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《完全绘本》——服装设计手绘效果图成员2012180620郑圣颜2012180602俞嘉玲2012180612罗琼周英志吴沛杰汪林2012180619王晨韩洋2020/2/24说课内容要点五、教材资源四、课程定位三、课程目标二、课程性质、目的和任务一、课程的基本信息2020/2/24•对象：高职服装设计专业大二的学生•课时：44学时•课程名称：手绘服装效果图一、课程的基本信息2020/2/24•本课程是服装设计的专业课，是按照服装设计的专题进行分类，主要内容包括人体动态、人体比例、人体局部、人体着装、面料的手绘技巧、配饰的绘画等方面，是进行服装设计学习所必需的基本技能。•本课程的目的是通过对人体动态、人体比例、人体局部、人体着装、面料的手绘技巧、配饰等方面进行不同方位的练习和系统的训练，使学生有目的性地、快捷地掌握服装画手绘表现技巧从而达到事半功倍的效果。•本课程的任务是使学生通过本教程由浅如深，循序渐进地学习人体、服装、面料的绘制方法，全面掌握运用手绘的表现形式来完全服装效果图。二、课程性质、目的和任务2020/2/241）知识目标(1)理解服饰设计概念，服装设计的审美性，了解服装的流行趋势，掌握获得灵感的方法，学会用专业的眼光观察周围的事情。(2)培养学生的空间思维能力，手、脑并用的良好学习习惯严谨细致、一丝不苟的工作作风。(3)鼓励学生大胆构思，努力开拓思维，积极创造自我风格。(4)画服装画之前，要了解人体结构、骨骼、肌肉的组织及人体比例关系，人体动态及规律。(5)在服装画中了解衣纹变化规律与人体关系和如何表现不同质感的服装面料的质感。三、课程目标2020/2/24（1）熟练掌握常用设计方法，提高学生的应用能力（2）学生通过本课程的学习可以循序渐进的学习人体、服装、面料的绘制方法，全面掌握运用手绘的表现形式来完成服装效果图。（3）激发学生的创作思维，使学生对工艺设计、实践操作的理解和掌握达到更深的层面。3）素质目标（1）培养学生一定的设计能力、动手能力、分析问题能力与相互交流的能力。（2）努力激发学生对专业的兴趣，由浅入深引导鼓励学生在设计过程中的积极性、主动性和实践性。（3）学会收集素材、为今后男装、女装、高级成衣、礼服等设计服务。2）能力目标3）素质目标三、课程目标2020/2/24本书为学生提供了专业化的指导和丰富的实例，对每一款服装的表现，从笔勾形到着色完成，都非常详细地记录了每一关键步骤的表现技巧，徒手描绘的全过程。明确的针对性，使学生能有目的地、快捷地掌握服装画手绘表现技巧，从而达到事半功倍的效果。1、教材分析四、课程定位2020/2/24不同服装面料质感的绘画、人体五官、发型的画法、服装设计效果图表现、色彩的综合应用、服装款式的表现2、教学重点与难点服装效果图，衣纹的画法，服装配饰，胳膊、腿、脚的画法，色彩搭配2020/2/243、难点突破1）配以实例作品，培养学生灵活应用理论知识，去分析解决问题。2）激发学生对专业的兴趣，鼓励学生在绘画过程中的积极主动性，实践性。3）让学生多找资料多看书，只有在长期的实践过程中，才能总结经验，学好服装设计课程。2020/2/24提高篇强化篇基础篇导入篇（6学时）服装效果图的线描稿（12学时）人体结构与比例款式图（6学时）服装效果图（20学时）服装配饰、服装面料绘画4、课程教学活动设计2020/2/245、教学方法与手段主要教学方法启发探讨式（如服装设计构思的方法——意境构思法）教师举例启发2020/2/245、教学方法与手段主要教学方法2）引导式教学法在课堂上以实例为线索，充分动用教具，通过精心设计质疑、释疑、分析交流、设计制作等一系列教学活动，不断采用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法2020/2/245、教学方法与手段主要教学方法3）层教学法（因材施教）主要根据学生不同的知识、能力起点和学习态度，在教学过程中针对学生不同的个性特征与心理倾向，设计多层的教学目标，运用不同的教学方法进行教学，因材施教，从而使全体学生都能在原有的基础上学有所得。2020/2/244）演示操作法提供可借鉴的服装效果图范例，运用投影、现场演示操作等方法，以生动直观的画面，优化课堂教学，激发学生兴趣.5、教学方法与手段主要教学方法2020/2/24---教、学、做一体化5、教学方法与手段主要教学方法教学手段2020/2/24培养学生自主学习、合作与探究意识，并且通过把自己的想法、结果展示给大家，学习交流与合作，体验成功的愉悦。主要是在课堂上采用练习法、发现法、观察法等，利用“小组制”，目的是考虑整个班级水平差异，根据班级人数分为若干小组，在每组中选出一名绘画效果图基础较好学生负责这组学生的答疑和管理本组纪律等；这样更能让学生当堂掌握知识，并且有问题可以及时解决，学生更能发挥主体作用，老师负责组织教学、检查总体、指导个别等，这样调动课堂气氛，形成竞争氛围，激发学生的热情和对专业的兴趣。6、学法指导2020/2/24综合成绩平时考勤平时作业30%服装设计随堂作业30%期末考核40%7、课程考核方案2020/2/24五、教学资源视频视频网络教学资源教材选用中国服装设计网——穿针引线时装走秀碟作者：胡晓东《完美绘本》湖北长江出版集团、作者：[美]乔治·伯里曼《伯里曼人体结构绘画教学》广西美术出版社2020/2/24请多指导！