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12018年高三一模语文汇编--古诗鉴赏【长宁嘉定】山花（唐）钱起山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。野客未来枝畔立，流莺已向树边啼。从容只是愁风起，眷恋常须向日西。别有妖妍胜桃李，攀来折去亦成蹊。12.这首诗共有几联对仗？正确的一项是（）（1分）A.一联B.二联C.三联D.四联13.这首诗以花喻人，以下对所喻之人的推断最合理的一项是（）（2分）A.落魄才子B.隐居高士C.被贬官员D.山村思妇14.本诗是怎样表现山花之美的？请结合具体内容加以赏析。（5分）12.（1分）B13.（2分）B评分说明：选A给1分14.（5分）答案示例：首联正面描写，写出山花色彩艳丽、分布广阔，让人陶醉沉迷。颔联侧面烘托，野客未来，流莺已至，写出山花之美的吸引力。颈联通过写自己赏花的心理感受来表现山花之美。唯恐风起花落，往往到黄昏都不舍离去，可见山花之美。尾联通过与桃李对比（或化用典故）来赞美山花美胜桃李，并和桃李一样有“下自成蹊”的魅力。评分说明：“怎样表现”3分（四个点答出任意三个即可）；与“怎样表现”相对应的具体内容概述2分。【崇明县】苏秀道中，自七月二十五日大雨三日，秋苗以苏，喜雨有作（宋）曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！12．从体裁看，本诗属于。（1分）13．下列各项对本诗风格评价恰当的一项是（）（3分）A．激越高亢B．轻快自然C．平易俗白D．清婉秀丽14．古代诗歌里，秋夜听雨打梧桐往往营造失眠愁闷的境界。本诗却旧调翻新，拓宽诗境，试结合全诗作简要赏析。2（4分）【答案】：12.律诗13.B14.本诗把五更时听到的雨打梧桐声说成最好的声音，一改前人借雨打梧桐抒发愁闷的惯例（1分）。本诗写了作者秋夜梦中醒来，凉雨打湿衣襟，但他却不因“屋漏床湿”而忧愁（1分），而是由此联想到溪流满注，进而千里稻田因雨欣欣向荣，借雨打桐叶寄托此时内心的欣喜（1分）。这一切源于作者将己心比农人之心，表达了与民同喜同乐，体现了作者关心民生疾苦的情怀，由此拓展了诗境（1分）。【青浦区】早春南征①寄洛中诸友（宋）欧阳修楚色穷千里，行人何苦赊②。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。春入河边草，花开水上槎③。东风一樽酒，新岁独思家。【注】①离开洛阳去南方②赊，遥远。③槎（chá）木筏。12．这首诗共有几联对仗？正确的一项是（）（1分）A.一联B.两联C.三联D.四联13.以下评价适用于本诗的一项是（）（2分）A.含蓄委婉B.沉郁顿挫C.高亢豪放D.平淡质朴14.结合全诗从内容和形式角度赏析“春入河边草，花开水上槎”两句。（5分）内容：形式：【答案】：12.B（1分）13.D（2分）14.（5分）内容上：描写了作者在水路上看到的南方早春的美丽景色（1分）：河边的青草已经抽芽生长，河面上的水上植物也已经开花了并且就在自己乘坐的木筏边。（1分）/这一派美丽的春景初看令人欣喜，但是一想到这不是家乡的美景，自己远离家乡，远离亲朋好友禁不住离愁上心头，再好的风景也无欣赏的兴致了。/（1分）形式上：运用反衬手法，以乐景衬哀情（1分）。/用美丽的早春景色，反衬出游子的孤寂以及对亲友的思念之情。（1分）【松江区】送蔡侍御赴上都①（唐）刘长卿迟迟立驷马，久客恋潇湘。明日谁同路，新年独到乡。孤烟向驿远，积雪去关长。秦地看春色，南枝②不可忘。【注】①上都：古代对京都的通称，这里指长安。②南枝：语出《古诗十九首•行行重行行》“胡马依北风，越鸟巢南枝”句。313．这首诗共有几个字押韵？正确的一项是（）。（1分）A．两个B．三个C．四个D．五个14．以下评价适用于本诗的一项是（）。（2分）A．细密委婉B．雄起瑰丽C．清新质朴D．明快俊逸15．本诗是怎样抒写临别情感的？请结合具体内容加以赏析。（5分）【答案】：13.(1分)C14.（3分）A15．（5分）答案示例：本诗首联直接抒情（直抒胸臆），直接描写送别画面，“迟迟”既描摹出当时诗人立而不行的情态，表现了离别之难。（评分说明：手法：借景抒情（对应第三联）、用典（对应第四联）2分，情感：1分）【普陀区】狂夫①(唐)杜甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠筱②娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。【注】①本诗作于杜甫客居成都之时。②筱（xiǎo）：细小的竹子。13.这首诗共有几个字押韵？正确的一项是（）。（1分）A.三个B.四个C.五个D.六个14.对画线部分赏析不正确的一项是（）。（3分）A.上联以“含”字写风，仿似微风有情，悉心护竹。B.下联以“浥”字写雨，倍显细雨润物，轻柔无声。C.“娟娟”“冉冉”都是叠词，突出竹的挺拔、荷的茂盛。D.运用互文，上联风中有雨，下联雨中有风，凝练而巧妙。15.本诗题为“狂夫”，前三联却全不见“狂”字，请对此加以分析。（4分）【答案】：13.C14.C15.前三联描述作者的生活环境与状况，不见“狂”字，而暗含以疏放自处之意。首联运用典故，作者漂泊西南，客居小小草堂，却能思接万里，伴百花潭水如沧浪旁的隐世渔父，展现出不拘于物的狷狂放达。颔联颈联写了两种看似截然不同的情景，一面是“风含翠筱”“雨浥红蕖”的赏心悦目之景，一面是全家食不果腹“色凄凉”的人生困境；如此落拓潦倒，窘迫至极，却依然能细赏美景，苦中作乐，更加衬托出作者贫困不能移的疏狂不羁。4【宝山区】拟咏怀·其二十六①南北朝庾信萧条亭障②远，凄惨风尘多。关门临白狄③，城影入黄河。秋风别苏武，寒水送荆轲。谁言气盖世，晨起帐中歌。【注】①庾信为南朝梁臣，奉命出使北朝西魏；但梁为西魏所灭，被滞仕魏，羞愤悒郁。后北周代魏，庾信累官至开府仪同三司。此诗作于其任北周弘农郡守时，时南朝陈与北周通好，流寓人士，并许归还故国，唯庾信与王褒不得回南方。②亭障：边境的堡垒。③白狄：古民族名。12.从题材上看，本诗属于（）（1分）A.咏史B.怀古C.怀人D.羁旅13.对本诗意境的评价最适合的是（）（2分）A.纯一混茫B.凄惨萧索C.苍凉壮阔D.清幽凄冷14.全诗是怎样表达作者思想情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分）【答案】：12.1分D13.C，2分；B，1分。14.5分答案示例一本诗首二句通过远望边境堡垒和原野上的风尘，抒发内心的悲凉，并以“萧条”“凄惨”融情于景。三四句写身居异族，眼见壮阔的黄河，更增思念故国的悲哀。最后四句用典，写自己不能像苏武那样出使匈奴保持节操，反而像荆轲刺秦不成、自己国家却最终灭亡，表达留仕北国的羞愤；用项羽气盖世却于帐中悲歌（“时不利兮骓不逝”），表达自己在祖国大势已去时自己无所作为的亡国羁旅之痛。答案示例二本诗表达了留仕北国的羞愤、思念故国的凄惨、国家灭亡的悲哀，悲中有壮，壮中有悲。首四句融情于景借景抒情，远眺边境堡垒风尘，内心黯然神伤；近看关门临白狄异族、城影入浪涛平抑的黄河，壮阔中更增添思乡南归的悲凉。后四句用典，苏武、荆轲的典故点出了出使北国被滞留的身世和愤慨，又有留下做官的羞愧和祖国灭亡的无奈、悲痛；项羽悲歌的典故更表达了英雄末路的浩叹。评分说明：作者情感2分；怎样表达3分。最后两句项羽的典故如果说不出，意思基本正确，不扣分；融情于景和用典某一方面分析特别充分精彩，另一方面提到却分析不够也可满分。【杨浦区】念奴娇①（北宋）黄庭坚八月十七日，同诸生步自永安城楼，过张宽夫园待月。偶有名酒，因以金荷②酌众客。客有孙彦立，善吹笛。援笔作，文不加点。断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足？万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉。寒光零乱，为谁偏照醽醁③？年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。共倒金荷，家万里，难得尊前相属。老子④平生，江南江北，最爱临风笛。孙郎微笑，坐来声喷霜竹。【注释】：①此词写于作者谪居地处西南的戎州（今四川宜宾）。5②金荷：金制酒杯，状如莲花。③醽醁：酒名。④老子：老夫。12.文本画线处填入的正确一项是（）（2分）A.诗词B.散曲C.豪放词D.长短句13.能表现作者处逆境而不屈的句子是（）（2分）A.断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿B.万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉C.共倒金荷，家万里，难得尊前相属D.老子平生，江南江北，最爱临风笛14.上阙中词人是怎样描写月色的？（4分）【答案】12.D13.D14.词人他接连以三个带有感情色彩的问句发问，极写月色之美和自得其乐的骚人雅兴。首先用桂影婆娑，侧面写出月光之明亮；其次诗人别开生面地想象嫦娥驾驶玉轮，从寂寞清冷的月宫中走出来，驰骋长空。旧典翻新，突出欣赏自然美景的娱悦心情。最后，正面写月光，但却说月光为谁照在美酒上，月光显得如此主动，似乎为词人而来，表现词人的洒脱。【徐汇区】·题上卢桥①（宋）辛弃疾清溪奔快，不管青山碍。千里盘盘平世界，更著溪山襟带。古今陵谷②茫茫，市朝往往耕桑。此地居然形胜，似曾小小兴亡。【注】①此为作者闲居带湖之时所做。上卢桥：在江西上饶境内。②陵谷：高山深谷。12.在标题空格处最不可能填入的一项是（）。（1分）A.清平乐B.天净沙C.破阵子D.西江月13.下列最能概括本词主要写作特征的一项是（）。（2分）A.因小见大B.借古喻今C.对比映衬D.托物言志14.这首词是如何做到将情、景、理三者合一的？请结合具体内容加以赏析。（5分）【答案】：12.B（1分）13.A（2分）14.上片先描写清澈的水色及一往无前的水势，随后描绘上卢桥一带回旋曲折、山水环绕的地貌，动静交错，描写富有生气，表达出对这片山水的赞赏。下片即景遐想，转入对于自然和人事的思索。由人们常说的沧海桑田作引子，推导出眼前的山水也有过小小兴亡的可能，表达出对自然巨变、人事兴亡、历史盛衰的感慨。（5分）6【金山区】归洛道中（宋）陈与义①洛阳城边风起沙，征衫岁岁负年华。归途忽践杨柳影，春事已到芜菁花。道路无穷几倾毂②，牛羊既饱各知家。人生扰扰成底事，马上哦诗日又斜。【注】①陈与义（1090-1138），著名爱国诗人。此诗是作者在客居汴梁10年后返回洛阳途中所作。②毂（gǔ）：车轮子穿轴的孔,用来喻车。15．这首诗共有几个字押韵？正确．．的一项是（）（1分）A.3个B.4个C.5个D.6个16．对这首诗的理解不准确．．．的一项是（）（3分）A．本诗描写诗人从汴梁归洛阳途中的所见和所思。B．颔联中的“忽”、“已”表明诗人归途中的焦虑。C．尾联抒发了诗人对年华已逝而壮志难酬的苦闷。D．本诗语言工巧与朴拙结合，显得非常耐人寻味。17.联系全诗，赏析颈联的妙处。（4分）【答案】：15．（1分）C16．（3分）B17.（4分）颈联写诗人归家途中的艰辛，牛羊吃饱了知道回家的情形（1分），诗人借景抒情，即借牛羊知家来表达自己对家的思念（1分），在结构上引出尾句夕阳西下（1分），更加衬托作者的归心似箭（1分）。（画面描述1分，手法1分，结构1分，情感1分）【虹口区】咏怀诗（其四十三）（三国•魏）阮籍①鸿鹄相随飞，飞飞适荒裔。双翮凌长风，须臾万里逝。朝餐琅纤②实，夕宿丹山际。抗身青云中，网罗孰能制。岂与乡曲士，携手共言誓。【注】①阮籍（210年一263年），三国魏人，字嗣宗，陈留（今属河南）尉氏人。竹林七贤之一。曾任步兵校尉，世称阮步兵。②琅玕：中国神话传说中的仙树，其实似珠。12.本诗从体裁上看，属于□体诗。（1分）以下不能作为本题判断依据的一项是（）（1分）A.时代B.韵脚C.句数D.平仄13.对本诗赏析不正确的一项是（）（2分）7A.“鸿鹄”两句使用了三个“飞”，描摹强调了鸿鹄群飞的景象。B.“双翮”两句以“凌”和“须臾”，强调鸿鹄高飞远翔的姿态。C.“朝餐”两句从食物与栖所两方面，写出了鸿鹄的现实习性。D.“抗身”二句运用反问，语气强烈，收束了前面六句的描绘。14.刘勰在《文心雕龙》中评价阮籍的诗“阮旨遥深”。请结合这一观点赏析本诗。(4分）【答案】：12.（1分）答案：古体诗（古诗）（1分）答案：B13.（2分）答案：C(不是现实习性，而是写出了传说中鸿鹄精食高居，以象征鸿鹄之高洁)14．（4分）要点：阮籍这首《咏怀诗》表面上看是在写鸿鹄，而实际上托物言志，通过对鸿