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2017年1月，一名12岁男生因沉溺网游，意外猝死。去世前他每天守在电脑前，沉溺在一款网络枪战游戏里，经常一玩就是10多小时。1月15日，连续打了5个小时游戏后，他突然头痛，随后因抢救无效身亡。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。第一单元青春时光第三课青春的证明第二框青春有格山东省曹县：孙亚钟1.认识到青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。2.理解“行己有耻”“止于至善”的含义和要求。能够在学习、生活中做到行己有耻，止于至善。3.培养荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为，有所不为，能够“见贤思齐”，端正自己的行为，追求理想的境界。活动一：自主学习阅读教材P27-32页，讨论思考下列问题1.什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？2.怎样增强自控力？3.什么是“止于至善”？我们应如何践行“止于至善”？4.榜样的作用有哪些？5.什么是慎独？6.对青春的最好证明是什么？7.青春有格中“格”指的是什么？你是如何理解青春有格？板块一:行己有耻活动二：七嘴八舌青春有格中“格”指的是什么？你是如何理解青春有格？规则、规范、界限、底线、准则、原则、标准等做人总会受到一些规则的约束，总有一些界限不能逾越。活动三：你说我说列举青春出格，不知耻的事。问：1、你觉得这些行为光荣吗？2、什么是行已有耻？一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就能够不去做了。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。小明的故事一：考试完后，几个同学邀小明去网吧打游戏放松一下。面对同学的邀请，小明觉得很纠结，但是，他还是说服了自己，独自回家了。活动四；小明的故事行己有耻我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。知耻之心，可以引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。活动四；小明的故事小明的故事二：小明为使考试成绩“一鸣惊人”，竟趁黄昏破窗跳入老师办公室盗取试卷。正当他寻找试卷时，任课的易老师进门了，小明抱头缩在办公桌下。“你走吧，孩子。明天你来上学的时候，依然是一个天真可爱的孩子”。易老师又说，“不属于自己的东西，不管如何喜欢，都不应该拿，对不对”？小明感到愧疚，低头缓慢走出办公室……自此发奋学习，最终考上了一所名校。小明为何感到愧疚？“不属于自己的东西，不管如何喜欢，都不应该拿”，对于我们知廉耻、懂荣辱有何启示？行己有耻行知有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。小明的故事三：五一假期期间，小明在网吧连续鏖战三天两夜，困了就靠抽烟提神。5月3日早上，他感到头疼难忍。又过了一天，小明出现身体瘫痪症状且无法正常说话。医生诊断后认为，上网熬夜、大量吸烟使小明的血管特性降低，引发脑梗塞。活动四；小明的故事小明“患病”有哪些诱因？我们需要从中吸取什么教训？知耻后勇“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。活动五：讨论交流：如何增强自控力？增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。1增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。2加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。3板块二:止于至善活动六、说一说《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”1、《大学》这本书的宗旨是什么？2、什么是止于至善？《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。活动七:身边的榜样小强参加了微公益志愿者团队，每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。一敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小强学习。对此，几位同学有如下议论：小明说：做好事，就要做那些惊天动地的大事，到敬老院做义工微不足道。小刚：他能坚持一辈子?我才不相信呢！小红：虽然我没做过，不过小刚能做到，我也可以试试。小兰：小强真棒，换成我，不一定能做到。思考并交流：（1）你如何看待上述同学的议论？（2）如何看待榜样的力量？（3）面对学校的号召，你会怎么做？（1）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；小明、小刚的观点是片面的，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，只要去做，每个人都可以做到；小红的观点是正确的，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中我们应该积极寻找“贤”，将他们作为榜样，向他们学习。（2）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。我要向榜样学习，汲取榜样的力量，从点滴小事做起，关爱他人，关爱社会。（3）我们每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。我们要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，为建设和谐校园、和谐国家贡献我们的力量。活动八:故事感悟故事一：元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”故事二：东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。故事三：小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。思考并交流：（1）许衡和杨震身上体现了哪种优秀品质？有什么含义？（2）上述三则故事对我们践行“止于至善”有何启迪？活动八:故事感悟思考并交流：（1）许衡和杨震身上体现了哪种优秀品质？有什么含义？（2）上述三则故事对我们践行“止于至善”有何启迪？慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。我们要养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。怎样才能做到“止于至善？”（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。（2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。（3）我们要养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。相关链接：修身为本《大学》中说：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”通过通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心志才能端正；心志端正后才能修养身心；身心修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能天下太平。上自一国之君，下至平民百姓，人人都要以修身养性为根本。儒家思想的重要概念——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。活动九：探究与分享：独善其身与兼济天下观点一：独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？观点二：仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。（1）你如何看待上述观点？独善其身，原指独自修身养性，后指只顾自己，不顾他人的个人主义处世哲学。仅仅独善其身是不够的，还要有兼济天下的胸怀，肩负起服务社会、惠及天下的责任。做为一名有志青年，张扬自己的青春，放飞自己的梦想。青春需要我们去经历、去体验。“行己有耻”，遵守规则，修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。（2）“止于至善”的人应该具备哪些品质？志向远大、积极进取、乐观向上、意志坚强、自强不息、崇德向善、大公无私。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？1.“言有物而行有格也”“道之以格，齐之以礼，有耻且格”“青春有格”，这里的“格”的意思指的是（）A.风格B.格调C.规矩D.性格2.“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列各项中符合这一要求的是（）①小强知道考试作弊是不应该的，考试时他总是独立作答，从不抄袭②小明去餐厅打饭，总是瞅准机会跑到队伍前面加塞，为此他还标榜自己有“本事”③小敏明知随便拿别人的东西不好，可同桌的新文具盒太漂亮了，课间时见教室中没有别人，她迅速把同桌的文具盒装进了自己的书包④晓红知道随大流闯红灯是不对的，她在过十字路口时从不闯红灯A.②③B.①④C.①③④D.②③④CB3.下列关于“止于至善”的认识和理解正确的是（)①“止于至善”的意思是说，见到最美好的风景就停下前进的脚步②“止于至善”的意思是说，追求（处于）最完美的境界③“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程④“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.我们要做到“行己有耻”,就要（）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力④随心而为，不委屈自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④BA5.青春，需要我们去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。这就要求我们做到（）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量③吃名牌，穿名牌，与条件好的同学攀比④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.人民网2016年10月25日报道：公交车投币箱里，几乎每天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。（1）你如何看待材料中的这种现象？（2）从青少年的角度看，减少这种现象的发生，你有何建议？D（1）坐公交投奇葩“钱币”，这是一种道德底线失守的表现，体现了一个人“羞恶之心”的缺失，不利于社会的文明、和谐发展。（2）①树立“羞恶之心”，做到“行己有耻”；②要正确看待社会中的不文明现象，做到“闻过而终礼，知耻而后勇”；③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④增强自我控制力，自觉抵制不良诱惑，自觉遵守社会规则和秩序。