小牛群初中教学管理规范活动实施方案

1小牛群初中教学管理规范活动实施方案为了全面贯彻落实教育局工作会议精神，强化学校教学管理，靠实工作责任，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下实施方案。一、指导思想我校开展的“规范教学管理”活动，紧紧围绕旗局的活动目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。二、工作重点从加强教师队伍管理、教学常规管理、学生管理、学风建设、和改进工作作风入手，采取得力措施，增强管理服务意识，提高管理效能，践行成功教育，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。（一）加强班子和教师队伍建设1、强化班子作风建设，提高管理效能。学校要求班子成员在工作中“大事讲原则，小事讲风格”，要求教师做到的班子成员必须首先做到，并要牢固树立创新性思想和务实高效思想。要有讲政治，讲正气，讲奉献，讲廉洁的政治意识；敢于管理，勇于承担的责任意识；批评与自我批评，团结协作的团队意识；严于律己，遵纪守法的自律意识。本着“计划决策、组织实施、检查指导、总结提高”方面高效完成各项工作任务。22、修订完善各项管理制度，发挥制度的规范引领作用。为了使管理制度进一步序列化，学校将编纂《小牛群初中初中常规教学制度汇编》，保证教育教学的各项工作有章可循，有章可依，充分发挥制度的规范引领作用。3、营造校园文化，用先进的文化引导人。学校将积极营造乐观向上、温馨和谐的校园文化。学校将在社会中树立高质量、高水平的形象，在家长中树立优质、真诚的形象，在学生心目中树立摇篮，乐园的形象，在教职工中树立公平、信任的形象。学校整体面貌呈现整洁、优雅、和谐、温馨的形象。全体教职工要大力弘扬艰苦奋战的创业精神，团结进取的协作精神，尊重科学的求实精神，勇于开拓的创新精神，爱校如家的奉献精神。4、加强师德建设，塑造教师高尚品德。学校将围绕《中小学教师职业道德规范》、《小牛群初中初中教师十不准》等相关制度，开展师德标兵评选活动，引导和规范教师的从教行为，增强教师的职业责任感和使命感，学校在师德建设方面实行一票否决制。5、落实各项管理制度，发挥制度的约束作用。学校将严格落实一系列针对班子成员和教职工的管理制度，凡事对事不对人，真正做到按制度办事。通过质量监控、课堂教学评价、师生问卷调查、家长反馈等形式，评出一批思想品德高尚、专业知识功底扎实，教学理念先进、教育教学方法灵活多样的名师，大力宣传，树立典型。对部分工作敷衍了事，质量徘徊不前的教师，做好相关记载，为教育局即将推行的教师聘任制和末位淘汰制做好准备。36、加强校本培训，提高教师业务素质。为进一步加强我校师资队伍建设，造就一支具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、较强教育科研能力的学校名师队伍，提升学校的教育发展水平，根据我校“名师培养计划”（即：一般教师—教学能手—学科带头人），适时开展高效课堂研究活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心，以实施“学案导学”教学模式为重点，通过典型引领，名师带动，全面提高教育教学质量。学校积极外派教师外出学习。（二）加强教学常规管理。学校要始终坚持精细化管理理念，严格落实一系列教育教学管理制度，细化管理过程，确保学校各项工作健康有序进行。1、开足开齐各门课程。学校将严格按照课程标准开足开齐各门课程，想方设法确保每门课程的授课质量。2、加大领导班子指导教学力度。教导处要深入课堂定时不定时的听课评课，深入教室了解学生心声，深入年级组、教研组指导备课，上课，教学研究，深入办公室随时抽查学生作业和导学案。3、落实精细化管理措施。在日常教育教学工作中，要将精细化管理理念贯穿于工作始终，对备课、上课、辅导、作业批改、学生管理、教学指导等方方面面做到“五勤”，即：勤检查，勤记录，勤反馈，勤指导，勤督促。每学期要不少于两次详细的教4学常规检查，平时则根据需要进行抽查，所有检查结果都要记录在案，并要和年终考评和绩效工资挂钩。对个别年级的个别薄弱课程，学校要一如既往的进行过听课评课，通过任教老师和听课人员的共同努力，确保学校的每一节课都是高效课。4、继续抓好考风工作。考试是学校和学生发展的风向标，对教育教学质量有评价作用。今后，不论是期中考试还是期末考试，都要切实抓好考纪考风工作。考试结束后，年级组长、班主任、科任老师都要从自身客观、全面的分析考试成绩，寻找改进的措施，充分发挥考试对学生学习的督促和激励作用。5、高质量的开好家长会。学校组织的学生家长会，年级组和班主任要精心准备，高质量的召开。家长会要开成家长教育方法指导会和学生成长成才促进会，切忌开成简单的成绩通报会和批评学生会。通过和家长的联系与沟通，形成教育合力，共同促进学生健康成长。