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实验探究能力【课前必读】能力要求初步的实验与探究能力（1）能独立完成“考试内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验所涉及的方法和技能进行综合的运用。（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。（3）具有对一些生物学问题进行初步科学探究的能力。（4）能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。【解题思路】类型1对实验基本操作技能的书面测试1.仔细审题，弄清题意；2.找准与教材的联系点，回顾相关知识；3.根据题目要求作出解答。例证：1.制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①2.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×；第二次使用的目镜为10×，物镜为45×。那么，第二次观察到的情况与第一次相比A.视野亮，细胞数目多B.视野暗，细胞数目少C.视野暗，细胞数目多D.视野亮，细胞数目少类型2教材经典实验的再现或延伸解题思路：（1）仔细审题，弄清题意；（2）抓住题干中的关键信息，并通过关键信息建立与教材的联系；（3）明确考查方向：操作方法、操作目的、实验装置、实验现象、实验结论等；（4）正确解答，文字叙述要清晰、条理、完整，并尽量使用专业术语。例证：1.（2012广州）下列有关实验的描述，错误．．的是A．“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中，应设置明亮和阴暗两种环境B．“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中，必须包含碘液C．“探究花生果实大小的变异实验”取样时，应挑选大、小花生各15粒D．“模拟保护色的形成过程实验”中，“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”2.关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是A.该实验属于模拟实验B.实验结果是光会影响鼠妇的生活C.该实验的变量是光D.实验结论是明亮处1只，阴暗处9只类型三：设计、解答探究实验（一般答题程序：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→观察、记录实验结果→得出结论）解题思路：1.仔细读题，从题干中提炼相关信息，为明确探究问题和作出合理假设寻找依据。2.根据题目所给信息列出所有等量关系。3.确定唯一变量，设计对照实验。4.预测实验结果，得出实验结论。验证性实验结论和假设一样；探究性实验有三种情况：变量与所作假设正相关；变量与所作假设负相关；变量与所作假设无关。5.评价、修改或完善探究方案主要从以下几个方面考虑：方案是否完整；是否符合探究要求；方法步骤是否合理，是否有前后颠倒的现象；变量设计是否做到只有一个变量；实验材料是否过少，不能避免偶然性等。其他还需注意的细节：1.此类题目题干都比较长，信息量大，要仔细审题；2.语言表述要简洁、精炼；3.严格控制实验条件，尽量减少误差；为提高实验准确性，可以考虑增加重复次数，反复验证实验结果；3.实验中涉及两组或两组以上装置时，要用数字、字母、甲乙丙等加以区分；4.实验顺序和步骤要合乎逻辑；5.实验步骤解答要条理，最好注明第一步、第二步等；6.尽量使用题目中给出的器具和材料。例证：1.（2012梅州）蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽类粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如下表。统计次数湿润土中蚯蚓数量（条）干土中蚯蚓数量（条）1442[来源:Z&xx&k.Com]543734935102612271618181919010200请回答下列问题：（1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在土壤环境中。（2）该对照实验设置的变量因素是。（3）除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中二个：。（4）蚯蚓是生态系统的者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。2.为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是__________________________________。（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（）。A．室温保持在25℃B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中C．选用的肉比甲的好D．没有空气进入乙试管内（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是____________________________________。（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是____________。（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是____________________________________。【巩固练习】一、单项选择题1、下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．对光时，用高倍物镜正对通光孔B.要使视野变亮，可把低倍物镜换成高倍物镜C．镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜D.要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋2、数码照相机拍照时，不需要人为调整焦距便可以获得清晰的图像，你在进行“用显微镜观察玻片标本”的实验时，需要转动准焦螺旋调整焦距吗？（）A．需要B.不需要C．有的型号显微镜需要，有的型号不需要D.使用低倍显微镜时需要，高倍镜不需要3、小明同学用同一台显微镜，通过调整目镜和物镜以及准焦螺旋，观察同一标本四次。请问，其中视野最暗的目镜和物镜的组合是（）A．5倍、10倍B．5倍、40倍C．10倍、10倍D．10倍、40倍4、某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清。现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（）A．乙和丙B．乙和丁C．甲和丙D．甲和丁5、若显微镜下观察到的物象暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是（）A．换用小光圈，装片向右下方移动B．换用小光圈，装片向左上方移动C．换用大光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈，装片向右下方移动6、通过下列哪项操作能实现下图中视野“甲”到视野“乙”的变化？（）A.调节遮光器换用大光圈B.调节反光镜换用凹面镜C.向右上方移动装片，并换用高倍物镜D.向左下方移动装片，并换用高倍物镜7.下列材料和用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是（）①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤8、制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，滴加的染液是（）A．清水B．生理盐水C．稀碘液D．自来水9、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖上，这样做的目的是（）A限制标本移动B增加透明度C避免盖玻片下出现气泡D防止实验材料被破坏10、某学校生物兴趣小组的同学用干湿计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是（）A植物对水分的需求量B植物对空气湿度的影响C空气湿度对植物分布的影响D水分对植物种类的影响11、小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验，实验过程和结果如下表。试管编号实验过程1号2号3号4号①注入物质2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液②水温处理37℃10℃60℃37℃③加入物质震荡1ml蒸馏水1ml唾液1ml唾液1ml唾液④滴入碘液并观察现象变蓝变蓝变蓝不变蓝这个实验能说明唾液淀粉酶（）A.催化作用受pH影响B.催化作用受温度影响C.具有专一性D.具有高效性12、下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中不能作为对照实验的是（）装置编号种子所处的环境实验结果1加适量的水，置于温暖处萌发2不加水，置于温暖处未萌发3加适量的水，置于冰箱保鲜室未萌发4加过量的水，置于温暖处未萌发A、1号与2号、1号与3号B、1号与2号、1号与4号C、1号与3号、1号与4号D、2号与3号、3号与4号13、某研究性学习小组就“不同温度对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：项目组别水质水量水温蛙卵数孵化的蝌蚪数A组河水1000毫升25℃30个28只B组自来水1000毫升10℃30个11只该实验存在不妥之处，你认为怎样调整才合理（）A．将水量都减少至500毫升B．将水温都控制在25℃C．将蛙卵数增加至每组60个D．两组都用河水14.右图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。下列叙述正确的是（）A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失B.该实验证明光合作用需要二氧化碳C.滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成二、非选择题15、下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现而影响观察。[来源:学_科_网]（2）（填序号）表示染色的步骤。（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了倍。（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔来表示。16、下面是家庭酿酒的具体操作过程，先将米煮熟，待冷却至30℃，加少许水和一定量酒曲，与米饭混匀后装入瓷内，在中间挖一个凹坑，加盖后置于温暖地方保温（28℃），12小时后即成。请从以下几个方面对此过程加以分析(2分)（1）先将米煮熟的目的是。（2）冷却到30℃时，才加酒曲原因是。（3）在中间挖一个洞的目的是。（4）如果发酵盖不密封，可能造成什么后果？17、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验。请分析回答：（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是。（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到作用。（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是。图中标号代表的是酒精。（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成色。脱色后的叶片呈现的颜色是。（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中部分变蓝，说明该部分含有。（6）通过该实验可以得出的结论是：是绿色植物进行光合作用的条件。18、为研究“绿豆种子的呼吸作用”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如下图所示的装置中，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况。实验现象记录如下表：请回答下列问题：（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的；实验现象实验组温度计读数澄清石灰水蜡烛燃烧状况实验甲升高变浑浊熄灭实验乙不变不变继续燃烧（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是；（3）绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是（填序号）。A.防止光合作用对实验的干扰B.种子呼吸只能在黑暗中进行C.便于种子有足够的呼吸时间19、为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”，小丽同学设计了如下实验：步骤一：收集唾液并与蒸馏水按1∶1的体积比制成唾液稀释液；步骤二：取可溶性淀粉1克，放入烧杯中，加入99毫升，搅拌，缓慢加热，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷却至室温；步骤三：取4支洁净的试管编上号，按表中物质的量依次加入各试管并振荡，放置在一定温度下的水浴中保存10分钟；步骤四：取出试管，分别滴加1滴体积分数为0.4%的碘酒溶液，然后摇匀。观察并记录各试管中溶液的变化情况如表。（1）设置A组实验的目的是；（2）收集唾液的方法是；（3