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四川教育出版社《中国历史·八年级上册》一、教材分析1、教材中的地位开篇点题，是连接中国古代史和中国近代史的桥梁，是学生深刻理解以后中国历史的基础。2、教学重点、难点重点：虎门销烟、《南京条约》内容及其影响难点：鸦片战争对中国的影响二、学生分析1、有了一定的历史知识，个性普遍突出，较为活跃2、不大习惯自主学习，缺乏相应的主动性，但好奇心强三、教学目标1、基础知识了解战前的中国和世界，了解鸦片走私的原因和对中国的危害，记住林则徐虎门销烟的时间和意义，记住鸦片战争的时间，掌握《南京条约》的内容和意义以及鸦片战争的意义三、教学目标2、能力培养普遍联系的思维方式、分析问题的能力、识别历史地图的能力三、教学目标3、情感态度和价值观培养爱国情感、激发爱国斗志；认清落后就要挨打；远离毒品四、教学设计战前的中国和世界虎门销烟鸦片战争中英《南京条约》鸦片战争的影响1、导入新课（比较法）中国怎么由强变弱？2、战前的世界和中国（谈话法、比较法、图示法、讲解法）借助地图让学生直观了解中国和英国的地理位置，引导学生思考中国和英国相距遥远为什么会发生战争，以此引入对战前的世界和中国情况的分析。2、战前的世界和中国（谈话法、比较法、图示法、讲解法）介绍战前中国和英国的主要情况并作对比，引导学生归纳出英国资本主义全球扩张和中国封建社会腐朽没落这两个主要的背景。3、虎门销烟（讲述法、图示法、谈话法）介绍鸦片走私和鸦片的危害，展示图片，让学生远离毒品，并引出虎门销烟。简述虎门销烟，让学生记住虎门硝烟的时间和领导者。通过提问，引导学生归纳出虎门销烟的意义。4、鸦片战争（讲述法、图示法、谈话法）通过讲述并结合地图让学生了解鸦片战争的简单经过，记住鸦片战争爆发的时间，并让学生讨论战争失败的原因。5、中英《南京条约》（讲解法、讲读法）让学生阅读教材，并通过讨论、讲解，使学生掌握《南京条约》签订的时间、内容和意义。6、鸦片战争的影响（谈话法、讲解法、归纳法）引导学生概括鸦片战争的意义，并适时补充，最后归纳出鸦片战争对中国的影响。五、课堂小结集体回顾本节课所讲的主要知识点，并集体完成课后的作业，布置下一节课的预习任务。