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于都县公安消防大队甘锦江浅谈在部队如何开展心理辅导工作一、团体辅导的概念二、团体辅导的特征三、团体辅导的种类四、团体辅导的准备五、团体辅导的过程六、团体辅导活动方案设计一、团体辅导的概念团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体成员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，激发个体潜能，增强适应能力的助人过程。1．它是心理辅导的一种形式2．它是通过“团体”的方式去辅导他人团体辅导的优势1．发展与体验良好的人际关系2．增强归属感3．体验互助与互利4．发展良好适应行为5．多元价值观与信息的交流6．“和别人一样”的体验7．探索与自我成长1、开放性2、互动性3、目标性4、一致性5、结构性二、团体辅导的特征三、团体辅导的种类1、根据功能划分：成长性团体训练性团体治疗性团体2、根据团体成员的问题性质分：同质性团体异质性团体3、根据团体活动有无设计和目标来分：结构性团体非结构性团体根据人数来分有大团体（35人以上）、中团体和小团体（20人以下）；根据成员参与来分有开放性团体和封闭性团体；根据时间来分有密集型团体与常态型团体等。四、团体辅导的准备1、团体辅导目标的设定2、成员背景资料的了解3、团体的人数4、聚会的时间5、聚会的场所6、协同辅导员的设置7、团体活动的设计8、相关理论的阅读9、先行接触五、团体辅导的过程1、定向阶段2、冲突阶段3、凝聚整合阶段4、成效阶段5、巩固结束阶段1、定向阶段（1）协助成员彼此认识（2）澄清团体辅导目标（3）创造安全信任的气氛（4）建立团体规范（5）让成员了解团体是大家的，促使成员产生归属感、责任感和依存感（1）理解接纳成员的负向情绪，使团体成员在理解支持和接纳的氛围中，不受指责和批评，进而也学习接纳自己，肯定自己（2）鼓励成员认识自己的焦虑与矛盾，并协助他们表达出来（3）帮助成员将防御性行为转化为建设性行为2、冲突阶段（1）协助成员更深刻地认识自己。辅导员可以籍此机会帮助成员了解自身问题的成因，作为自我突破和发展的基础。（2）鼓励成员相互关心和帮助，促使成员有勇气继续展开，并帮助找到解决问题的策略。3、凝聚整合阶段4、成效阶段关键是将团体的凝集，通过成员的行为，转化为团体进展的效能。成员不再那么依赖辅导员，自己也学会了一定的团体技术，能主动关心别人，挑战自己，相互反馈，相互帮助，相互依存。5、巩固结束阶段（1）处理好成员离别的情绪（2）协助成员整理学习成果并运用于实际生活中（3）反馈与祝福（4）提醒保密，继续尊重他人，维护成员的权益（5）提供进一步学习或服务的信息资源（6）评估团体效能六、团体辅导活动方案设计（一）方案设计的内容（二）方案设计的步骤（三）方案设计过程中的注意事项（四）方案设计举例（一）方案设计的内容1、方案名称2、活动地点3、活动时间4、参加对象与人数5、活动方式与设计动机6、设计目标7、活动资源8、活动内容9、时间配置10、方案评估（二）方案设计的步骤1、确定对象2、目标的制定3、进行方式和活动的设计4、思考配合团体进行时所需要的场地、设备与材料5、将设计好的活动在同时之间或先行组成一个试验性小团体试用一次，并讨论思考和修正6、准备每一活动进行的大纲以及必须的材料7、准备一些备用活动，根据团体活动的进展有弹性的调整原先的设计8、团体活动结束时，应用问卷或其他方式方法来了解大家对团体的反馈，以评估活动是否达到团体的目标9、团体的反馈、自己的检讨以及所记录的资料都应加以保存，以供下一次改进的参考（三）方案设计过程中的注意事项1、设计团体活动的目标和方式要考虑成员的熟悉度、个性、互动习惯等因素。2、设计成员的座位应考虑团体活动的大小3、设计时要注意人性哲学，包括团体成员的素质、价值观和文化观念等。4、设计时领导者要了解自己的特质、能力、偏好和带领风格。5、方案内各项活动的设计应具有一致性，前后连贯。6、活动选择应考虑成员的年龄，成熟度、需求、团体发目的与预期的结果；应让所有成员都有参与的机会；活动应是领导者的能力范围和曾有的经验，还要考虑场地的适合性。7、方案设计要考虑成员的特性，如性别、年龄、表达能力、职业背景等因素。