五年级上册英语Unit-3-What-would-you-like?-B-let’s-learn

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资源描述

B-Let’slearn第三课时掌握双元音/əʊ/和/au/在单词中的发音,能读准“Let’sspell”部分的例词,并完成本部分的听力任务。Let’sspellcow奶牛[英][kau]以下单词中的字母组合“ow”都发/au/音发音要领由/a/滑向/u///舌位由低到高,口形由大到小。注意将音发足。以下单词中的字母组合“ow”都发/au/音Flower花朵[英]['flauə(r)]wow哇!呀[英][wau]以下单词中的字母组合“ow”都发/au/音down向下[英][daun]以下单词中的字母组合“ow”都发/au/音以下单词中的字母组合“ow”都发/əu/音slow缓慢的[英][sləu]一般以O结尾的词,如go,hello,tomato,potato等,还有相对开音节词,即__o__e形式的,都发əu的音,如home,whole,等,还有一些ow结尾的,如slwo,show,window等,还有oa字母组合也发这个音,如boat,goat,等。以下单词中的字母组合“ow”都发/əu/音snow雪[英][snəʊ]以下单词中的字母组合“ow”都发/əu/音yellow黄色的[英]['jeləʊ]window窗口[英][`windəu]以下单词中的字母组合“ow”都发/əu/音根据英文选择正确的图片根据英文选择正确的图片Listen,circleandsaycowsnowdownNowsnowyslowhowflowerwindowwowtomorrowyellowListen,writeandsayIseeayellow.Slow!abouttomorrowChooseonesentencefromaboveandwrite.选择以上一句写。同学们你们做对了吗?•1.直接在名词末尾加s.如:desk-desks2.以s,x,sh,ch结尾的加es,如:box-boxes,brush-brushes,match-matches3.以y结尾,前为辅音字母,要变y为i+es.如:baby-babies.但前为原因字母时,直接加s,如:boy-boys4.以f/fe结尾,要变f为v+es.如:knife-knives5.以o结尾,外来词或缩写的词,直接加s.如:zoo-zoos但:tomato-tomatoes,potato-potatoes单数可数名词变成复数的规则

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