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第八课维护公平正义第二课时公平正义的守护1.如何把公平从美好的愿望转化为现实？(1)正确看待不公平现象(2)个人守护公平(3)制度守护公平2、如何守护正义？(1)个人守护正义(2)司法维护正义学习提纲：人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然的形成。社会中，不公平的现象很多。当人们遭遇“不公平”的事情时，应该怎么办呢？如何守护公平正义呢？知识要点学习一：坚守公平让学生交流P107探索与分享，根据教材，归纳如何坚守公平？•公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。•1、如何看待生活中不公平现象？在我们身边有很多不公平的事情发生，但是我们都要学会看待它的存在首先要摆正一颗心态。世界上没有绝对的公平，绝对的事情都只不过是人的假想。不要只站在自己的角度去解读公平。有些你觉得公平的事也许正是别人觉得不公平的地方。在我们身边有很多不公平的事情发生，但是我们都要学会看待它的存在针对自己事情的结果，仔细考虑自身因素。你是否全力以赴？是否像那些成功人士一样，每天都在努力奋斗？坚信未来很美好。不是所有的付出都会时时刻刻得到应有的回报遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。2、个人如何维护公平？•面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。•遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。知识归纳用制度保障公平3、如何用制度保障公平对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。•【知识拓展】•党的十八届三中全会把促进社会公平正义、增进人民福祉作为全面深化改革的出发点和落脚点，进一步明确了中国特色社会主义所追求的公平正义的深刻内涵，丰富和发展了马克思主义公平正义观，为我们更好地促进社会公平正义提供了理论指引。对人民法院来讲，实现公平正义，就是要让当事人平等地行使权利、平等地履行义务、平等地参与诉讼、平等地受到尊重；就是要让有理无钱的人打得起官司、让有理有据的人打得赢官司、让打赢官司的当事人及时实现权益、让确有错误的裁判依法得到纠正。知识点学习二：守护正义光天化日之下你竟敢抢劫我们要做有正义感的人•追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。我们该怎样守护正义呢？•阅读教材第109页“探究与分享”，思考：评价三名司机的行为，从中你学到了什么？小组讨论1、个人如何守护正义？守护正义，需要勇气，要敢于斗争。守护正义，要有智慧，讲究策略拓展：实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。请同学们记住常用的热线电话好记星：好好想想，看看你记住了多少？2、司法如何维护正义？司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。•阅读教材第110页“探究与分享”，思考：图中的审判员是否需要回避？为什么？•需要回避。根据《民事诉讼法》第45条规定，回避的对象包括审判人员和其他人员。《民事诉讼法》规定了三种情况可作为回避事由：一是本案当事人或者当事人诉讼代理人的近亲属；二是与本案有利害关系；三是与本案当事人有其他关系可能影响对案件的公正审理的。为了保证本案的公平公正，审判员需要回避。司法体制改革的核心是司法机关依法独立行使司法权，让司法更加公正想一想：怎样才能实现社会的公平正义？公平正义的守护课堂小结坚守公平守护正义1.理性看待生活中的不公平现象：2.个人守护公平3.制度保障公平1.个人守护正义2、司法维护正义•1、社会期盼正义。下列行为属于非正义行为的是（）•A.小刚主动帮助在学习上有困难的同学•B.小明看见一群人正在打架斗殴，马上拨打110报警•C.小红发现有人在木栈道上乱刻乱画，立即上前制止•D.小花为了帮助好朋友取得好成绩，考试时传给她写有答案的纸条课堂演练D•2、下列关于正义行为的理解正确是（）•①有利于促进人类社会进步与发展•②会阻碍人类社会进步与发展•③有利于维护公共利益•④是损害他人正当权益和公共利益的行为•A.①②B.①③•C.②③D.③④B•3、社会的发展需要公平，每个人在社会中生存和发展也需要公平。维护社会公平（）•A.主要靠政府和各种社会组织的力量，个人的努力是徒劳的•B.有利于推动社会的全面发展，建设社会主义和谐社会。•C.对社会矛盾的缓解不会起任何作用•D.主要表现为社会为大部分人的全面发展提供平等的权利和机会B