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算盘是我国一种比较古老的计算工具，珠算有着悠久的历史，它在长期的生产实践当中，以它快速准确的计算在我们的计算中起着重要的作用。即使在电子计算机和微型计算器普及的今天，算盘仍然以它操作方便、快速准确的独特优势，在计算中发挥着重要的作用。珠算的这些特点早已被时间所证明，但是，珠算的另外一种功能是很多人所不知晓的。这就是珠算对幼儿的启蒙教育功能，珠算对儿童数学的认知和数的理解，起到一个很好的启蒙教育。学数学如何入手，这也是老师和家长十分关注的问题。算盘这个很独特的计算工具，它能很方便的把儿童带入数的世界。第一，儿童通过观察静止的算珠，能够在他们头脑中形成数的映象；第二，儿童动手拨珠，能够感觉到动态的珠以及运算的原理；第三，儿童左右手同时拨珠，能够同时给予大脑左半脑和右半脑以信号刺激，促进大脑的发育；第四，在算盘的操作过程中，噼里啪啦的响声，以及算珠有序的运动，能够对幼儿进行注意力集中的训练，使他们养成注意力集中的良好习惯。一、什么是珠心算？珠算式心算简称珠心算，是通过珠算的实拨，数译珠的练习、想拨练习，模拟拨珠环节的弱化，在大脑中产生映像，利用脑图像进行拨珠计算的大脑思维过程，通俗地讲就是在脑中打算盘，达到心算的能力。二、学习珠心算的好处：使幼儿的智力因素和非智力因素都得到发展在进行珠心算活动中，特别需要用心观察、高度注意、善于记忆、高速反应等敏捷的智力，因而能有效地培养发展这些智力因素。智力因素指计算能力、记忆力、注意力、想象力、创造力、观察力、思维能力等非智力因素是指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面在活动中还需要认真仔细、坚强毅力、竞争意识、分秒必争、不断追求的精神，因而对培养发展非智力因素也特别有效。三、珠心算教学的必备工具与材料：物质准备：•教师教材、教师用书、教案集、教学大算盘、大珠码图、秒表、计算器、相关的一些卡片（数卡、图形卡、计数卡等）必备的素质：•幼儿小算盘、珠象图、空盘卡、练习册•要善于钻研、总结、提升（经验论文）。•坚持性四、学习珠心算的基础知识1、坐姿：坐端正，肩膀放松放平，双腿自然并拢，双臂肘部稍稍抬起。《坐姿歌》端端正正坐桌前，并腿直腰松双肩。两肘轻放于桌面，双手合作打算盘。2、握笔：《握笔儿歌》右手小兔蹦蹦跳，箭从左边飞来了，耳朵一耷夹住它，张开嘴巴吃青草。3、认识算盘框、梁、档、定位点、上珠、下珠《算盘歌谣》长长楼房四周框，中间横梁竖着档。四个小弟楼下住，楼上大哥一顶五。4、清盘：右手大拇指和食指轻轻捏住梁，从后向前推，使上珠靠上面的框，下珠靠下面的框。《清盘儿歌》右手小孔雀，伸出尖尖嘴，从后向前轻轻推，算珠整齐回原位。5、盘上数的认识1•1—4的认识及拨珠234•5的认识及拨珠5上珠拨入用食指，拨去用食指。拨入5拨去5•6—9的认识及拨珠6879双合——拨入时大拇指、食指同时向梁拨珠；双分——拨去时大拇指、食指同时向框拨珠。拨去8拨入8拨去7拨入7拨入6拨去6拨入9拨去9•0的认识现在算盘上的算珠全部靠框，表示为0.06、数位的认识右起第二个定位点为个位，个位前面一档为十位，再向前一档为百位，以此类推。五、算盘的基本运算珠心算的加减运算运用的是“符号拼排法”，即利用动珠码拼排事实运算的。运动的算珠既有方向上的不同，又有绝对值上的多少差别。（举例说明）拼排法共有四个码式：直本码、齐补码、反补码、齐本码（一）直本码加减运算珠码向梁走为加，向框走为减。（靠梁加，靠框减）直+1、直+2、直+3、直+4、直+5、直+6、直+7、直+8、直+9直-1、直-2、直-3、直-4、直-5、直-6、直-7、直-8、直-9（二）齐补码加减运算+1下9指法：右手食指拨1个上珠，拇指拨4个下珠，同时下拨，发出一声响，也叫双下。适用范围：4+1-1上9指法：右手食指拨1个上珠，拇指拨4个下珠、同时上拨，发出一声响也叫双上。适用范围：5-1+2下8指法：右手食指拨1个上珠，拇指拨3个下珠，同时下拨，发出一声响，也叫双下。适用范围：3+2、4+2-2上8指法：右手食指拨1个上珠，拇指拨3个下珠、同时上拨，发出一声响也叫双上。适用范围：5-2、6-2+3下7指法：右手食指拨1个上珠，拇指拨2个下珠，同时下拨，发出一声响，也叫双下。适用范围：2+3、3+3、4+3-3上7指法：右手食指拨1个上珠，拇指拨2个下珠、同时上拨，发出一声响也叫双上。适用范围：5-3、6-3、7-3+4下6指法：右手食指拨1个上珠，拇指拨1个下珠，同时下拨，发出一声响，也叫双下。适用范围：1+4、2+4、3+4、4+4-4上6指法：右手食指拨1个上珠，拇指拨1个下珠、同时上拨，发出一声响也叫双上。适用范围：5-4、6-4、7-4、8-4（三）反补码加减运算+1进框9指法：左手十位进1同时，右手个位框9，左右手同时拨，叫双手联拨，也叫三指联拨。适用范围：9+1-1退梁9指法：左手十位退1同时，右手个位梁9，左右手同时拨。适用范围：10-1+2进框8指法：左手十位进1同时，右手个位框8，左右手同时拨。适用范围：8+2、9+2-2退梁8指法：左手十位退1同时，右手个位梁.8，左右手同时拨。适用范围：10-2、11-2+3进框7指法：左手十位进1同时，右手个位框7，左右手同时拨。适用范围：7+3、8+3、9+3-3退梁7指法：左手十位退1同时，右手个位梁.7，左右手同时拨。适用范围：10-3、11-3、12-3+4进框6指法：左手十位进1同时，右手个位框6，左右手同时拨。适用范围：6+4、7+4、8+4、9+4-4退梁6指法：左手十位退1同时，右手个位梁6，左右手同时拨。适用范围：10-4、11-4、12-4、13-4+5进框5指法：左手十位进1同时，右手个位框5，左右手同时拨。适用范围：5+5、6+5、7+5、8+5、9+5-5退梁5指法：左手十位退1同时，右手个位梁.5，左右手同时拨。适用范围：10-5、11-5、12-5、13-5、14-5+6进框4指法：左手十位进1同时，右手个位框4，左右手同时拨。适用范围：4+6、9+6-6退梁4指法：左手十位退1同时，右手个位梁.4，左右手同时拨。适用范围：10-6、15-6+7进框3指法：左手十位进1同时，右手个位框3，左右手同时拨。适用范围：3+7、4+7、8+7、9+7-7退梁3指法：左手十位退1同时，右手个位梁3，左右手同时拨。适用范围：10-7、11-7、15-7、16-7+8进框2指法：左手十位进1同时，右手个位框2，左右手同时拨。适用范围：2+8、3+8、4+8、7+8、8+8、9+8-8退梁2指法：左手十位退1同时，右手个位梁.2，左右手同时拨。适用范围：10-8、11-8、12-8、15-8、16-8、17-8+9进框1指法：左手十位进1同时，右手个位框1，左右手同时拨。适用范围：1+9、2+9、3+9、4+9、6+9、7+9、8+9、9+9-9退梁1指法：左手十位退1同时，右手个位梁.1，左右手同时拨。适用范围：10-9、11-9、12-9、13-9、15-9、16-9、17-9、18-9（四）齐本码加减运算+6进上6指法：左手十位进1，右手个位上6，左右手同时拨适用范围：5+6、6+6、7+6、8+6-6退下6指法：左手十位退1，右手个位下6，左右手同时拨适用范围：11-6、12-6、13-6、14-6+7进上7指法：左手十位进1，右手个位上7，左右手同时拨适用范围：5+7、6+7、7+7-7退下7指法：左手十位退1，右手个位下7，左右手同时拨适用范围：12-7、13-7、14-7+8进上8指法：左手十位进1，右手个位上8，左右手同时拨适用范围：5+8、6+8-8退下8指法：左手十位退1，右手个位下8，左右手同时拨适用范围：13-8、14-8+9进上9指法：左手十位进1，右手个位上9，左右手同时拨适用范围：5+9-9退下9指法：左手十位退1，右手个位下9，左右手同时拨适用范围：14-9