搜索
1法律心理学第一编司法心理学概论第一章导论一、填空1、司法心理学是一门介于（法学）和偏重于（心理学）之间的交叉学科。司法心理学属于（社会科学）。司法心理学又具有一定的（自然科学）的性质。因而，司法心理学是（社会科学）和（自然科学）相结合而又以（社会科学为主）的综合性学科。2、司法心理学涉及内容十分广泛，主要集中在（证人证言心理学）和（审判心理学）两大方面。3、19世纪下半叶现代心理学诞生后，真正意义上的证人证言心理学也开始逐步形成，至20世纪中期渐趋成熟。德国司法官布拉维尔，法国比奈认为证人证言（不可信）。德国心理学家闵斯特伯格、温德伊奇，奥地利刑事法学家格罗斯，瑞典斯德哥尔摩大学心理学教授特兰凯尔认为证人证言（是可信）的。4、战国时代的（《周礼》）一书中，有许多关于审判心理的论述。例如著名的“五听”：“以五声听狱讼，求民情，一曰（辞听），二曰（色听），三曰（气听），四曰（耳听），五曰（目听）。”《周礼·秋官·小司寇》。二、解释名词1、什么是司法心理学？2、什么是司法活动？3、什么是司法活动的效能？4、什么是犯罪预测？5、什么是犯罪预防？6、什么是社会治安综合治理？三、简述题1、简述司法活动有那些的执法特点？2、司法心理学的研究对象是什么？3、司法心理学的任务是什么？4、司法心理学的任务是什么？第二章法律社会化与法制宣传心理一、填空1、限制人们行为的主要规范有四种：（法律规范）、（道德规范）、（纪律规范）、（行政规范）。2、社会教化的基本包括四个内容：（教授基本生活技能）、（教导行为规范）、（培养社会角色）、（指点生活目标）。3、个体内化的主要环节是：（观察学习和模仿）、（对获取的知识和信息进行认知加工）、（扮演不同的社会角色）、（认同某一个体或群体）、（自我奖赏）。24、法律社会化的具体目标是形成人们的（法律意识），法律意识分为两部分：（法律的思想体系）、（法律心理）。5、法律社会化源于（法学）和（社会学）的结合。19世纪末产生了把两者集合起来的社会法学派。这一学派的主要代表人物之一是奥地利的（埃利希），他于1913年出版了（《法律社会学基本原理》）一书，这是法学史上第一部“法律社会学”名称的专著。6、社会控制种类大致有：（组织控制）、（规范控制）、（舆论控制）三大类。从左右个人行为方面看可分为（自我控制）和（外力控制）两种形式。7、从犯罪心理学角度看，仅就故意犯罪而言，可划分为以下四种模式：（渐变的犯罪模式）、（突变的犯罪模式）、（机会性犯罪模式）、（无意识犯罪动机模式）。8、最早提出犯罪公式的是（德国）学者（梅兹格）。二、解释名词1、什么是法律社会化？2、什么是法律思想体系？3、什么是法律心理？4、什么样是健全人格？5、什么是守法心理结构？6、什么是守法行为？7、什么是社会控制？8、什么是犯罪心理结构？三、简述题1、简述健全人格与法律心理学的关系。2、简述弗洛伊德的健全人格理论。3、简述培因和李波的心理机能健全人格理论。4、简述凯利的健全人格认知理论。5、简述班杜拉的社会学习的健全人格理论6、简述马斯洛的人本主义健全人格理论。7、简述俄罗斯心理学家彼得罗夫斯基提出的“动机圈”理论。8、简述精神医学的健全人格理沦。9、简述守法心理与守法行为的关系。10、简述健全人格的“三良”。11、简述守法心理结构的特征是什么？12、简述法律社会化缺陷的主要表现。13、简述美国学者亚伯拉罕姆森（D．Abrahamsen）提出的犯罪公式。四、论述题1、庞德的法律社会化的观点。2、论述健全人格的大体轮廓。3、论述守法心理结构的主要成分是什么？4、论述美国当代犯罪学家赫希的社会控制理论。第三章司法人员的选拔培训与评价练习思考题3一、填空1、心理学家介入警察特征评估可以追溯到刘易斯·特曼（LgwisTerman），最早是注重（智力测验），20世纪40年代，强调的重点转移到（人格特征）。2、心理选拔的方法主要有（心理测验）、（面试）、（笔试）二、名词解释1、心理测验：2、面试：3、笔试：第二编犯罪理论第一章社会学习理论一、填空1、有人认为社会学习理论可以解释人的攻击性行为的（获得）、（激起）、（保持）和（调节）等方面。社会学习理论对攻击性行为的论述，实际上包含对犯罪行为的解释。2、班杜拉认为攻击性行为（不是）与生俱来的，而是（后天社会学习）的结果。3、班杜拉认为讨厌刺激主要有以下几种（人身攻击）、（言语威胁和侮辱）、（生存条件不利的变化）、（具有行动目标的行为受阻碍）。4、攻击性行为是由（讨厌的激发者）、（诱因激发者）、（示范激发者）、（强迫激发者）、（神秘激发者）引起。二、名词解释1、“讨厌的激发者”2、“诱因激发者”3、示范激发者：4、强迫激发者：三、简述题1、简述社会学习理论对攻击性行为获得的解释？2、攻击性行为是怎样保持的？第二章精神分析理论一、论述题1、运用人格结构理论解释犯罪2、运用人格发展理论解释犯罪第三章挫折一侵犯理论4一、填空题：1、挫折——侵犯理论最早是由（美国）心理学家（多拉德）等人于1939年提出，主要用于说明人为什么会表现出侵犯他人的越轨行为，后来的学者对它作了一些修正，使挫折一侵犯理论逐渐成为解释犯罪原因的重要理论流派之一。2、1939年，美国心理学家（多拉德）和N·E·（米勒）等人合作出版了（《挫折与侵犯》）一书，在书中他们首次提出“挫折一侵犯理论”。3、伯克威茨在1965年发表的《侵犯性驱力的概念：某些附加的考虑》中，把侵犯分为（手段性侵犯）和（目的性侵犯）两种。二、解释名词1、什么是侵犯？2、什么是手段性侵犯？3、什么是目的性侵犯？三、简述题1、简述米勒的一对多理论。2、简述伯克威茨的多对一理论。3、简述挫折引发侵犯的机制。4、简述沃森的影响犯罪行为因素的模式。四、论述题论述挫折——侵犯理论对犯罪的解释1、诱发犯罪的内在因素2、诱发犯罪的外在情境第四章脑功能障碍与犯罪一、填空题1、“犯罪学之父”意大利学者龙勃罗梭（G．Lombroso，1911）提出“天生犯罪人论”；美国心理学家和医生谢尔登提出了“体型说”；到了20世纪60年代，又有人提出了“染色体说”（W。H。Price，etal，1967）。美国依阿华大学神经生理学家（达马索）（AntonioDamasio）的研究小组则在自己研究成果的基础上提出了（“神经病理学”）的观点（R。Highfield，1999）。二、名词解释1、癫痫性精神障碍？2、控制不良综合症（dyscontrolsyndrome）：3、多动症：4、酒依赖5、药物依赖三、简述题51、简述达马索的“道德罗盘”说。第五章变态心理与犯罪一、名词解释1、变态心理2、反社会行为。3、痴呆（dementia）二、简述题1、简述变态心理的判断标准2、简述神经症的表现。3、简述躁狂抑郁症的特征4、简述精神分裂症的特征。三、论述题1\变态心理产生的原因—、生物学模式第六章遗传与犯罪一、填空题1、遗传与犯罪研究包括（家庭研究）、（孪生子研究）、（养子女研究）、染色体研究等。区分先天因素对这些复杂通路的影响，从而对遗传上犯罪可能产生几率大的人群加以良好的社会教化，使之不会产生犯罪行为。2、同卵孪生子具有同样的基因，通常使用MZ来表示。识别他们的主要指标是：（性别相同）、（血型相同）、触珠蛋白型相同。如果3项指标中有一项不同，就不是同卵孪生子。3、染色体（chromosome）是遗传的主要物质基础，人的体细胞有46个染色体，其中44个，也就是前22对，是常染色体；第23对是性染色体。正常男性第23对染色体有（一个X染色体）和（一个Y染色体），正常女性有（2个X染色体）。4、染色体异常是偏离男性染色体（46，XY）和女性染色体（46，XX）正常形状的性染色体模式。大多数研究都集中于表现为47，（XYY）的男性和47，（XXY）形状的男性。5、新发现的各种脑肽类物质以及神经递质对人类行为的介导作用已经成为当前生物学中的热门学科。如（去甲肾上腺素）、（血消素）与情感变化有直接关系；（多巴胺）过剩是精神分裂症的生化学基础；（脑内鸦片类肽）是一种天然欣快剂，它的产生多或少，均可导致精神上的变态等。第七章社会学理论一、填空1、社会学理论研究犯罪的主要内容是从资本主义社会的犯罪现象与人的（年龄）、（性别）、（种族）、（职业）、经济、（地域）、（季节）和气候等联系中，发现犯罪的种类和频率；2、1937年，帕森斯（Parsons）出版了《社会行动的结构》一书，奠定了结构功能学派6的基础。结构功能理论的代表人物主要是美国著名的社会学家（帕森斯）和（默顿）。3、社会控制理论不是解释人们为什么违法犯罪，而是解释大多数社会成员为什么不违法犯罪，从而间接地说明了社会犯罪的原因。代表性人物是（特拉维斯·赫希）和（沃尔特·雷克利斯）。4、社会控制论的种类主要有（遏制论）、（中性化说）、（社会责任说）。5、中性化说的代表人物是（大卫·莫萨）。6、社会责任说的理论代表人物是（拉维斯·赫尔斯基）。7、“标签理论”（labelingtheory）又称“烙印论”，产生于20世纪30年代后期，是当代西方资产阶级犯罪学流派中研究犯罪原因的社会心理学理论。最早由（坦南鲍姆）在其著作（《犯罪与社区》）中提出来的。二、简述题1、赫希的社会控制理论的基本观点。2、简述中性化说。3、简述社会责任说。4、标签理论的基本内容。第八章经验性多因素分析和“聚合作用论”一、论述经验性多因素分析的内容。二、论述聚合作用论。第三编侦察和预审心理第七章侦查心理练习思考题一、解释名词1、什么是侦查联想？2、什么是侦查判断？3、什么是侦查推理？4、什么是现场勘察心理？5、什么是犯罪现场物质痕迹？6、什么是犯罪现场心理痕迹？7、什么是调查访问？二、简述题1、简述侦查人员在侦查过程中的认识有那些特点？2、简述侦查联想有什么作用？3、简述侦查假定的主要内容有那些？4、简述现场物质痕迹与心理痕迹的关系。5、简述现场心理痕迹有那些特点？6、简述调查访问中应注意的问题。7三、论述题1、论述现场心理痕迹分析的意义。2、、侦查心理有那些谋略？第八章审讯心理练习思考题一、填空1、犯罪嫌疑人是被审讯的对象，在审讯中处于被动防守的地位，其消极心理状态要有（恐惧心理）、（侥幸心理）、（顽抗心理）。2、审讯过程是审讯人与犯罪嫌疑人之间审讯与反审讯的激烈心理交锋过程。这个过程主要经历以下四个阶段：(试探摸底阶段)、(对抗相持阶段)、(动摇反复阶段)、(被迫供述阶段)。二、简述题1、简述审讯失误的心理原因。2、简述审讯人员刑讯逼供的心理原因。三、论述题1、论述犯罪心理测试过程。第四编审判心理第一章法官一、简述题1、法官的心理素质要求。（一）仁爱心（二）自制力（三）谦虚（四）细心（五）勤勉（六）忠诚（七）勇气（八）牺牲精神（九）沉着镇静（十）自我反省精神2、简述影响法官量刑的心理因素。（一）人格特点（二）情绪（三）心理定型8第二章公诉心理练习思考题一、填空1、公诉人进行论辩时要有一定的心理技巧，这些心理技巧包括（谋略性）、（主动性）、（巧妙性）。二、解释名词1、什么是适用法律？2、什么是法庭辩论？三、论述题1、试述公诉心理的形成受那些因素的影响？2、试述影响公诉活动中人际互动的因素3、试述公诉人出庭公诉应当具备的心理素质。第三章犯罪嫌疑人、被告人心理练习思考题一、填空1、犯罪嫌疑人、被告人在刑事诉讼过程中的有（悔恨心理）、（恐惧心理）、（侥幸心理）、（对抗心理）、（戒备心理）、（忧郁心理）、（绝望心理）等七种心理。2、犯罪嫌疑人在讯问中常见的心理状态有（畏罪）、（戒备）、（侥幸）、（恐慌）、（悲观）、（抵触）。3、审查判断供述的方法有（观察分析法）、（重复讯问法）、（逻辑分析法）、（利用矛盾）、（调查研究法）。二、解释名词1、什么是犯罪嫌疑人？2、什么是被告人？3、什么是反侦查心理？4、什么是讯问？5、什么是供述？三、简述题1、简述犯罪嫌疑人常用的反侦查手段主要有哪几种？2、简述被拘留、逮捕的犯罪嫌疑人有哪些的心理？3、简述影响被告人心理活动的因素。9第四章辩护心理练习思考题一、填空1、可以担任辩护人的人员