边塞诗鉴赏景

古来征战几人回边塞诗鉴赏教学目标：1、掌握边塞诗的基本常识。2、积累边塞诗的常见意象。3、了解边塞诗表达的主要思想感情。4、积累边塞诗的一般鉴赏方法。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行（其四）唐·王昌龄青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。①诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。黄沙形象地点出边塞战场的特征,(1分)百战极言战事之频繁,(1分)穿金甲是说金甲都磨穿了,形容时间之长,战斗之艰苦.(1分)短短七个字,高度概括了边地之荒凉,条件之恶劣,时间之漫长,战争之频繁艰难.(1分)②一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？通过境界壮阔,环境恶劣的景物描写,(1分)衬托(1分)戍边将士不畏艰难,守卫边疆的豪情壮志(1分).秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（1）诗的第一句以_______的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写________________。（2）第二句紧承上句，表达了诗人怎样一种思想感情？答：____________________（3）后两句，由_________转入______，既含蓄委婉地讽刺_________________，又侧面烘托了_____________________，抒发了_______________________________。对良将及早出现的渴望，对边疆和平的向往白描古战场上战斗之激烈对战死者的同情实写虚写统治者的无能英雄不能建功立业的无奈出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这首诗着重表现的是对敌人的蔑视；是对国家的忠诚，是一种勇往直前、无所畏惧的气概。前两句写皎洁的明月和雄伟的城关，既引起了人们对历史上无数次侵略战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。后两句用汉代的名将卫青李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。边塞诗所谓“边塞诗”是以反映边界战争和征战生活为主要内容的诗歌。它从南朝开始逐渐为世人所瞩目，到了盛唐，由于边塞战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比科举考试而进身容易得多，再加上盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代氛围，奇情壮彩的边塞征战诗便大大发展起来，成为诗歌大国的一朵奇葩。盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。盛唐边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节，诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前！[王维·少年行四首]孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（深知不能到边庭受苦，但是为了保卫国家而牺牲，即使只剩下一堆白骨，也带着侠气，发着香味，为国献身，必然流芳千苦。写不能搞边塞从军之苦，突出为国献身的崇高愿望和牺牲精神。）[王翰·凉州词]葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。[王昌龄·从军行]青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。注意点：不同时代的边塞诗有不同的思想感情，同一时代的边塞诗也有不同的思想感情。边塞诗最能体现国运兴衰,应对作者所处的时代有所了解。中晚唐国势衰微，虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了几许悲壮和凄怆。[卢纶·逢病军人]行多有病住无粮，万里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。[李益·从军北征]天山雪后海风寒，横笛吹遍《行路难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。[陈陶·陇西行]誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为或报国无门的愤懑，或为归家无望的哀痛。南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓糜，诗坛和词苑交织着救亡御侮的悲怆呼号！[陆游·秋夜将晓出篱门迎凉有感]三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。[范仲淹·渔家傲]燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。[陆游·书愤]塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适、岑参等诗人。诗歌创作的时代背景从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。边塞诗派出现的原因:（1）由于唐代国力强大，不断拓展疆域，许多热血青年投身塞外，立志报国。（2）同时有若干仕途失意的文人，把立功塞外视为求取功名的新途径。（3）而塞外的风光迥异，种种新的生活经验与不同的视野，刺激了写诗的灵感。鉴赏要点：1、抓住诗中所描绘的边塞风貌（景和人）。2、把握时代特征，理解所描写事物的特征。3、推敲作品中所蕴含的不同思想。边塞诗是时代的产物，最能体现国运兴衰的作品。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。边塞诗中的自然意象常见的景物：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走、边关、雨雪、风沙、青冢。常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、号角、战车、狼烟、烟尘、马、铠甲常见的人物：单于、吐谷浑、都护、将军、征人、行人、霍去病、李广常见的地名：楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、轮台、龟兹、夜郎、天山、关山、玉门关、古道、荒城、大漠、辕门、阳关、碛（qì）西、燕山、陇头、漠北、黄河、黑山。常见的民族：胡、羌、羯、夷、匈奴。常见的乐器：羌笛、笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。常听的曲子：《关山月》、《折杨柳》、《梅花落》等。边塞诗的设题特点（一）诗中描写了怎样的景色？抒发了怎样的感情？表现要点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2006天津卷）凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。（1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？答：这里的铃声即驼铃,是沙漠中的特有景象,借代驼队.整个诗句表现了长长的驼队行进在广袤的沙漠上的边塞风光.（二）边塞诗常见意象有哪些？（2004年江苏卷）征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。解答这类题目，可以从两个方面把握。一是与战争有关的器物，二是与战争有关的地点和人、事、物。（三）这类诗的常见表现手法有哪些？1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2005年重庆卷）从军行七首(其二)王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花②何处落?风吹一夜满关山。[注]①关山：系乐曲(关山月)。②梅花：系乐曲《梅花落》。为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点?答案示例：字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。（注：借问梅花何处落，用了拆字离合的手法，又称“离合体”）阅读下面这首清诗，回答问题（2007年山东高考）出关①徐兰凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头?[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动．为后面抒情作了铺垫。“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活．在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。（10年陕西卷）阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？答；这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）答：这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（09年全国卷Ⅱ）军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。【注释】①衡阳雁去：衡阳，地名（今属湖南）；传说，雁南飞到衡阳即止，衡阳的回雁峰即因此而得名。②燕然未勒：燕然，山名（在今蒙古人民共和国境内）；《后汉书.窦宪传》载，窦宪出击匈奴，追北单于，“登燕然山，去塞三千里，刻石勒功”而还。1.上阕写景，这些景物有怎样的特征？其作用是什么？上阙写出边塞秋天之景：南飞的雁儿头也不回地走了，塞上特有的边声——西风的呼啸、驼马的嘶叫、兵士的吟唱，衬上悲凉的号角，渲染出严凝肃杀(荒芜凄凉)的气氛。四面耸立的高山，山脚横着茫茫的烟雾，太阳沉落，只剩一座孤城，城门紧闭。渲染气氛，为下阕抒情作铺垫。2.下阕“燕然未勒归无计”一句，表达了作者怎样的思想感情？3．诗人为什么在“归无计”之前加上“燕然未勒”四字?4．分析末句“白发”和“泪”的思想感情。表现了胸怀壮志的将军抱负未能实现的无奈感慨。一方面是年华流逝，功业不知何时才能建立的惆怅，另一方面是思念家乡的苦闷。希望取得伟大的胜利，却又无从取胜，