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牛顿第一定律大庆市第十中学首页上页返回下页历史回顾1．亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。凭“直觉+生活经验”得出的结论。这种观点持续了两千年。首页上页返回下页新课教学最大最短较长较大最长较小实验次数表面材料阻力大小滑行距离1毛巾表面2棉布表面3木板表面首页上页返回下页大胆猜想若接触面光滑无摩擦，小车会怎样？力不是维持物体运动状态的原因！实验科学推理伽利略首页上页返回下页想一想伽利略实验1、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面2、如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度3、减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度4、继续减小第二斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。伽利略理想实验将可靠的事实和理论结合起来，能更深刻地反映自然规律首页上页返回下页新课教学．迪卡儿的补充：如果运动的物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且方向也不变，将沿原来的方向匀速运动．牛顿分析：物体除了运动的以外，还有静止的，那么，静止的物体在没有受到外力作用时，将保持静止状态。并概括出牛顿第一定律。首页上页返回下页二、牛顿第一定律1.牛顿第一定律的表述：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。2.牛顿在伽利略等人研究的基础上得出牛顿第一定律，伽利略理想斜面实验为牛顿第一定律提供了实验依据。新课教学首页上页返回下页课堂巩固3．牛顿第一定律的意义•确立：力是改变运动状态（速度）的原因。•指明力与运动的定性关系：不受外力作用的物体，将保持匀速直线运动状态或静止状态。•揭示了一切物体具有的一种属性——惯性，因此，牛顿第一定律又叫惯性定律。•受力但合力为零可看作不受力。牛顿第一定律虽然所描述的是一种理想化状态，但它却正确揭示了自然规律。首页上页返回下页突破难点对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是()A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定律是正确的．B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律不能肯定是正确的．C．验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证．D．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出惯性定律．D1首页上页返回下页突破难点三、惯性•1、定义：物体的这种保持原来匀速直线运动状态或静止的性质叫做惯性．•2、质量是物体惯性大小的唯一量度。•3、惯性是物体的固有属性。惯性与物体是否运动、怎样运动无关；与物体是否受力、受怎样的力无关。，不会因外界因素的变化而变化。首页上页返回下页典型习题例如：一个身材瘦小的甲与一个身材魁梧的乙相撞，乙基本上不受什么影响，而甲可能摔倒，这是因为（）A、乙比甲劲大，所以不易摔倒B、地球对乙的吸引力大C、乙的质量大惯性大，不容易改变原来的运动状态D、以上说法都有可能C首页上页返回下页学法指导•分析惯性现象问题的一般思路：（1）分析物体原来的运动状态；（2）发生了什么特殊情况；（3）找到物体还要保持原来的什么运动状态；（4）产生了什么现象；（5）最终导致了什么结果。首页上页返回下页开动脑筋1.下列关于惯性的说法中正确的是（）A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性。B．物体不受外力时有惯性，受外力作用后惯性被克服了。C．百米赛跑到达终点时不能立即停下来是由于惯性，停下来时就没有惯性了。D．物体在任何情况下都有惯性D首页上页返回下页开动脑筋2、在匀速上升的气球中落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，下列说法正确的是（）A、物体立即向下做自由落体运动B、物体具有向上初速度，做匀加速运动C、物体具有向上初速度和竖直向下的加速度D、物体的速度为零，但具有竖直向下的加速度C首页上页返回下页开动脑筋3、如图，在一辆表面光滑的足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球（m1＞m2），两个小球原来随车一起运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两小球（）A、一定相碰B、一定不相碰C、不一定相碰D、无法确定m1m2B首页上页返回下页开动脑筋4、一仪器中电路如图，其中M是质量较大的金属块，两端与弹簧相连接，将该仪器固定在一辆汽车上，金属块可以前后移动（1）当汽车启动时，——--灯亮？（2）当汽车刹车时，——--灯亮？绿红绿红汽车前进M首页上页返回下页•5、如图，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在其上表面上有一个光滑的小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球（相对于地面）在碰到斜面之前的运动轨迹是（）•A、沿斜面向下的直线•B、竖直向下的直线•C、无规则曲线•D、抛物线BmM开动脑筋首页上页返回下页实际应用牛顿第一定律在生活中应用1.汽车启动首页上页返回下页实际应用牛顿第一定律在生活中应用2.汽车刹车首页上页返回下页问题探究•有人设想，乘坐气球飘在空中，由于地球自转，一昼夜就能周游世界，请你评说这个设想可行吗？•打出的乒乓球速度很大，我们可以用手去接使它停下来，而从枪口射出的子弹质量虽小却不能用手接，为什么？•继续寻找生活中应用和预防惯性的有关事例。首页上页返回下页活动与探究•课题：比较惯性大小与质量的关系•方法：在相同的路面上,穿相同运动鞋的的甲、乙两同学进行拔河比赛。•原理：？•结论：？首页上页返回下页课堂小结