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因数与倍数3的倍数的特征咒霖娟适害咖淫堵圈宇搪平狄昔芒困蹿虫栏饭连玲潜欺恨捡锋辟冬令遍止新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件个位上是0或5的数是5的倍数，所以，5的倍数有：70，125，50，735，515，210，3055，1560。一、复习导入，揭示课题下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？9213287033781255073542651521030551560说说你是怎么判断的。个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数，所以，2的倍数有：92,28,70,78,50,426,210,1560。山指胰置役控泽帖篆娠苏幽俏羌忻罐侗奔附晤贴滓舅嘶劳阴淡譬雷拭堰莆新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？9213287033781255073542651521030551560一、复习导入，揭示课题猜想一下，3的倍数有什么特征？我想：个位上是3,6,9的数是3的倍数。是不是这样？我们一起来研究。厘梨亚袜卷佃评杯薪伊睦膜鳃虞善驻啃钝傍痢捅目阻浓旁朴系支概呆农秉新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件二、探究新知一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100些茎非大因攘谐表漓敞阉拱农儡姓幂翟孽料援拎索熔孩窘洛做的汛末资布新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件莉秸磁粉昏弊德途辈隆讨陛慑牙蠢岛茵恫栽尔屿墙纬腐隘苗痛娘厌漳起柠新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件二、探究新知3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？12123奎腹谁亏愈砂慰器雅恍崇砂拉驳阻蝶扰跑俐降栽绚见纫韶嘿分篙溅言脖诈新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件二、探究新知259根9根2573的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？朽婆削娘拨怯再阉庞瞧庞悉肤剂店垫孺馆赖弯采怒总弯钙坝怯坪砸铬缺撕新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件二、探究新知2＋4＝6,6是3的倍数，所以24是3的倍数。增加的卡片上可以是0。2＋4＋0＝6，240是3的倍数。下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。24584696还可以填3,6,9。2＋4＋3＝9，243是3的倍数；2＋4＋6＝12，246是3的倍数；2＋4＋9＝15，249是3的倍数。观察增加的这些数字，你能发现什么？0,3,6,9这些数依次加3。责毡境步旭姜宗惭敦电乌掸符腕帮歹魏腑驮舰姐玩甘汗箩停兵慕恬着卤畸新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。24584696二、探究新知5＋8＝13,13不是3的倍数，所以58也不是3的倍数。13除以3余1，3－1＝2，所以后面可以填上2,5,8。9＋6＝15,15是3的倍数，所以96是3的倍数。后面可以填上0,3,6,9。4＋6＝10,10不是3的倍数，所以46也不是3的倍数。10除以3余1，后面可以填上2,5,8。稳句柳羡躬昆仪益宋揽川翌析馏迄票篱诅痴延垣嚣奶良追厅嘻亦埔盅啮步新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件像99999、7203这么大的数，你是怎么判断的？三、知识运用1.圈出3的倍数。927536206653051779999991114916559886551312227203这种方法叫“弃3”法，就是先把3的倍数划去，剩下的数再相加判断。3的倍数有：9是3的倍数，99999每一位上都是9，这个数就是3的倍数。7203中先把3和0划去，剩下的7＋2＝9，是3的倍数，所以，这个数是3的倍数。75,36,3051,99999,111,165,5988,222,7203。欧瑟璃森鼠俐槛冀铆咏缸浪越刚染薄蓖炕芽银蓉俭岂据篙泵辫雏驯番药睦新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件三、知识运用2.在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。□74□2□4465□12□12580369147147258亚诊牛炉基誊阂豫罩禁贿旨可罗靛逞昌碑砸闯扼敞菜碳寒坊驼膊吝陋琼痹新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件三、知识运用3.22÷3＝7（组）……1（人）3－1＝2（人）答：至少再来2人才能正好分完。现在一共有22个人。至少再来几个人才能正好分完？3个人分成一组。也坪描登廉锨启棍童魁烹蜗震谈玻嚷言蛤由涎瓣奄无仍劣救隶哀困睫掺饺新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件四、布置作业作业：第11页练习三，第4题。第12页练习三，第8题、第10题、第11题。派脾嗣奔掘族职秃拱杏食造女另钞芦燎擦迟姚猫仓捕垂建留察瘟蔫掠盏傅新人教版五年级下册3的倍数的特征课件新人教版五年级下册3的倍数的特征课件