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建华小学一（2）班一、一年级与幼儿园的区别：1、时间紧凑。（8点开始早读，上午3节课，下午两节课）2、作息要求严格，生活相对受约束。（有明确的课堂要求。）3、学习任务重、心理压力。（幼儿园以游戏为主，小学以学科教育为主。有多门学科。)家长要特别关注孩子第一个月的喜、怒、哀、乐。父母是孩子的第一任老师，作为父母，在孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更重要。因为它是父母对孩子进行家庭教育的灵魂。请别在孩子面前数落老师、谴责学校亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。需要家长配合支持的几点：作息时间•1、•上午7：30后到校中午1：30后到校•下午周一4：25，周二到周五3：35放学。•晚上要求小孩9点睡觉。•注意事项：1、要求学生每天上学都要依时，不可以迟到，也不能早到。到校后要自觉打扫卫生。2、放学后家长要准时在校门外接孩子放学。3、因病、因事不能到校上课者，及时向老师请假，可以发信息或电话。３、生活用品准备每天要给孩子带一包纸巾、水杯（不要玻璃杯）。４、养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。5、检查孩子书包，不带零食、玩具、小刀等危险品入校。6、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言。7、为孩子准备有拼音的、有益的课外书，培养孩子热爱阅读的好习惯。二、学习用品的准备1、书包：建议大小适中，不宜过重。2、铅笔盒：建议尽量简洁、实用，不宜太花俏。3、铅笔：每天应该准备5支左右削好的铅笔。（在家削好，不带转笔刀回校，不准使用自动铅笔。）4、橡皮：一定要擦得干净，最好是白色的。5、直尺三角尺：塑料的，刻度清晰，能放进铅笔盒里。6、要买作业登记本1本。7、备用的田字拼音本2本。三、作业要求：1、老师会以微信形式告诉家长当天的作业，家长要认真对待。2、每天晚上检查孩子的作业；3、家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。5、做完作业后要求孩子收拾书包，整理好学具。6、每天晚上完成作业后让孩子养成大声读书的习惯（正确、通顺）。•上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。•补充：1、给孩子创造一个安静的学习环境。2、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好纸巾。3、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校，应教育孩子养成节俭的好习惯。4、严格控制孩子在家看电视的时间，督促孩子尽量不玩电脑游戏。5、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习，有条件的请带孩子到郊外走走或多到书店逛逛，请孩子增长见闻。温馨提示温馨提示：１、家长要多留意校信通或微信群的通知。２、如果有事，请在第一时间请假。一般请在早上8点之前电话或微信请假。如不是因为孩子身体原因，其它事情请尽量不要请假。（如果我没有及时接您的电话，请您发信息；如果我没有及时回短信，请您理解！如果您交待的事情，我没有完成，请您见谅！）3、班级微信群仅作为老师发布通知和交流孩子情况的平台，其它与此无关的信息请不要发在群内，以免覆盖一些重要通知。4、如果需要与老师交流一些孩子情况，请选择合适的时间，尽量不要在休息时间打扰，这点非常感谢您的理解与配合！联系方式：数学兼班主任老师（陈）18359172020语文老师（姚）15060143045教孩子学会扫地，做些力所能及的事，不包办代替。来到小学就要轮流做值日，要学会扫地。爱惜书本，不在书上乱写乱画。温馨提示：低年级教育的重点——培养习惯低年级教育浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成了品质，品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性。•一年级新生应该重点培养良好的行为习惯：•1、良好的生活习惯（1）培养孩子生活自理能力。（教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。•（3）培养孩子学习方面的动手操作能力•（4）培养孩子服务性的劳动的能力。（在家要教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做）（5）培养孩子的时间观念。（我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。）（6）树立孩子的安全意识。（孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去校道上玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。）•2.良好的学习习惯：•1）严格遵守作息时间的习惯；•家长做法：制定合理的作息时间，严格督促•（2）上课认真听（教师、同学）的习惯。•家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。•3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯；•家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。•b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。•4）专心写作业的习惯•问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。•家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。•5）正确地握笔写字、看书•家长：多观察，勤督促，持之以恒