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小海子镇中心小学教师远程培训实施方案（2011—2012）学年度第一学期一、培训目标为全面推进小海子镇中心小学教师远程岗位培训，提高中教师专业素质，加快教师的专业成长。按照“大规模、高质量、求实效”的工作要求，着力构建教师终身学习机制，有效提高培训质量，缓解教师工学矛盾，提高教师驾驭各学科新教材的能力，特别是各学科教师实施新课程的能力，促进教师队伍整体素质提高。二、培训对象全市在编在岗的中小学教师。各县（市、区）和市直中学参训人数不得少于中小学教师的90%，并要求在上一年基础上扩大远程上网培训的人数。三、培训内容2009—2010学年开设两门课程，共60学时。1、上网学习的教师：⑴高中课程：《教师专业化与专业化发展》、《科学备课》、《课中教师新课程通识培训－理解普通高中新课程》和《各学科普通高中实验新课程培训（16门学科）》。高中教师在四门课程中选择两门，其中《各学科普通高中新课程实验培训（16门学科）》为2009年普通高中起始年级教师必修课程。⑵初中和小学课程：两门课程为《备课新技能》和各学科《新教材疑难问题分析与解决》。⑶幼儿园课程：《幼儿园环境设计》和《幼儿园教学模式介绍》。网上的其他数百门课程不作规定的学习的内容，但可供所有参训教师随易浏览和学习。2、不能上网学习而采取过渡方式学习的教师：开设两门课程为《备课新技能》和各学科的《新教材疑难问题分析和解决》。四、培训收费2009-2010学年度培训收费每人60元。义务教育阶段学校教师每人60元培训经费，由学校在年度公用经费预算总额的5%中统一支付。请各县（市、区）和市直中学于2009年10月30日前将培训费汇交“省远程中心”（户名：江西教育学院；开户行：工行北京西路支行；帐号：1502206009026406077）。五、培训安排1、报名时间⑴6月1日-30日，为2009年普通高中起始年级教师报名。⑵9月1日-30日，为其他教师报名。请各县（市、区）教育局以学校为单位分普通高中起始年级教师和其他教师组织报名。2、具体安排⑴2009年普通高中起始年级教师培训安排①7月1日-30日，网上学习注册、选课。②8月1日-30日，网上分散自学《各学科普通高中实验新课程培训（16门学科）》，参加网上辅导与答疑及分片区分学科集中专题研讨。③12月1日-2010年3月30日，参加另一门自选课程的学习与辅导。④2010年4月1日-30日，参加网上考试考核。⑵其他教师培训时间及安排：2009年5月-2010年5月。①5月15日-16日，省教育厅召开工作布置会，各设区市师范（综教、职成）科科长参加。②6月20日-21日，举办全省各县级培训机构管理人员培训班。③6月底前，各市、县召开会议宣传动员及布置工作。④6月-9月，组织培训课程开发和制作及组织各级管理人员培训。⑤10月1日-30日，网上学习注册和培训及发放不能上网学习材料和光盘。上网学习的教师，按“省远程中心”的要求上网注册和学习培训；不能上网学习的教师，由“省远程中心”统一发放学习资料和学习光盘。⑥10月17日-18日，举办全省各县级培训机构辅导教师培训班。⑦11月1日-2010年3月30日，学习辅导时间。上网学习的教师：首先，认真学习《网上课程学习指南》。其次，在网上辅导教师指导下，系统学习网上相关课程，在线学习时间每门课不少于30小时，辅导教师全程网上跟踪指导。第三，要按时完成辅导教师布置的单元作业，并积极参加网上讨论和交流，每门课提交作业不少于5次，网上交流发贴子不少于3次。第四，高中起始年级教师要按照“省远程中心”的学习安排，采取分散与集中相结合，定期参加线下分片区分学科专题研讨。不能上网采取过渡方式学习的教师：按参加上门集中辅导、自学和校本研修三种方式进行学习。⑧2010年4月1日-30日，考试考核时间。网上学习的教师采取定时集中网考，交叉监考，网上自动综合评定成绩。最后成绩按照网上学习时间、作业情况、网上交流情况、考试成绩按比例进行折算。不能上网学习的教师采取综合考核的办法，由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查，并结合集中辅导参与情况、校本研修参与情况和统一考试进行课程学习成绩综合评定。考试和考核的记分办法按《网上学习管理办法》和《过渡方式学习管理办法》执行。⑨2010年6月，培训总结、证书审验阶段。3、材料报送⑴各县（市、区）教育局和市直中学远程培训工作安排请于2009年6月中旬前报市教育局师范教育与高等教育科。⑵，请各县（市、区）教育局以县为单位，分普通高中起始年级教师和其他教师分别统计参训人数，并以电子表格形式（样式见附件）分别报“省远程中心”和市教育局师范教育与高等教育科。普通高中起始年级教师参训情况和其他教师参训情况报送截止时间分别为2009年6月30日和9月30日。