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一厘米毕淑敏毕淑敏，女，1952年出生于新疆。中学就读于北京外国语学院附属学校，1969年入伍，1980年转业，从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字，获各种文学奖30余次。国家一级作家，内科主治医师，北京师大文学硕士。著有《毕淑敏文集》八卷，代表作《昆仑殇》《补天石》，长篇小说《红处方》、《血玲珑》等。作者简介温文尔雅戳chuōjūn皲裂挑剔tì脱臼jiù雄赳赳jiūqiè锲而不舍冥思苦想bīn彬彬有礼战战兢兢jīng声色俱厉吊儿郎当金碧辉煌不可思议积累词语初读感知用简洁的语言概括故事情节张师傅送票被误解逃票扫兴而归投书报社公园领导登门矛盾解决一厘米陶影小也红衣青年老奶奶群众甲群众乙群众丙小也爸爸分析人物1、找出课文中集中表现陶影的段落。2、结合课文内容来看，陶影具有怎样的性格或品质？找出相关内容来印证。友情提示：我认为陶影是一个人，因为她。①含辛茹苦、任劳任怨——一天班上下来，累得不想动弹，真想凑合凑合算了。可一想孩子，还得打起精神让他吃饱吃好。咱们这辈子就这样了，就指望孩子有出息了！②执著、认真——（轻声但是极坚决）他不够1.1米的。不够！——我不知道国际米尺是什么造的，可我知道我的儿子是没有那么高，我知道我们没有逃票。③竭力维护人格尊严，立场坚定——这件事对我来说就是最大的——（郑重地）小也，你离两位爷爷再近点，我什么都不图，只请两位爷爷把那天的事同孩子讲清楚，告诉孩子：妈妈没有错！……对于文中的其他人物，如红衣青年、小也、小也爸爸等你怎么评价，请说出你的理由。友情提示：我认为是一个的人，因为。分析人物主题探究这是一道生命之门，它半开半合，外面的世界像水样，从这里流进去。每当抚到这道若隐若现的门缝，陶影就感觉到巨大的责任。是她把这个秀气的小男孩带到这个世界上来的。她很普通，对谁都不重要，可有可无，唯独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。（节选《一厘米》小说）小说通过写一位母亲给儿子买票的故事，塑造了一个普通而有强烈正义感和责任感，善良、大度、自尊的母亲形象，警示为人父母们在子女面前要诚实守信。主题探究课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合上下文,体会下列比喻句的表达效果。1、以她现有的家境要培育出具有大家风度的孩子，需要全力以赴的正面教育。这很难，就象用小米加步枪打败飞机大炮一样，但并不是做不到。买车票（形象的说明陶影培养儿子的艰难，但同时也表明了她坚定的决心和信心。）合作探究2、陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。买公园门票（形象地写出陶影看儿子的目光充满温柔和慈爱，这种爱是绵延不断的，这爱里有责任，她要好好地养育儿子，保护他，让他快乐，让他健康成才。）3、陶影的手像折断的翅膀僵在半空。买公园门票(形象地写出了陶影意识到小也对自己的不信任后的惊愕神情,在儿子心目中的美好形象将被击碎,陶影感到巨大的不安,甚至是恐惧。）4、日子像雪白的面粉，毫无变化地流泻过去。写信，等待公园领导讲明真相（形象的写出了陶影焦急的等待回音时的心理，她渴望讨回公道，却音信皆无，日子显得空虚而又苍白。）写作借鉴1、以小见大.本篇小说选取了一位卖小火烧的普通的母亲为写作对象,截取了她日常生活中的几个横断面.来反映”母爱”这样一个伟大的主题,从而引起人们对不完美的理解和宽容,对正直、善良与责任感的褒扬与思考。2、比喻修辞手法的运用小说中多处运用了比喻的修辞手法,表达了作者对生活的独特感受以及作者内心细腻而丰富的感情世界,增加了作品的表现力。课外作业谈一谈你对“可怜天下父母心”这句话的新的体验和认识。