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×÷+-观察物体（三）2用手中的4块积木搭一个你喜欢的形状一、新课导入3小组合作按要求摆用四个同样的正方体摆，从正面看是这一形状，有几种摆法？二、探究新知4展示成果51．由题目可知，这个图形只有一层，并且左右有3个小正方体那么长。2．先用3个同样的小正方体摆出从正面看到的是的图形，再把第4个小正方体放在所摆图形的前面或后面，从而使摆出的图形从正面看仍是。分析：6四块展示成果7四块展示成果80五块展示成果9五块展示成果10有什么发现？1．虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。2．只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。11上正左1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从（）面看从（）面看从（）面看三、巩固练习122．（1）如果正面看到的是，用5个小正方体可以怎样摆？13（3）还能再添上一个小正方体，保证从正面、上面看到的形状不变吗？（2）如果再从上面看到的是，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。143．下面是用小正方体搭建的一些几何体。（1）哪些从正面看是？哪些从左面看是？①、③⑥⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤15（2）如果从正面看到的和⑤一样，用3-6个小正方体摆一摆，有多少种不同的摆法？（3）和同桌之间互相提一个问题并解答。3块积木4块积木5块积木6块积木161．这节课我们学习了从正面看到的平面图，它的实物图有多种摆放方式，你学会了吗？2．你还有什么收获呢？四、课堂小结×÷+-谢谢观看!