自己是穷人家出身,劝袁枚不要太奢侈”错。对应内容见原文第1段“余惧其侈,然有颖昌侯之思焉,唶曰:“予故窭人子,每餐缗钱不能以寸也。”笑而应曰:“诺。””小余王姓,肉吏之贱者也。工烹饪,闻其臭者,十步以外无不颐逐逐然。初来请食单;余惧其侈,然有颖昌侯①之思焉,唶曰:“予故窭人子,每餐缗钱②不能以寸也。”笑而应曰:“诺。”顷之,供净饮一头,甘而不能已于咽以饱。客闻之,争有主孟之请。小余治具,必亲市物,曰:“物各有天。其天良,我乃治。”既得,泔之,奥之,脱之,作之。客嘈嘈然,属餍而舞,欲吞其器者屡矣。然其簋不过六七,过亦不治。小余姓王,是个身份低贱的煮肉差役。他擅长烹饪,人们闻到他烧菜的香味,十步以外没有不张着下巴急着想吃到的。最初他向我请示菜单,我怕他太奢侈,但又有颍昌侯(那样贪嘴)的想法(指西晋何曾“日食万钱”“厨膳滋味,过于王者”),就叹了口气说:“我本来是个穷人,每顿饭花的钱(缗钱,即串起来的铜钱)不能超过一寸。”他笑着答应说:“好。”不久,上了一道净饮,味道甘美,大家不停地喝到饱。客人听说了他,争着请他为自己主厨。小余准备食物,一定亲自购买食材,他说:“事物各有天性,它天性好,我才置办。”[1句1分,见错扣分。]买到后,就淘洗、加热、清理、调制。客人喧闹着,吃饱喝足到手舞足蹈,好几次恨不得吞下餐具。但是盘子里只有六七道菜,超过这个数目也不再做了。或请授教,曰:“难言也。作厨如作医。吾以一心诊百物之宜,而谨审其水火之齐,则万口之甘如一口。”问其目,曰:“浓者先之,清者后之,正者主之,奇者杂之。视其舌倦,辛以震之;待其胃盈,酸以厄之。”曰:“八珍七熬,贵品也,子能之,宜矣,嗛嗛二卵之餐,子必异于族凡,何耶?”曰:“能大而不能小者,气粗也;能啬而不能华者,才弱也。且味固不在大小、华啬间也。有人请他传授技艺,他说:“很难说啊。当厨子就像当大夫。我用专一的心思诊断各种事物适合怎么做,细心斟酌怎么用水火来调和,这样就可以众口如同一口了,都以此为美味。”问他细节,他说:“味浓的在先,味淡的在后。味正的为主料,味奇的为调剂。等人舌头麻痹了,就用辣味来刺激它;等人胃满了,就用酸味来压缩食物。”问者说:“八珍七熬,这是珍贵的品种,您能烹饪,这正常。区区两只鸡蛋的饭,您做的必定跟普通人不一样,为什么呢?”他说:“能做大菜而不能做小菜的,是因为气质粗。能做简餐而不能做盛宴的,是才力弱。而且味道本来不在乎大或小、简单或丰盛之间啊。能,则一芹一菹皆珍怪;不能,则虽黄雀鲊三楹,无益也。而好名者有必求之与灵霄之炙,红虬之脯,丹山之凤丸,醴水之朱鳖,不亦诬乎?”曰:“子之术诚工矣。然多所炮炙宰割,大残物命,毋乃为孽欤?”曰:“庖牺氏至今,所炮炙宰割者万万世矣。乌在其孽庖牺也?虽然,以味媚人者,物之性也。彼不能尽物之性以表其美于人,而徒使之枉死于鼎镬间,是则孽之尤者也。”如果才能好,则一个水芹、一味腌菜都能做成珍贵奇怪的菜;才能不好,那么即使把黄雀腌了三间屋子,也没什么好处。而贪图名声的一定要做出灵霄宝殿上的烤肉、红虬做出的肉干,用丹山的凤凰来做丸子,用醴水的朱鳖来炮制,不是很荒唐吗?”问的人又说:“您的技艺确实精巧啊。但是多烧煮(烹调)杀生,大量杀生害命,难道不是作孽吗?”[前3句各1分,末句2分(语气和句意]他说:“从伏羲氏到现在,所烧煮杀生的已经万万世了,伏羲的恶孽在哪里呢?虽然如此,但是用味道来取悦人,是动物的本性。那些不能尽动物的本性而向人展示其美味,而白白地让它们在锅里面枉死,这是一种极重的罪孽。”曰:“以子之才,不供刀匕于朱门,而终老随园,何耶?”曰:“知己难,知味尤难。吾苦思殚力以食人,一肴上,则吾之心腹肾肠亦与俱上;而世之贪声流歠者,难奇赏吾,而吾伎且日退矣。且所谓知己者,非徒知其长之谓,兼知其短之谓。今主人③未尝不斥我、难我、掉磬我,而皆刺吾心之所隐疚,是则美誉之苦,不如严训之甘也。吾日进矣,休矣,终于此矣。”问者说:“以您的才能,不在豪门巨家里整治膳食,而在随园里终老,这是为什么呢?”他说:“懂得我难,懂得美味更难。我尽心尽力地为人做饭食,一道菜上去,我的心肝肾肠也跟着一起送上去了。而世上那些只知道大声吃饭大口喝汤的人,很难格外欣赏我,这样我的技艺就会一天天退步了。况且所谓知己的人,说的是那种不只能了解其长处、也同时能知道其短处的人。现在随园主人(指袁枚)并非不斥责我、为难我、跟我吵闹,可是他都能刺中我心里暗自内疚的地方。像这样,那么一味的给我以美誉,实为苦楚,不如随园主人对我严厉的训诫反而甘美,我就一天天进步了。算了吧,我还是终老在这里吧。”未十年卒。余每食必为之泣,且思其言,有可治民者焉,有可治文者焉。为之传以咏其人。(选自《小仓山房文集》,有删改)【注】①颖昌侯:指西晋何曾“日食万钱”“厨膳滋味,过于王者”,贪嘴之意。②缗钱: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