边塞诗鉴赏要点及答题技巧

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古代诗歌鉴赏专题边塞诗教学目标:1.了解边塞诗常用的意象和典故2.分析边塞诗常用的表现手法3.体会边塞诗几类常见的思想感情4.归纳鉴赏边塞诗的一般方法教学重点:分析形象、把握感情教学难点:鉴赏能力的培养一、盛唐边塞诗派唐代边塞诗派的出现,是历史发展的产物,有其必然性。同时,它的形成经历了较长时间的酝酿,早在边塞诗派出现之前,不少文人已经创作出数量可观且远胜于前代的边塞诗,像骆宾王,陈子昂等。但唐代边塞诗派的真正形成却是在盛唐时期。二、边塞诗代表人物形成于开元、天宝年间的盛唐边塞诗派,其领袖和主将是高适和岑参二人。除此之外,这个时期还有许多文人也创作了数量不等的边塞诗,他们也是边塞诗派的成员,如王昌龄、卢纶、李颀等。三、边塞诗产生原因社会原因:1、盛唐时期国力强盛,当时诗人视野广阔,精神振奋,边塞对他们很有吸引力,当时人热心从军和密切关心边塞,还有政治制度和英雄人物的影响。2、盛唐时期边塞与内地联系空前加强,各族人民交往增多,交通便利这就为从军出使,漫游塞上提供了方便,实际上也就为诗人直接和间接地吸取边塞生活养料创造了可观条件。3、在边塞军旅中有一种类似于建安诗人的写作环境。将帅能文能武,他们延揽诗人入幕,使得诗人接触了边塞生活和战争场面,这些悲壮、雄壮的境界使诗人耳目一新,产生了写作的激情。文学自身的原因从骆宾王到陈子昂,初唐边塞诗大大地发展了,丰富了,虽然还未能形成独立流派,但已为盛唐边塞诗派的出现做了多方面的准备,预示着一个更加繁荣的边塞诗创作时代的到来。边塞诗的概念:边塞诗词指唐朝开元、天宝年间开始形成的一个以反映唐、宋年间边界战争生活为主要内容的诗词流派。五、边塞诗的类型根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同,边塞诗主要有以下几种类型:一、从戍边战士的角度,或写战争的惨烈,或写报国的豪情。《从军行》王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。这首诗以戍边战士的视角,既让我们想见战争的残酷激烈、战事的频繁不断,又让我们看到了战士誓死报国的豪情壮志,以及最后必胜的坚定信念。二、从闺中主妇的角度,批判战争破坏了人民和平安宁的生活。从思妇的角度写战争给人民带来的苦难,形成独特的边塞闺怨诗。《春怨》金昌绪打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。长年戍边的亲人的一切,都让思妇担心、牵挂,而这些担心、牵挂无法得到排解,思念之极就不自觉地出现在白日梦中了。在梦中与思念的人儿相会,也是一种苦涩的幸福啊,难怪女主人要赶走可爱的黄莺鸟。这种无理而有情的动作正揭示了战争破坏了人民安宁的生活,看起来它是一首抒写儿女之情的小诗,实则有深刻的时代内容,反映了当时兵役制下广大人民所承受的痛苦。三、从旁观者的角度,控诉战争的罪恶。杜甫在《兵车行》中沉痛地写到:“信知生男恶,反是生女好”“君不见青海头,古来白骨无人收。新鬼烦怨旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。”战争使得无数的家庭背井离乡、使得无数的战士变成累累白骨!高适在《燕歌行》里用对比的手法展示了这样一幅画面:“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。”一方面是前线的战士浴血奋战,随时都有战死的可能;一方面却是将领们纵情声色、歌舞升平。四、从将士的角度,写因长期戍边而产生的精神上的痛苦。王昌龄的《从军行》琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。解析:这里的“边愁”有对于现实的忧愁、建功立业的渴盼,更有离乡背井抛妇别雏的痛楚、无限的乡愁。宋人范仲淹的《渔家傲》和《苏幕遮》也表达了因长期戍边又毫无结果而产生的思乡之情。“黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。”“酒如愁肠,化作相思泪。”“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”“人不寐,将军白发征夫泪。”这些都是表达思乡之情的典型诗句。六、边塞诗中常见的意象:1、边塞诗中常见的景物:秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙;2、边塞诗中常见的战事意象:金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走;3、边塞诗中常见的地名:胡羌羯夷碛西轮台龟兹夜郎;天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰边塞诗中常见的意象:4、边塞诗中常见的乐器:羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓5、边塞诗中常见的音乐意象:关山月——乐府曲调,多写征戍离别之情。如:“琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。”梅花落——曲调名。多以通感的方式描绘遭遇冷落、思乡之情。杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”,有时也作“折杨柳”,主要写军旅生活,从梁、陈到唐代,多为伤别之词,以怀念征人为多。行路难——古曲名,多言世路艰难及离别伤悲之情。如:“天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》”(李益《从军北征》)边塞诗中常见的意象6、边塞诗中常见的典故:(1)李广的典故:李广,陇西(今甘肃)人,是汉朝大将,善骑射,祖辈精通箭术,故他自幼即练就了过硬的射箭本领,在历次战斗中,勇猛杀敌,屡立战功。被称为“飞将军”,后成为建功立业、英勇杀敌的代称。(2)燕然的典故:燕然:山名,即今蒙古境内之杭爱山。勒:刻石记功。东汉窦宪追击北匈奴,出塞三千馀里,至燕然山刻石记功而还。燕然未勒:指边患未平、功业未成。(3)玉门关的典故:代指边关。(4)楼兰的典故:边境之敌(5)塞上长城的典故:代指戍守边疆的爱国将领。七、边塞诗常用的表现手法1、借景抒情[王昌龄·从军行]大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。2、借事言志[李益·塞下曲]伏波惟愿裹尸还,定远何须生入关。莫遣只轮归海窟,仍留一箭定天山。3、直抒胸臆[王昌龄·从军行]青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。八、边塞诗的思想感情1、对建功立业的渴望和报效祖国的激情[杨炯·从军行]烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。[李白·塞下曲]五月天山雪,无花只有寒,笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。[李贺·雁门太守行]黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。2、抒写征士的乡愁和家中妻子的离愁别恨[李益·夜上受降城闻笛]回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。[沈佺期·杂诗]闻道黄龙戍,频年不解兵。可怜闺里月,长在汉家营。少妇今春意,良人昨夜情。谁能将旗鼓,一为取龙城。3、表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷。[杜甫·兵车行]况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。[杜甫·兵车行]君不见青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。[陈陶·陇西行]誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人!4、反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光。[杜甫·兵车行]边庭流血成海水,武皇开边意未已。[岑参·白雪歌送武判官归京]北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。盛唐边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节,诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前![王维·少年行四首]孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。[王翰·凉州词]葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。[王昌龄·从军行]青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。注意点:不同时代的边塞诗有不同的思想感情,同一时代的边塞诗也有不同的思想感情。边塞诗最能体现国运兴衰,应对作者所处的时代有所了解。中晚唐国势衰微,虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调,但不免夹杂了几许悲壮和凄怆。[卢纶·逢病军人]行多有病住无粮,万里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下,不堪秋气入金疮。[李益·从军北征]天山雪后海风寒,横笛吹遍《行路难》。碛里征人三十万,一时回首月中看。[李益·夜上受降城闻笛]回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。南宋沦亡半壁江山,外临强敌内政颓糜,诗坛和词苑交织着救亡御侮的悲怆呼号![陆游·秋夜将晓出篱门迎凉有感]三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。[范仲淹·渔家傲]燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。[陆游·书愤]塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。尽管仍然洋溢着一股爱国热情,但更多的是报国无门的愤懑,归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉,更多一些惆怅。归纳特征内容景——边塞风光(奇丽壮阔)人统治者——穷兵黩武将士艰苦生活报国豪情(杀敌豪情)思乡念亲友人惜别感伤壮别感奋鉴赏诗歌的意象考查方式:与修辞、情感、意境结合一起考察考查内容:重点在寻找意象、概括形象特点、鉴赏画面等方面。答题技巧提问方式:1、这首诗塑造了什么样的形象?2、试说说这首诗的形象特点。3、通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感?答案构成:描摹诗歌形象﹢概括形象特点﹢揭示作者情感或形象的意义王昌龄《从军行》烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。诗中塑造一个怎样的形象,表现了诗人怎样的情感?边塞诗鉴赏训练明确:这首诗塑造了一位处于战斗空隙之中的唐军战士的形象。在战争空隙,他独坐戍楼,吹起笛子,吹的是寄托着“伤离别”之情的《关山月》曲调,想到妻子在万里之外因为挂念自己而忧愁伤心,表达了战士久戍不归,思慕亲人的愁情。诗人对战争给士兵以及他们的家庭带来深深的痛苦表示深刻的同情。鉴赏诗歌的语言考查方式;与解读形象、理解情感结合在一起考查,有时要求自己发现并选择词语鉴赏考查内容:多在炼字、词、句方面出题答题技巧一、关键词语提问方式:1、某词是全诗的关键,为什么?2、某句在全诗有何作用?请简要赏析。3、请结合全诗赏析某词的妙用。答案构成:主旨作用﹢结构作用[该字(词、句描)绘出……图景,营造……氛围,表达……心情。该句(字、词)描绘出……图景,营造……气氛,表达……心情]。王昌龄《从军行》烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。诗歌最后一句写深闺妻子的万里愁怀有什么用意?明确:第四句运用虚写(想象、曲笔)手法,不直接写征人思亲,而是设想亲人思亲之愁,含蓄深沉地表达了征人思乡之愁绪,感染力强。边塞诗鉴赏训练二、炼字炼句提问方式:1、这一联中最传神的是哪个字?为什么?2、某字历来为人称道,你认为它好在哪里?3、某词是全诗的关键,为什么?答案构成:解释该字在句中的含义+展开联想把该字放入原句中描述景象+点出该字烘托了怎样的意境(表达了怎样的感情)。王昌龄《从军行》烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁“锋火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋”的那一个字最能表现作者的思乡之情边塞诗鉴赏训练明确:独,孤独之意,表现出一种状态,黄昏时,没有了战事,主人公独自坐在高高的烽火台上,秋风飒飒,引起他无限的愁思,既是写景,又含抒情,表现了主人公的思乡之情。2.第二种模式:分析技巧3.第三种模式:分析语言特色4.第四种模式:炼字型5.第五种模式:一词领全诗型1.第一种模式:分析意境(形象)高考诗歌鉴赏答题模式

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