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朗诵社团计划一、宗旨：拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高学生的语文素养、陶冶情操。给学生提供展示自我、表现自我的平台。二、组织机构：本社团通过发掘、公开招聘和民主等方法推举产生团长一名，各小组组长各一名，组内设声（朗诵）、音（配乐）、影（背景）作（篇目）扬（宣传、组织）各专长人员，协调合作。三、规章制度：1、自愿、积极、主动参加社团各项活动。2、不迟到、不早退，以社团的利益为先。3、大胆、大方的展示自己，积极为社团谋福利。四、权利和义务1、对社团工作享受有参与权。2、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。3、享有参加社团举办的各种面向社员的活动的权利。4、自觉遵守社团的章程，执行社团管理机构审批的决议。5、服从社团组织领导，维护社团权益和声誉。6、积极参加社团发起的各项活动。7、其他相关义务。五、奖惩制度。1、对社团工作有重要支持作用的，帮助社团宣传作用的给予奖励。2、对不遵守社团规章制度，有意扰乱社团规章制度、有意扰乱社团正常工作组织、损害社团名誉的给予惩罚。3、具体奖惩项目视具体情况有社团管理层决定，重要情况还要由学校裁决。六、活动时间、地点：每周四第五、六节课，教师阅览室七、活动内容：第一次活动：1、学习社团各项规章制度和要求，并民主修改。2、每人一小段的朗诵展示。3、民主选举各负责人第二次活动：1、根据自己的情况自由选择作品。2、根据作品内容初步感知，尝试朗诵。第三次活动：讲座：什么是朗诵。第四次活动：朗诵技巧及训练，发声的技巧。第五次活动：讲座：朗诵前要做哪些准备工作。第六次活动：怎样把握作品内容。（1、正确深入地理解）结合具体朗诵材料分析，讲解。第七次活动：怎样把握作品内容。（2、深刻）结合具体朗诵材料分析，讲解。第八次、第九次活动：（3、丰富、逼真的想象）结合具体朗诵材料分析，讲解。第十次、第十一次活动：朗诵的基本表达手段（停顿）结合具体朗诵材料分析，讲解。第十二次活动：朗诵的基本表达手段。（重音）结合具体朗诵材料分析，讲解。第十三次、第十四次活动：学习成果展示。第十五次活动：总结收获，提升自我。2017年2月