搜索
原标题：培养卓越农林人才的思路与实践在2016年国际基因遗传工程机器设计竞赛（iGEM）中，谁也没想到,地处广州的华南农业大学学生获得全球总决赛季军（冠军和亚军分别是英国帝国理工大学和澳大利亚悉尼大学）。大学生创新团队“睿航科技”也入选全国50名2015年度大学生“小平科技创新团队”。在美国2016—2017赛季机器人世界锦标赛上，该校学生也摘得奖项。学校通过智慧校园的一个标准和四个平台（即综合信息化标准体系和公共信息、智慧教学、“一站式”管理和服务协同四大平台）的建设，实现“信息跑路”代替“师生跑腿”，大幅度提升校园事务管理服务效率和水平，并将传统课堂教育的“封闭+被动+僵化+分割”转变为智能课堂的“开放+自主+创新+融合”，培养出一批视野开阔、思维灵敏、精于动手、敢于创新、善于合作的校园“创新创业明星”，人才的培养质量显著提升。华南农大有8个专业入选为教育部、农业部、国家林业局设立的“卓越农林人才教育培养计划”改革试点项目。地方高校培养卓越农林人才的必要性2000年，华南农业大学由农业部划归到广东省主管。根据广东省社会经济发展的需求，学校在2000年开始大幅度扩招。到2006年，招生规模高达1万名，但随之也带来了招生与就业质量明显滑坡的问题。因生师比迅速扩大、实践教学弱化等原因，人才培养质量达不到应有的水平。此外，农林学生专业思想不稳，学习主动性不强，行业内就业率低，仅为30%左右。如何提高农林人才培养质量，成为学校迫切需要解决的问题。学校划归地方以后，还面临着来自其他方面的挑战：近10余年广东推进现代农业发展，在信息化条件下,不仅对农业和生物技术人才的需求不断增加，而且对人才规格和质量的要求也发生了很大的变化。华南农业大学作为一所百年老校，有国家重点学科和国家级科研平台，有能力在某些专业为国家培养拔尖创新人才。实践教学环节薄弱、知识结构单一和思想教育弱化正是我国农林高校普遍存在的问题。为了解决上述问题，学校提出农林专业本科人才实施两类培养：一是拔尖创新人才培养，二是复合应用型人才培养。培养卓越农林人才的思路与实践相关信息：专家解读高考命题思路：考查关键能力和学科素养高考拉开帷幕，专家解读语文数学命题思路这样出题，有何深意(关注2017高考)6月7日，2017高考拉开帷幕，第一天考查语文和数学两门科目。2017年是“新高考”第一年。那么，今年的高考试题命制的总体思...细谈学习方法周总理生前教导我们：“活到老，学到老。”人离不开学习，生命不息，学习不止。学习是一个人终生获得知识，取得经验，转化为行为的重要途径。它可以充实生活，发展身心，促使个人得到全面的发展和提高...创新人才培养有了新思路核心提示如何培养创新人才？为什么要培养学生的创新能力？日前，由北京教育科学研究院与中国教育科学研究院合作主办的第三届“北京教育论坛”在京召开。论坛采取“1＋3”方式，大论坛以“创新人才培养与教育...余寿文：《华盛顿协议》引入工程人才培养新思路余寿文做客人民网教育频道访谈节目（摄影：蒋建华）人民网北京7月22日电（王艺锭）“国际实质等效的工程教育很重要的一个评估标准就是看本科学生学习的结果怎么样。以前我们更多在意老师教得怎么样，现在思路转过来...2016高考北京理综生物试题评析一、总体评价生物学科试题重在考查考生的科学素养。既考查考生应该获得的基础生物学知识，又考查考生必须领悟生物学家在研究过程中发现问题、分析问题和解决问题的思路方法。试题秉承了近年来北京生物试题命制的...://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://://