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三视图欣赏从不同的角度看同一物体,视觉的效果可能不同，要比较真实地反映出物体的特征我们可从多角度观看物体。投影我们知道，光线是直线传播的，由于光的照射，在不透明物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子，这种现象叫做投影。其中，我们称光线叫投影线，把留下物体的屏幕叫做投影面投影面投影线中心投影定义把光由一点向外散射形成的投影，叫做中心投影.一个点光源把一个图形照射到一个平面上、这个图形的影子就是它在这个平面上的中心投影.中心投影后的图形与原图形相比虽然改变较多、但直观性强、看起来与人的视觉效果一致、最像原来的物体、所以在绘画时、经常使用这种方法.特点：中心投影的投影大小与物体和投影面之间的距离有关。1C11CS(1)投射线投影面平行投影定义我们把一束平行光线照射下形成的投影，叫做平行投影.平行投影的投影线是平行的.在平行投影中，投影线正对着投影面时，叫做正投影，否则叫做斜投影.斜投影正投影投影线斜对着投影面投影面光线特点：与投影面平行的平面图形留下的影子,与物体的形状大小完全相同，与物体和投影面之间的距离无关。对比三种投影（a）中心投影（b）斜投影（c）正投影平行投影探究问题1：一个三角形ABC在中心投影下，得到三角形A’B’C’,问这两个三角形是否相似？为什么？问题2：一个三角形ABC在平行投影投影下，得到三角形A’B’C’,问这两个三角形是否全等？为什么？长方体的三视图正视图俯视图侧视图c（高）a(长)b（宽）正视图反映了物体的高度和长度侧视图反映了物体的高度和宽度俯视图反映了物体的长度和宽度c（高）a(长)b（宽）正视图侧视图俯视图三视图之间的投影规律a(长)c（高）c（高）b（宽）b（宽）a(长)长对正高平齐宽相等三视图能反映物体真实的形状和长、宽、高.正视图方向俯视图方向侧视图正视图三视图的作图步骤1.确定正视图方向；3.先画出能反映物体真实形状的一个视图(一般为正视图)；4.运用长对正、高平齐、宽相等原则画出其它视图；5.检查.2.布置视图；要求：侧视图安排在正视图正右方,俯视图安排在正视图的正下方.侧视图方向俯视图正视图方向侧视图方向俯视图方向长高宽宽相等长对正高平齐正视图侧视图俯视图圆柱正侧俯(1)圆柱的三视图正视图侧视图俯视图例1侧正俯(2)圆锥的三视图圆锥例2侧视图正视图俯视图·例3请同学们画下面这两个圆台的三视图，如果你认为这两个圆台的三视图一样，画一个就可以；如果你认为不一样，请分别画出来。俯视图正视图侧视图俯视图正视图侧视图注意：(1)画几何体的三视图时，能看见的轮廓和棱用实线表示，不能看见的轮廓和棱用虚线表示。(2)长对正，高平齐，宽相等。(3)侧视图安排在正视图正右方,俯视图安排在正视图的正下方.练习、画下例几何体的三视图侧正俯六棱锥的三视图俯视图侧视图正视图六棱锥的三视图小结：若相邻的两平面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，分界线和可见轮廓线都用实线画出.练3简单组合体的三视图正视图练3简单组合体的三视图侧视图正视图练3简单组合体的三视图俯视图侧视图正视图简单组合体的三视图----练3俯视图侧视图正视图练3简单组合体的三视图正视图简单组合体的三视图侧视图正视图练3简单组合体的三视图俯视图侧视图正视图练3简单组合体的三视图遮挡住看不见的线用虚线画出下面这个组合图形的三视图．除了会画如正方体、长方体、圆柱、圆锥、球等基本几何体的三视图外，我们还将学习画出由一些简单几何体组成的组合体的三视图。请同学们试试画出立白洗洁精塑料瓶的三视图正视图侧视图俯视图正视图侧视图侧视图还原成实物图：刚才所作的三视图，你能将其还原成实物模型吗？圆台圆台根据三视图判断几何体正侧俯俯视图正视图侧视图例4侧视图正视图俯视图正视图侧视图俯视图俯根据三视图判断几何体例5根据三视图判断几何体正视图侧视图俯视图例6—学案8正俯侧四棱柱三棱柱正视图侧视图探究(1):在例4中，若只给出正，侧视图,那么它除了是圆台外,还可能是什么几何体？俯视图不同的几何体可能有某一两个视图相同所以我们只有通过全部三个视图才能全面准确的反映一个几何体的特征。正四棱台俯侧正探究(2)：如图是一个简单组合体的三视图，想象它表示的组合体的结构特征，尝试画出它的示意图。正视图侧视图俯视图课堂小结三视图正视图——从正面看到的图侧视图——从左面看到的图俯视图——从上面看到的图画物体的三视图时，要符合如下原则:位置：正视图侧视图俯视图大小：长对正，高平齐，宽相等.画几何体的三视图时，能看得见的轮廓线或棱用实线表示，不能看得见的轮廓线或棱用虚线表示。空间想象能力,逆向思维能力横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼