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苏教版四年级语文下册第四单元永远的白衣战士学习目标1.学会本课7个生字，能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文;体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。题目解读：1、“永远的白衣战士”文中指谁？2、“白衣”看出人物身份是什么？3、“战士”？文中的人物在和什么作斗争？结果如何？4、“永远的”意味着什么？关于非典朗读二三自然段，说一说你知道了什么？这是一场没有硝烟的战争比喻，说明局势严峻，收治艰巨。抗击非典叶欣和她们的同事们在这场没有硝烟的战争中每天是怎么做的？自读课文4-7段找出最能概括叶欣工作的句子•高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。思考：护士长叶欣是怎么冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的？（浏览4-7段，找出相关语句，并标记）面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。……但能不让自己的同事受感染，她心甘情愿。从这段话中你能体会到什么？舍生忘死、舍己为人、不怕牺牲叶欣为什么拒接电话，是她不爱自己的家人吗？从中体会到叶欣怎样的精神品质？以工作为重、身先士卒、高度的责任心从叶欣的一系列动作你体会到什么？临危不惧、处变不惊板书：11永远的白衣战士叶欣临危不惧身先士卒舍己为人崇高精神新学网很全的语文教学资料网站包括了中小学的绝大多数课文讲解•A、作为同事：护士长，我＿＿＿＿•B、作为孩子：妈妈，我＿＿＿＿•C、作为病人：叶大姐，我是您曾经救护过的病人。我＿＿＿＿•D、作为学生；叶欣阿姨，读了您的故事，我＿＿＿＿＿＿