搜索
1.2.1生物圈1.2.1生物圈导读提纲：1、通过图片资料说出影响生物生存的生物因素和非生物因素。2、体验探究的一般过程，学习控制试验变量和设计对照实验。3、形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和纪录，并与小组其他同学合作和交流。一、生物圈的范围如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。二、生物圈为生物的生存提供了基本条件1、科学探究的方法——收集和分析资料2、资料分析：葵花朵朵向太阳长颈鹿在喝水牛吃草海豚生活在海洋中沙漠中的仙人掌干旱使粮食减产大家说：（讨论）1、向日葵生长需要什么条件？长颈鹿的生活需要什么？2、向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存条件有什么异同？3、为什么干旱会使粮食严重减产？从以上分析可以看出，动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，他们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。本课小结1、生物圈的概念和范围2、生物圈为生物的生存提供了基本条件3、收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一佳九中初一生物堂堂清测试卷1．生物圈是：。2．生物圈的范围包括：、、、3．生物圈为生物的生存提供的基本条件有：、、、、、、4．下列关于生物圈的范围的叙述，不正确是....................................................................................................()A.生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部B.生物圈的范围是指以海平面为标准,向上10千米，向下10千米的范围C.生物圈的总厚度是20千米D.岩石圈、水圈和大气圈是截然分开的三部分逐渐长大的小狗D.细菌、蘑菇、小猫5．下列那一项不属于生命现象....................................................................................................()A.植物种子发芽并长成一株较大的植物体B.一个酵母菌变成两个酵母C.蝌蚪长出后退D.珊瑚礁由小变大再见