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19装在信封里的小太阳语文S版五年级语文上册第四单元当你做错了事，犯了某种错误的时候，你是怎么想的？又是怎么做的呢？导入新课一个犯了错的孩子，在别人的帮助下承认和改正错误的故事。库伯丹尼斯的爸爸怎样发生的？经过是什么？结果如何？请同学们想一想在这幅画所描述的事情之前，发生过什么事？图上的他们是谁？他们在干什么？复习生字ChāopiàoxuànyàochúchuāngbùfěiYòuhuòjiūchūshùnjiānjiājiǎngbānjiǎng（诱惑）（揪出）（瞬间）（嘉奖）（颁奖）（钞票）（炫耀）（橱窗）（不菲）复习词语趣闻：有趣的传闻。炫耀：夸耀。橱窗：商店临街的玻璃。不菲：不微薄。诱惑：吸引、招引。神不知鬼不觉：形容非常隐蔽，不为人知。遗忘：忘记。焦灼：非常着急。懊悔：后悔。初读检查：初读课文，说说课文讲了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？课文思路主要事件丹尼斯的爸爸用了一个特殊的方式------装在信封里的小太阳，帮助库伯改正错误。长大后，库伯成为了一个出色的警察，受到了警署的嘉奖，并主动向丹尼斯的爸爸出示了那个装在信封里的小太阳。文章分段——按事情发展顺序第一部分（第1、2自然段）家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。第二部分（第3自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。再读课文，给课文分段第三部分（第4—9自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。文章分段——按时间顺序：第一部分（第1—9自然段）讲童年的库伯在教室里捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票，是丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。第二部分（第10—12自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，获得了总部的嘉奖，在颁奖会上库伯将小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。读课文1、2、3自然段，思考:1、请同学们用简要的语言说一说，库伯犯了一个什么错误？2、库伯没来得及改正错误，事情被发现了，他心里想些什么？3、画出描写库伯心理活动的句子，想一想库伯是小偷吗？为什么？4、如果此时你是库伯，你会怎么办？探究活动库伯立即朝教室门的丹尼斯叫了—声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。库伯又叫了一声，依然没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，—个念头忽然从脑中闪过。十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店橱（chú）窗里那些价格不菲（fěi）的漂亮玩具和文具，那都是父母不可能满足他的。现在眼前就有十美元，这对他来说，是多大的诱惑呀！他竭力说服自己，那只是从地上捡到十美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡，是偷！最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。（小偷是不会想把钱还回去的，所以他不是小偷。）心理活动：只有库伯吓的心里乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。为什么小偷打上引号？因为他不是真正的小偷。读课文4---9自然段，思考1、丹尼斯的爸爸来到学校，班上的同学是怎样议论的，库伯是什么表现？2、丹尼斯的爸爸向同学说了些什么。他采取了一个什么办法，结果怎样。此时丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？3、此时如果你是库伯，看到丹尼斯的爸爸这样的做法，你会怎么想？4、事情解决了，库伯把钱还了回去，通过这件事你认为库伯是个什么样的孩子？探究活动返回读课文10—12自然段，思考探究活动1、多年以后，库伯是一个怎样的警察？2、你认为库伯为什么会成为一个好警察？3、你想对丹尼斯的爸爸说什么呢？返回库伯在什么情况下犯了一个什么错误？画出描写库伯心理活动的句子，想一想库伯是小偷吗？为什么？库伯是小偷吗？为什么？从哪里可以看出来的？库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见，库伯又叫了一声，依然没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。2、十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不匪的漂亮玩具和文具，那都是父亲不可能满足他的。现在眼前就有十美元，这对他来说，是多大的诱惑呀！(价格不便宜，形容很昂贵)“价格不菲”你从中知道了什么？×价格不菲经不住诱惑的原因是什么？•是家境贫寒。•是没有人知道的情况下。•十美元是一笔不小的数目北关小学如果你是家境贫寒的库伯，你现在的心情会是怎样？小偷的心情会怎么样？3他竭力说服自己，那只是从地上捡到的十美元，但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡的，是偷！体会库伯的内心怎样?4库伯决定找个机会，神不知鬼不觉得把钞票还回去。“神不知鬼不觉”是怎样还回去？你从这个“神不知鬼不觉”体会出来了什么？你认为库伯是一个怎样的孩子啊？被发现，担心会被看成是小偷，想在不为人知的情况下把美元还回去注意图面，你从库伯的动作神态（眼睛、脸色、手）看出了什么？低着头，两眼充满了懊悔，脸色绯红、、、、、、他不是小偷，当他发现掉到地上的钱的时候立即找失主，说明他不是小偷。他捡到钱后内心非常不安，想把钱还回去，这也说明他不是小偷。看到丹尼斯的爸爸，看到库伯如此焦急，如此懊恼，如此害怕，这说明他不是小偷。如果你是丹尼斯的爸爸，看到库伯是如此的懊悔，如此害怕你会怎么做？丹尼斯的爸爸又是怎么做的了？丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？4库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。“神不知鬼不觉”还可以换成哪些词?“神不知鬼不觉”体会用词！悄悄地、别人不知道、同学们不在教室、夜晚伸手不见五指……这个词准确的表达出库伯想在十分隐蔽不为人知的情况下把钞票还回去的真实想法，以及决心改正错误的心情。即便是长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只是淡然一笑——说起来，十美元真是件小事，重要的是犯错误的孩子用特别的方式承认了。淡然一笑还可以换成哪些词?从“淡然一笑”你体会到了什么？（轻轻一笑，微微一笑）（帮助像库伯这样的失足青年太多了，所以不以为然。道出了丹尼斯的爸爸处理这件事的目的在于让那个犯错误的孩子承认错误和改正错误，而不是惩罚。）你认为丹尼斯的爸爸是怎样的人呢？你认为库伯是一个怎样的孩子啊？他是一个经不起诱惑而犯了错误，但又能很快认识错误改正错误的孩子。事后由于怕同学们会把他看成小偷，所以一开始没有勇气站出来承认错误。你认为小太阳有什么寓意？这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心的阴暗角落，是他知错就改，成为一个诚实善良、有正直勇敢的人。这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸爸教育方法的巧妙，其实背后包含了这位警察父亲对孩子的宽容和善良。课堂检测1、读句子，给划线的部分换个词语。(1)最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。(2)警察父亲也只是淡然一笑。2、库伯的心理变化可以概括为：发现并＿＿＿＿＿＿（）→丹尼斯的爸爸来（）→长大后＿＿＿＿＿＿（）→受到＿＿＿＿＿＿＿＿（）。由此可见，库伯是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。捡到钱紧张害怕表现出色自豪嘉奖，承认错误诚实，知错就改激动学习这篇课文你懂得了什么道理?从库伯身上我学到了：从丹尼斯身上我学到了：———————————————————————————————————————————————