高水平科技论文――写作、投稿与发表

高水平科技论文写作、投稿与发表彭超群导论发表论文对科学研究的意义高水平科技论文的一般标准高水平论文的学术评价作用青年作者写作中常见的问题论文写作论文投稿与发表相关学报推介致谢参考文献表格与插图量和单位语言表达结构层次题名关键词摘要正文论文写作结构层次论文标题和层次标题形成逻辑组合，构成论文格架，以此强化作者的科学贡献结构层次的设置服务于论文的功能要求最详细的部分应包含最大份量贡献的细节科技论文需要解决的问题提出研究命题阐明研究方法得出研究结果给出研究结论正文内容引言——为什么做材料与方法——怎样做结果——做了什么讨论和结论——说明研究价值和意义相关重要内容题名摘要关键词致谢参考文献常用结构层次并列式——问题归类，并列表达递进式——时间顺序递进式、空间顺序递进式和推理顺序递进式分总式——先分别比较分析，再用归纳法得出结论总分式——先提出中心论点，再用演绎法分别阐述结构层次的作用通过提供各部分的直接入口，便于浏览帮助读者锁定有关作者贡献的章节指导读者快速了解论文的主要内容通过控制章节长度设置阅读预期时间结构层次的撰写要求信息性：用标准的标题准确表达贡献相关性：包含题名和摘要中的关键词逻辑性：标题之间具有明显的逻辑顺序一致性：采用平行的句法结构简洁性：既不过于详细，也不过于简略层次标题常见问题同一级标题词语结构相差较远，意义也不相关相邻两级层次标题字面上重复太多或完全重复把层次标题与自然段的领句或者要点混淆起来题名题名是表达论文的特定内容,反映研究范围和深度的最恰当、最简明的逻辑组合。题名留给读者第一印象，通过关键词组合区分作者与他人的研究成果。题名的主要作用吸引读者，帮助判断是否值得进一步阅读提供论文内容的第一印象帮助读者判断阅读该文所需的知识帮助文献追踪或检索题名的撰写要求持久简洁清楚易于找到便于记忆具有代表性常见问题大题小做/小题大做题名一般化，不能反映论文特点题名太长，超过20个字语病较多，明显不通顺题名像标语口号关键词关键词的作用关键词的类型关键词存在的问题关键词的作用导读帮助检索提高成果利用率关键词的类型正式主题词自由词关键词通常应具备下述三个特点:具有关键性，对全文内容起串联作用便于检索和索引，易于计算机处理必须是名词或名词性词组关键词存在的问题关键词不关键，不能反映主题关键词外延太大，失去检索意义以动词、形容词等作关键词，造成关键词数量庞杂和检索困难以字或句子作关键词关键词太多或太少摘要摘要是论文的重要组成部分，是论文的核心以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记叙文献重要内容的短文摘要总是以现在时表述，以保持其新鲜和当前状态摘要的作用使题名更为清楚提供作者科学贡献的细节帮助读者判断论文是否值得阅读帮助读者快速了解论文内容梗概帮助读者评估论文的难易程度摘要的类型根据论文内容的不同,摘要可分为以下三大类:报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要。报道性摘要报道性摘要是指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要，在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息，充分反映该研究的创新之处。报道性摘要必须包含原文的主要信息，具有独立性和自明性；反映新内容和作者特别强调的观点；排除在本学科领域已成为常识的内容；不简单地重复题名中已有的信息，采用第三人称的写法。指示性摘要指示性摘要是对标题的扩大或是对标题的补充说明，只要简明地阐述论题的涉及范围、研究目的、研究方向、主要结果或主要原理等即可。报道-指示性摘要报道-指示性摘要是将原始文献中信息价值高的部分写成报道性摘要，其余部分则写成指示性摘要，起到检索、报道作用。兼具报道性摘要和指示性摘要二者的特点。摘要的基本内容目的：研究工作的前提、目的和任务,主题范围方法：理论、条件、材料、手段、装备、程序等结果：观察、实验的结果,数据,得到的效果,性能等结论：结果的分析、比较、评价、应用,提出的问题,今后的课题,假设,启发,建议,预测等摘要的撰写要求摘要有4个部分，表示作者贡献的部分应该最详尽摘要应完全重复题名中的单词在摘要的头两三句中扩展题名摘要需要提出问题，但不需要证明其重要性（这是引言的内容）；需要说明结果的重要性（潜在影响）摘要的常见问题摘要太长摘要太短摘要太笼统，未包括4要素层次不清，语言不顺包含自我评价正文引言材料与方法结果与讨论结论引言引言应全面、系统、准确、简练地综述论文所涉及领域的相关进展和存在的问题。引言的作用提高读者的阅读速度，减少最初的知识欠缺提出问题，给出解决方案，并明确主题范围回答题名和摘要所提出的问题引言的基本内容介绍研究背景，综述相关研究提出研究问题，阐明研究目的阐述解决思路，说明研究方法标明创新论点，指出学术价值引言的撰写要求意识性：评估和缩小读者的知识差距故事性：依次回答读者的“为什么”权威性：参考文献准确并与论文密切相关完整性：所有的“为什么”都有其“因为”简明性：无空洞的描述和不相关的内容常见问题一般性叙述太多同一观点文献引用太多缺少对同行工作的评价对同行工作评价不恰当未说明研究的原创性、先进性和学术价值包含结果或结论中的内容材料与方法的基本内容与写作要点对材料的描述应清楚、准确对于方法的描述要详略得当、重点突出常见问题实验方案欠合理实验阐述不够完整对常规实验的描述过于繁琐实验样品太少数据离散度较大，未做可靠性分析包含结果或结论中的内容结果与讨论“结果与讨论”是科技论文最重要的组成部分。结果和讨论相辅相成，结果是讨论的基础，是前提，是根本；讨论是结果的升华，是认识的飞跃。没有结果，就无从讨论，讨论就成了无本之木，无源之水，讨论就没有说服力；反之，只有结果而没有讨论，结果就失去了光彩和意义，论文就会变成实验报告。常见问题给出实验数据不讨论实验数据粗糙数据少，难以说明问题无限定条件，缺乏逻辑性缺乏数据或参考文献，令人生疑超出实验范围，以偏概全无中生有结论的主要内容作者本人研究的主要认识或论点,其中包括最重要的结果、结果的重要内涵、对结果的说明或认识等总结性地阐述本研究结果可能的应用前景、研究的局限性及需要进一步深入研究的方向结论的撰写要求应充满积极的观点，保持引言中的激情应是可预测的，在论文的其他部分曾提及应是简洁的，重申作者的贡献，总结现有的研究成果，开始新起点与题名、摘要和引言具有一致性，结论是同一个故事的一部分常见问题未与引言呼应部分重要结果未列入结论涉及前文不曾指出的新事实与摘要大幅度重复结论太长结论未分条款致谢科技论文应有致谢，并且致谢必须在投稿前征得被致谢者的口头或书面同意。致谢的对象与范围：参与讨论或提出指导性意见的人员，指导或协助本研究工作的实验人员提供实验材料、仪器及其他方便的人员，提供所采用的数据、图表、照片的人员基金资助合同单位、其他组织或个人提供过某种间接信息，但与该论文没有直接关系的人员参考文献是一篇完整的科技论文不可或缺的组成部分，可以反映作者的科学态度和论文的科学依据，以及论文的起点和深度。它不仅是论文内容的某种缘起及延伸，同时也可为有兴趣的读者提供进一步查询资料或信息的线索。参考文献对论文的立意起指导作用，对论文的起点起旁证作用充当判断论文真实性的有力依据为读者详细阅读原文和进一步研究提供线索帮助区分作者与前人/他人的研究成果，保护作者和被引文献作者的著作权有利于节省篇幅是引文分析的原始材料参考文献的主要作用公开性原则原始性原则必要性原则准确性原则参考文献引用应遵循的原则适当性原则新颖性原则代表性原则标准化原则从被引文献的属性看，应遵循公开性原则和原始性原则从被引文献和引用文献的关系看，应遵循必要性原则，排除常识性知识的引用从引用者对被引文献的内容表述看，应遵循准确性原则，保证引述内容准确、完整从被引文献的定量性看，应遵循适当性原则，不能构成剽窃，损害被引用者的利益从被引文献的质量看，应遵循新颖性原则和代表性原则从被引文献的著录看，应遵循标准化原则合理自引：如果作者的研究表现出学科的阶段性、关联性和继承性，那么这样的自引可认为是合理自引。以下自引情况属“不当自引”：为有助于人为拔高所投期刊的总被引频次而“自引”为标榜或展示自己已取得的学术研究成果而“自引”因自引的方便性而未加提炼、斟酌和精选,导致“自引”过多合理自引与不当自引伪引：作者列出一些与论文主题内容不相关或关系不大的文献。漏引：作者实际引用了别人的文章，但是在自己的论文中只列出了曾经引用过的部分参考文献，而把另一部分曾经引用的参考文献却漏列了。错引：引文的准确性存在问题，作者在引用参考文献时由于种种原因导致对引文的描述与原始文献内容出现偏差或不符。伪引、漏引与错引主要参考文献著录格式文献类别著录格式专著作者.书名[M].出版地:出版者，出版年.译著原作者.译著名[M].译者，译.出版地：出版者，出版年.文集作者.文集名[C].出版地：出版者，出版年.期刊析出文章作者.文题[J].刊名，年，卷（期）：起始页码-终止页码.会议(文集)析出文章作者.文题[C]//编者.文集名.出版地：出版者，出版年：起始页码–终止页码.学位论文作者.文题[D].所在城市：保存单位，发布年份.专利文献申请者.专利名：国名，专利号[P].发布日期.技术标准技术标准代号.技术标准名称[S].地名：责任单位，发布年份.报纸析出文章作者.文题[N].报纸名，出版日期（版次）.文献的网络版作者.题名[EB/OL].(更新日期).http://…….表格和插图表格和插图如同照片一样会说话，能加强文字的主要信息并与文字协调；可以帮助读者快速获取信息，建立不同视觉对象之间的关系。视图故事通过很少的话语来讲述。表格和插图的作用有助于对论文的深入理解帮助读者确认作者的观点有助于理解复杂信息、问题及解决方案提供直接和难忘地了解作者贡献的途径表格和插图的选取原则对于表格或插图的选择,应视数据表达的需要而定:如果强调展示给读者精确的数值,就采用表格形式;如果要强调展示数据的分布特征或变化趋势,则采用图示方法。表格和插图的撰写要求自明性：无须借助其他部分来理解清晰性：具有很好的可读性，便于抓住重点简洁性：无多余细节相关性：与主题密切相关常见问题图题说明有缺失照片或线图不清晰照片缺比例尺照片/线图尺寸太大/太小照片/线图太多照片视场选择欠佳线图高宽比欠佳表题或项目名称有缺失表格设计/数据有不合理之处表格太多未采用规范的三线表我国从1985年9月开始推行国际单位制，并且从1991年1月起，不再允许使用非法定计量单位。所谓法定计量单位，是指国际制单位和国家选定的其他计量单位。存在的主要问题是：使用已废弃的量名称。如比重、比热、原子量、质量百分比浓度等。未使用国家标准的量符号。如：质量符号不用m，而用W、P或Q等；用多个字母构成一个量符号，如用CHT作“临界高温”的符号。量和单位使用已废弃的非法定单位或单位符号。前者如1斤、千克力(kgf)、卡(cal)、摩尔浓度(M)等；后者如K(开尔文)、rpm(转每分)等。把一些不是单位符号的符号，有的甚至把单位的全称，作为标准化符号使用。如ppm,hr,day等。量符号及其下标符号、单位及词头符号正斜体、大小写不符合国家标准的规定。整体要求:准确、清晰、生动、恰当。论述简明扼要，重点突出，对同行熟知的常识性内容，尽量减少叙述。论文中如出现非通用性的新名词、新术语或新概念，需立即做出解释。语言表达英文标题的撰写标题中studyon,studieson,studyof,discussionon,researchon,investigationon(of),somethoughtson,afinalreporton等，只是增加标题的长度，未提供