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请比较作文题：以“碰撞”为话题写一篇作文。原题再现：根据以上材料，选取角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。“碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛苦…审题“碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛苦…1.关于“碰撞”根据材料：“碰撞”不可避免，世界因碰撞而精彩，有时也会带来痛苦。这里的“碰撞”应该理解为对象之间、人与自我之间的相互的作用，含有正能量。这里“碰撞”是一个褒义词，而非贬义。不是你死我活的争斗，不是非生即死的较量。也不是遭受到打击。2.只抓“碰撞”，而不顾另两个关键词“精彩”“痛苦”，就会将材料作文误当作话题作文“谈碰撞”或命题作文《谈碰撞》。本次作文主要问题1.审题不当，无视命题者意图。浅显地理解“碰撞”：车与车、人与车，人撞人等灾祸片面地理解为矛盾冲突：网络上的骂战；人与人的吵嘴片面地理解“碰撞”为“侵略、战争、较量”或“膜拜、屈服、讨好”，由此写“碰撞”带来的痛苦2.材料堆砌，没有围绕核心内容“碰撞”和关键词“精彩”和“痛苦”说道理。文章蛮不讲理。3.论述话题面太广，文章无思路、无深度。既写文化上的，又写经济上“碰撞”，既写人与外物的，又写人与自我的，还有从个人、集体写到民族的，从先秦、古中国到现在的伪递进。一、记叙文城乡、亲子、师生、不同阶层、集体、性格间的碰撞，美与丑、善与恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯、碰撞。二、散文1.一例一议例如：矛盾的仓央嘉措：“住进布达拉宫，我是雪域最大的王。流浪在拉萨的街头，我是世间最美的情郎。”“曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城。世间安得双全法，不负如来不负卿。”单独辅导：例如：纠结的哈姆雷特Tobeornottobe,that'saquestion：生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；黯然忍受命运的暴虐的毒箭，还是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？2.文化类散文文明类的“碰撞”，可具化为传统文明与现代文明；或农耕文明与工业文明；更可小到饮食文化（各地饮食风俗、中西方饮食）；服饰文化（传统与现代，民族风与小洋装）建筑、音乐、美术……参考《老房子》•1.议论重心在何处？•2.如何构思成文？思路是怎样的？本论（提出问题）——是什么？引论（分析问题）——为什么？（重点）结论（解决问题）——怎么办？议论文思考：议论文构思“三问法”（1）“碰撞”对象是什么或“碰撞”什么；（常用引名言、列现象等手法开篇，提出论点）（2）为什么“碰撞”；“碰撞”为什么会带来“精彩”（“痛苦”）；为何有人逃避“碰撞”（议论重心）（3）如何直面“碰撞”一问：“碰撞”是什么界定核心概念它是直面差异的交流、有益双方的竞争，取长补短的融合，是差异中多元，迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞，在包容异已，也在不失自我，发展自我。碰撞不是短暂的接触，它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的漫长的过程。二问：为什么1.为什么时刻发生“碰撞”？（1）主观原因不同的人有不同的出身、经历、学识、个性、追求；不同的集体、国家有不同的文化背景、历史沿革。因不同而碰撞。（2）客观原因“没有一个人是孤岛”，作为社会人，每天都离不开与他人的交往、“碰撞”；“世界是一个大家庭”，全球化世界联系越来越紧密。因密切而碰撞。2.为什么“碰撞”会带来“精彩”？（1）因碰撞而发现不足，取长补短，共同提升。“各美其美，美人之美，美美与共”。（2）自我内心的碰撞，是化茧成蝶，是凤凰涅槃，是自我蜕变，是能力的提高，境界的升华。3.为什么“碰撞”会带来“痛苦”？相形见绌，难以赶上，有时会让人否定自我，差距大带来痛苦；害怕被影响，失去自我，不愿被改变，内心痛苦；想到即将需要的努力、付出、流汗甚至流血，感到痛苦。材料说理•借鉴《拿来主义》•建议切入口小，挖掘深例如：谈学习，“三人行，必有我师焉”“独学而无友，则孤陋而寡闻”。谈文明间的“碰撞”，可聚焦为中外文明。网络语言与规范语言的碰撞。•优秀作文尽情欣赏与作文高手激情碰撞