搜索
养成勤动脑、爱思考的好习惯。教师：学校：北师大版三年级数学下册认识分数学习目标1.同学们结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，每份都可以用几分之一表示。2．知道分数各部分的名称，能正确读、写分数。分一分平均每人得1个。平均每人得半个。一半可以用来表示。1213把一个圆平均分成三份每份是它的（）144把一张长方形的纸对折，再对折，把这张纸平均分成（）份每份是它的（）将一条直线平均分成7份，每份是它的（）173……分子——……分数线读作：四分之三4……分母分数的组成及读法：用分数表示图中的涂色部分，并读一读。下面的分数表示阴影部分对吗？对的画“√”。581356√√按分数把下面各图形涂上颜色。说一说每中颜色的小正方形占大正方形的几分之几？红色占这些正方形的，()()黄色占这些正方形的，()()蓝色占这些正方形的。()()192923数蝴蝶（1）一共有几只蝴蝶？（2）白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的——。（3）花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的——。（4）你还能从图中找到哪些分数？与同伴说一说。（）7（）（）347圈一圈思考：他们拿的铅笔一样多吗？与同伴说一说。