提高思想道德素质和法律素质

12本章概述大学生是祖国和民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。大学生有活力、有朝气、同时也需要塑造，需要指引，需要磨炼，才能成长成才。大学时代是人生的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，大学教育常常会对人的一生产生重要的影响。当大一新生带着美好的憧憬走入大学校园的时候，将要接受的不仅是知识的教育，更是道德义务、历史使命、社会责任的教育。3以学生的实际生活为切入点，帮助学生了解大学的特点，适应大学的生活，明晰社会对大学生的要求与期望；引导学生学习和践行社会主义核心价值体系，提高思想道德素质和法律素质；使学生了解“思想道德修养与法律基础”课程的重要意义和基本的学习方法，为课程打下良好的认识基础，培养严肃认真的学习和生活态度。本章概述开卷点题4基本问题基本问题大一新生如何尽快适应大学生活；如何认识当代大学生的历史使命和成才目标；社会主义核心价值体系的科学内涵；本门课程的意义和方法等。56第一节从学生个人的环境适应问题开始，向学生介绍大学生活的特点，如何培养独立生活，怎样学会学习等，使学生对大学有一个全面直观的认识。逻辑结构7第二节提出社会对于大学生群体的期望，揭示青年学生在社会发展中的重要作用，使学生认识到不能仅仅局限在自己生活的小天地里，更要胸怀祖国，放眼世界，在机遇与挑战面前肩负历史使命。逻辑结构8第三节详细阐释了社会主义核心价值体系的科学内涵，指出学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。逻辑结构9第四节对《思想道德修养与法律基础》课做了简要介绍，结合本门课程的特点指导大学生学习。逻辑结构10教学目标①使学生了解大学生活特点，尽快适应大学生活；②认识到个人品德素养和法律基础的重要性，并能够在生活和学习中不断进行道德素质和法律素质的自我提升；③使大学生意识到当代青年在社会上的地位和作用，树立社会责任意识，自觉肩负起民族、历史使命；④认识社会主义核心价值体系科学内涵，指导自己的学习和实践；⑤把握本课程的特点和学习方法。11认识思想道德素质与法律素质对自身发展的重要性。切实把握社会主义核心价值体系的科学内涵；树立新的学习理念，培养良好的学风；正确认识大学生活的特点，培养独立生活的能力；认识当代大学生肩负的历史使命，自觉确立德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的成才目标；重点和难点1213你做好准备了吗？同学们，历经数不尽的考试复习，承受各种压力，当你们终于踏入大学校园之门的时候，当你们送别对你抱着深切期望的家长，当你与昔日共同奋斗的高中同学作别，准备投入新集体怀抱之时，你们是幸运的。高中生们把大学当做理想的殿堂，毕业了工作的人们把这里作为他们最为难忘最为珍贵的青春回忆，而此时此刻，你们正拥有着梦想的权利，拥有着年轻的心，你们面前的生活是一片广阔的天空，正等待着你们去自由的翱翔。对于这个梦想起飞的大学生活，你们是否有过真正的思考，是否做好了充足的准备?14你心目中的大学是什么样的（讨论）？15你心目中的大学是什么样的（讨论）？16一、大学是人生发展的新阶段17大学是人生的新阶段，而且是极为关键的一个阶段。在大学优美的校园里，不仅有现代化的教学设备，丰富的图书资料，更有众多的专家学者、浓厚的学习氛围，在这里，我们不仅能学习专业知识，了解学术前沿，更能培养自己的思维能力、实践能力，学会做事，学会做人，为整个人生发展和事业的成功打下坚实的基础。一、大学是人生发展的新阶段18发展新阶段1、大学是个体走向独立的关键时期。2、大学是个性走向成熟的重要阶段。3、大学是个人走向社会的过渡环节。一、大学是人生发展的新阶段191学习上的自主性。2日常生活的独立性。3课外活动的丰富性。二、大学学习生活的特点201、学习上的自主性学习上的自主性①②③④大学教师讲课的特点也与中学明显不同介绍思路多，详细讲解少。抽象理论多，直观内容少。课堂讨论多，课外答疑少。参考书目多，课外习题少。212、日常生活的独立性独立是健康人格的重要内容。只有依靠自己的力量去面对并解决生活、学习、工作方面的种种问题，学会自己调整心态，才能彻底完成心理的断乳。223、课外活动的丰富性进人大学后，党团组织、学生会组织的活动丰富多彩，各种讲座、社会实践、竞赛、论坛、志愿服务等活动形式往往让同学们应接不暇，尤其是社团生活丰富多样。2324三、提高独立生活能力，尽快适应大学生活为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习技能。25三、提高独立生活能力，尽快适应大学生活①学习自修之道；②基础知识；③实践贯通；④培养兴趣；⑤积极主动；⑥掌控时间；⑦为人处世。26三、提高独立生活能力，尽快适应大学生活123确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验271、确立独立生活意识人的发展实质上就是人的不断走向独立的过程。培养和提高独立生活能力，首先就是确立独立生活意识，摆脱依赖心理，树立自信、自律、自立、自强的精神。281、确立独立生活意识291、确立独立生活意识又到大学生毕业时，租房成为许多人告别校园后的首要事情。但时下，不少大学生却遭遇了中介和房东的婉拒。一位老房东给笔者讲了一个故事。两名男房客毕业于一所知名大学，应聘进入某知名会计师事务所工作，房东以为他们肯定属于高素质的“优质房客”。不料一年后，两人突然违约搬走。验房时发现，由于客厅窗户长时间不关，地板早已被淋坏；灶台上散落的残余食物霉迹斑斑；衣服绞进洗衣机内胆，六成新的机器报废；马桶堵塞，修理工清理出一堆可乐瓶盖……正因为部分大学生房客“形象”欠佳，致使一些亲历过的房东对大学生房客敬而远之。301、确立独立生活意识一是要提高生活自理能力；二是尽快适应大学学习的特点，找到学习方法；三是提高自律能力和责任意识；四是学会自我定位，选择自己的努力方向。1、确立独立生活意识311、确立独立生活意识321、确立独立生活意识33责任心是指大学生要对自己的行为负责，尊重自己的理想，珍惜自己的宝贵年华和生命的活力，从自己的理想出发来安排现实生活。责任感的形成是一个人成熟的标志。有了责任心，才会认真地思考，勤奋地工作，不因困难而回避任务，责任心是个体社会化的重要标志。1、确立独立生活意识341、确立独立生活意识351、确立独立生活意识一个人如果拥有较优越的现实条件，就意味着他面临更为广阔的选择空间，而可供选择的目标越多，那么在他作出决策之前，其内心的矛盾冲突也就越多。选择意味着放弃那些不合理的方案，同时，选择还意味着必须接受这一选择所将要带来的一切结果，这就是我们平常所说的“为自己的选择负责”。在大学学习中，我们应该明确自己未来的发展方向，所有的选择需要围绕自己的未来规划进行。362、虚心求教、细心体察面对新的生活环境，同学们随时都可能遇到过去所没有遇到的问题、矛盾和困惑。过去没有接触过的人，需要去交往；过去没有做过的事，需要学着去做；过去没有遇到过的问题，需要自己去解决。为了尽快提高自身的综合素质，同学们必须在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。37独立能力任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟练到熟练的过程，人们常说，“生活是最好的老师”，意思是说，只有在生活的实践中不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。3、大胆实践、不断积累生活经验3839树立自主学习的观念。树立全面学习的观念。树立创新学习的观念。树立终身学习的理念。四、树立新的学习理念40要有不断进取、勤奋刻苦的精神，不满足已经获得的知识，不畏惧学习中遇到的困难，持之以恒，坚持不懈。（2）自觉培养浓厚的学习兴趣。（3）掌握科学的学习方法，学会自学。（4）明确学习的意义和目的，培养自己对知识的渴求和发自内心的学习情感。（1）自主学习41学会共处。学会做事。学会求知。学会做人。全面学习42创新学习创新学习善于思考，勇于开拓，不断激发自己的创新意识，敢于突破陈旧的思维定式，努力从事探索活动，培养创新精神。脚踏实地，打下扎实的专业根底；43终身学习终身学习是21世纪的生存概念，人们如果没有终身学习的概念，就难以在21世纪生存。当今世界，科技发展日新月异，知识、信息的更新和增长空前快速，知识的无限性与人的学习时间和精力的有限性的矛盾显得格外突出，这就要求人们树立终身学习的观念。对于同学们来说，在大学阶段，要学习和掌握专业基础知识，同时要为今后继续学习、终身学习奠定良好的基础。大学毕业只是告别学校，并不是告别学习。不断学习新知识、获得新本领，是社会发展的要求。44学风就是学习的风气，包括学习的态度、学习的风格和学习的方法等，学风是学生的精神风貌和人格因素在学习过程中的体现和反映。五、培养优良学风45五、培养优良学风研究表明，凡一生中在事业上取得过较大成就的人，他们的知识和才能大部分是通过在工作过程中的继续学习获得的。这就意味着，大学毕业并不是学习的结束，而是另一个学习阶段的开始，优良的学风有助于一个人一生事业的发展。养成优良学风，应在勤奋、严谨、求实、创新上下工夫。46勤奋发奋努力不畏艰难锲而不舍永不懈怠五、培养优良学风47五、培养优良学风最大的天才尽管朝朝暮暮躺在草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。——黑格尔如果你想在进入社会后在任何时候、任何场合都能得心应手，并且得到应有的评价，那么你在哈佛学习期间就没有晒太阳的时间。——哈佛大学如是告诫学生48严谨就是一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密。严肃是指认真的学习态度和扎实的学习作风，反对学习上轻率浮躁、马虎应付的态度；严格是指对知识的掌握要弄懂弄通，对技术的掌握要严守规范，反对粗制滥造和不求甚解，反对急功近利和投机取巧；严密是指对学习、对工作要严谨细致、精益求精，包括在学习的安排上要周全有序，有条不紊地处理学习中的各种关系。要坚决抵制急功近利的浮躁之风，坚决抵制违反科学和学术道德的不良风气，做一个有科学道德和学术道德的人。五、培养优良学风49就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。对于大学生来说，要培养扎实打基础、老实做学问的学风，不驰于空想，不骛于虚声，唯以求真的态度下踏实的功夫。求实五、培养优良学风50就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。科学的最高目标是要不断发现新的东西，因此，要想在科学上取得成功，最重要的一点就是要学会用与别人不同的方式、别人忽略的方式来思考问题。——诺贝尔物理奖获得者朱棣文五、培养优良学风5152一代人不是担负起属于他们时代的变革和重负，便是在时代的压力下死于荒野。——哈罗德·罗森堡53作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。——马克思1、在新的起点上继往开来。2、在现实的基础上迎接挑战。一、当代大学生的历史使命54一、当代大学生的历史使命中国特色社会主义事业发展正站在一个新的历史起点上。当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。55一、当代大学生的历史使命一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。56二、明确当代大学生的成才目标成才的目标，不应是简单的知识积累，更需要良好的道德素质、个性品质，需要志存高远，将个人成功的目标设计与社会发展结合起来，与国家的需要结合起来，这样才有前进的动力，才有克服困难的勇气，才不会被生活中的挫折击垮。应当想到自己在向周围的人、在向这个世界索取的同时还要有所奉献、有所付出，自己还有对国家和社会的责任。57当代大学生应当努力成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。二、明确当代大学生的成才目标581、德是人才素质的灵魂。2、智是人才素质的基础。3、体是人才素质的条件。4、美是人才素质的重要内容。基本目标二、明确当代大学生的成才目标59奥运志愿者被形象地誉为“鸟巢”一代，他们用自己