搜索
ISO詩歌敬拜工作坊試寫出你認為好&不好的詩歌敬拜的特徵。大家的關注點在那？-技巧(外在)-生命(內在)-個人層面(自已)-群體層面(肢體)技巧較重要？還是靈命較重要？什麼是「敬拜」？=「俯伏跪拜」反映敬拜者謙卑，敬虔，順服的態度=「事奉」清楚我們敬拜的對象羅馬書12:1所以，弟兄們，我以神的慈悲勸你們，將身體獻上當作活祭，是聖潔的，是神所喜悅的，你們如此事奉(敬拜)乃是理所當然的。從廣義去認清敬拜既本質，再從浹義去睇詩歌敬拜。「敬拜」與「詩歌分享」有什麼分別？詩歌敬拜詩歌分享目的與性質上向：帶領會眾一起朝向神、敬拜神橫向：與肢體分享詩歌、個人分享選詩向神進發：選擇幫助會眾朝向神的詩歌，以神為中心的詩歌從個人出發：透過詩歌配合個人分享，可能是個人經歷或個人領受使用處境崇拜、團契、小組（不適用於佈道聚會）團契、小組、佈道聚會帶領詩歌敬拜：透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇。Q什麼最重要？透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇『主』Q：敬拜中誰是觀眾？A我(台上領詩)B會眾C上帝D(B+C)透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇『帶領』我們的角色：-祭司-導遊透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇1.『揀歌』-詩歌分類1Singaboutthelord(外院)關於(作為/屬性)聚集2Singtothelord(聖所)向(作為/屬性)關係3Singforthelord(至聖所)委身回應4Others其他主題式獨立詩歌透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇『詩歌敬拜』-詩歌分類例子Singaboutthelord(外院)向至高者讚美同心，皆向至高者讚美，頌讚主聖潔、誠實、無偽、正直。(x2)耶穌是生命、道路，最美善又完全，作世上磐石，耶穌是生命、道路，最美善又完全，主恩光照萬世。透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇『詩歌敬拜』-詩歌分類例子Singtothelord(聖所)以愛還愛賜下你恩光，照亮我心房，不會再驚慌，為你奔走飄遠方，那懼怕奔波，靠在你身旁，竟為我擔當，讓我罪裡得釋放，凡失喪的，呼喊的，你都親手撫摸，讓不朽的，溫暖的真愛，療治痛楚。主你當得敬拜讚美，你恩典覆蓋這地，頌唱和撒那歌聲全為你起，榮耀頌讚歸與你讚美，你關心親切細膩，用愛還愛這奇妙道理，一生都銘記。透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇『詩歌敬拜』-詩歌分類例子Singforthelord(至聖所)【開展主的國】請給我夢想，就算要披荊斬棘開墾都不會退。從未願意安守固地，要永在旅途上。請添更大信心，決心把週遭灰色驚恐一一戰勝。從未願臣服困難，仍勇敢的爭戰。主，請開展我的空間，擴闊這帳幕的界限，願忘掉背後，全力向前，為神願意爭取更多。將主恩典播得廣闊，將主光輝照得燦爛，用神大愛做能力向前，齊步直往同開展你的國。透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇『詩歌敬拜』-詩歌分類例子Others其他52.因著信憑信，他離別吾珥；因信，全然奉上愛子；憑信，還有人全力抓住天使，贏到祝福、換了名字...憑信，他行近紅海；因信，連潮浪也分開；憑信，曾有人被困於獅子坑內，仍敬拜上帝，發誓至死不改！在某天他下決心圍繞在城外，憑信放聲呼喊，城牆便倒塌下來；又有先知被擄他方常在心裡靜待，仍確信上帝榮耀會回來！憑信，我們懷著憑據；因信，同尋著了應許；憑信，能夠發現在世間只是寄居，朝更美家鄉走回去！透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇Ex:試把以下歌曲分類。1若你能看見2恩典太美麗3一首讚美的詩歌4動力信望愛5雲上太陽6我需要有你在我生命中透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇Ex:試把以下歌曲分類。1若你能看見to2恩典太美麗to/for3一首讚美的詩歌about4動力信望愛for5雲上太陽about6我需要有你在我生命中to透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇2『鋪排』:透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇2『鋪排』:太過高漲，令人透不過氣•除祢以外•因主的名•沒有你那有我透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇2『鋪排』:低沈不起，難以投入•以色列的聖者•凡事謙虛溫柔忍耐•愛是不保留透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇2『鋪排』:高低有序，牽動心靈•一首讚美的詩歌•若你能看見•恩典太美麗透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇2『鋪排』:平穩而起，大眾易於投入•雲上太陽•我需要有你在我生命中•動力信望愛透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇2『鋪排』:音樂-氣氛-情感連貫-旋律，節拍快漫透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇2『鋪排』:次數-2次半的意義-新歌/快歌/短歌/長歌/直駁透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇3『預備導言』：透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇3『預備導言』：透過導言引導會眾投入詩歌，也引介出敬拜的主題：重點：與詩歌內容相符A進深認識詩歌GoogleXXXX(詩歌名)+故事/經文/背景/人物透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇3『預備導言』：導言種類1經文-注意速度，次數，選取節數，可把經文轉為口語2禱告-多用'我們'。3小見證-切忌長篇，焦點在上帝，與詩歌主題有關4互動-充份的空間作出邀請，動作和問候不要大低能或奇怪，以自然出發。5默想留白-多用圖畫，情境，個人狀態*切忌偏重一邊的假設。讓詩歌說話，目標是預備人投入詩歌。透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇4.『演釋』：-生命：如何作一個有感染力的領詩，其實感染力來自你的生命先經歷上帝。-唱好一首歌，唔該：音準，熟歌詞，用心唱-肢體動作：企好？舉手？-作好一個導遊please透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇『人』對象:你認為台下的同學不唱詩歌的原因？透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇『人』對象:你認為台下的同學不唱詩歌的原因？-狀態、適切性-為同學祈禱-開口唱不是投入的唯一指標焦點：氣氛、人聲都不是重點，我們不是表演者與觀眾的關係。總結透過『詩歌敬拜』『帶領』『人』與『主』相遇一場好的敬拜終極指向只有一個:讓人與上帝相遇。這個「人」包括你自已。而「相遇」是相向。FAQ?