搜索
散文阅读之句子解题技巧与答题模式复习方向：密切关注三个“三”•1.体验选材“三味”：重要作家、温情题材、抒情议论散文。•2．体验考题“三重”：重结构、重描写、重句子。•3．体验答题“三性”：方向性、规范性、准确性。《考纲》要求•理解1.重要词语含义；2.理解并解释文中重要的句子。•分析综合1.分析文章结构，把握文章思路；2.归纳内容要点，概括中心思想；3.分析概括作者在文中的观点态度。•鉴赏评价1.鉴赏作品的形象、语言、表达技巧；2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。理解重要词句命题原则及特点命题原则及特点•1.设题有规律：一般在文章的重点、疑难等关键处设题。如文中的议论、抒情处。•2.设题讲根据：一般依据文本探讨研究，而不是随心所欲，任意发挥。•3.思考有层次：要求考生从不同层面或角度作思考，一般文本中少有直接答案。•4.答案有限制：不会像读后感那样可以百花齐放，需联系文本分析整合原文语句。命题角度命题角度：•⑴从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，以及内涵的民族心理和人文精神。（要求从思想内容与艺术表现的各个方面探究作品的深刻思想）•⑵探究作者的创作背景和创作意图。（要求从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析。）•⑶探究文本中的某些问题，提出自己的见解。（要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。）重要词句类型•篇章、段落中心句•结构上起承转合句•运用修辞手法句•表达因果联系句•感情倾向句理解文中重要词句含义常见问法•“……”这句话在文中的含意是什么？•如何理解“……”？•解释下列几句话在文中的含义•结合文章(第…段),谈谈你对·····的理解。•作者为什么说“……”(又为什么说:“”)？理解词句答题技巧•浓缩句子主干•句子作用定位•结合语境阐发•结合事例推断“含意”解答三个步骤•1、判（判断句子是否考手法，判断句子是否是警句）•2、变（若无手法，也非警句，把原题变换成：回答为什么说“被解释的句子”）•3、定（定表述，定重要词；先分层，重修饰）理解重要词句一、理解文中重要词语的含义含意本意:(诗文、说话等）含有的意思现代文句子含义:语境意义1.联想意义2.情感意义3.指代意义4.特指意义联想意义概念：根据特定的语境,通过联想生发出来的词语的临时意义。1.比喻义2.拟人义3.象征义理解句子比喻义解题思路•1．标明问题出处。•2．找出比喻句中的本体和喻体。•3.分析本体与喻体之间相似点•4.去掉喻体成分，概括为平实准确的语言即可。比喻义词句答题套路•总体要求:生动形象的描写转换成概括的、直白的叙述。•1.明手法及其作用•2.指出本体特点•3.流露(表达、寄寓)了…思想感情比喻义问题举例1、解释下列两句话在文中的含意。(4分)“那情景仿佛护着累世的家产。”2、理解画线的句子在文中的含义。（4分）“蓝，一个最古典最温情的汉字；蓝，一种最迷人最诗意的颜色。”(3分)3、作者为什么说“人生还不全是荆棘丛”，又说“人生毕竟还是一个荆棘丛”？（4分)4、请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。•我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。问题:请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。•蓝草在民间遍地生长,是哪一个爱美的女子第一个在这青青嫩草中发现了蓝?采下枝叶浸泡入缸,再洒上石灰沤烂,就制成印蓝布的染料,那些走村串乡的民间染布艺人,一双手是蓝色的,像传说中的神仙,蓝衫上常年飘散着烟一样的气息,那就是蓝色的气息。若印花,仅仅有靛蓝还不够,还需要驴皮拓版、桑树皮漆版,或者枣木夹版,最美丽的印花土布就在最简陋的手工作坊里染出。在农耕岁月深处,它装饰着婚嫁与生育、乡风与民谣、五月端阳与正月元宵,在这里你会看到最吉祥的中国图案:喜鹊跳上梅花枝头啼叫(喜上眉梢),花瓶内插上一朵盛开的牡丹(富贵平安)———这样的农耕祈愿远离了我们的生活,却并没有消失,越来越多的蓝印花布馆掩藏在都市深处小巷拐角,在高楼大厦之间,飘摇的印花布更显出它的质朴与沉静。在浙江苍南,我参观过一家蓝印花布染坊,它是真正遗留下来的一家仍在生产的蓝印花布染坊,主人叫薛勋廊,他一边染布一边吟唱着祖传民谣:我有一棵草,染得蓝如宝,穿得化化烂,颜色依然好。蓝,一个最古典最温情的汉字；蓝,一种最迷人最诗意的颜色。•蓝,一个最古典最温情的汉字；蓝,一种最迷人最诗意的颜色。•答案：用蓝染制的印花布如同汉字一样，具有悠久的历史和深厚的文化意蕴；蓝色印花布的颜色、纹饰、图案具有古典美，渗透着民族文化的审美情趣。请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。解析：本题考查学生对修辞手法及表达效果的鉴赏。这一句，作者将“母亲那对干瘪的乳房”比作“残缺不整的讨饭的碗”，“残缺不整的讨饭的碗”指母亲费尽了心血，这一比喻新颖独特，也写出了具有强烈视觉震撼力的令人悲悯、辛酸的母亲形象。“盛宴”指丰盛的餐宴，有美味的食物，给人以满足幸福之感，后一句的转折从视觉的丑升华为感觉体验的美，从而表达了作者对母亲的热爱和感激。答案：本句用了比喻手法（明手法），把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了（明手法效果）；强调了母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血（喻体特点），表达了作者对母亲深深的感激（表达的感情）。•那情景仿佛护着累世的家产。分析：1、明出处，在文章第十段。2、判别是否是手法句或警句。这是一个比喻句，那情景指代上文中的“我们就得一手举灯，一手遮风护火”，这句本体就是“煤油灯”，喻体为“累世的家产”，。本题要求理解句子修辞，把形象含蓄的句子转换成概括直白的句子。3、找本体和喻体相似点，即喻体特点。“累世家产”是几代人积累下来的财富，宝贵异常，值得珍惜。可见，煤油灯是宝贵的人生财富。4、去掉喻体成分，概括成直白的语言。答案：即使是普通的煤油灯，在贫困的年代里也是宝贵的。灯下温馨的苦读，更是值得珍惜的人生宝贵财富。•厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页--光亮而开阔的一天--便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守侯在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？“有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。•解析:明出处,在原文第二段结尾.•判句型,这是议论性句子。“有时看起来你很被动，你被生活所选择”说的是一个普遍的道理：人的出生无法选择，表达了作者对人生的一种体验和态度，所以这句考查的是学生对句子哲理意义的理解。•找语境，即上下文。在该警句出现之前，作者说“明天会是怎么样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天”，这就是说用什么态度去度过人生，完全是自己可以选择的。•定答案，定词语，复杂句子简单化。答案：全句表达的哲理是人可能无法选择自己的生活境遇，但可以选择自己对生活的态度•开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。开门和关门是生命之严峻流动的一部分。生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。一扇门的关闭是无可挽回的。至于另一扇门是不存在的。门一关上，就永远关上了，通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的。•21．作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。答：“开门”的含意是：“关门”的含意是：【分析】这篇散文题为《门》，作者主要运用了象征的手法，赋予门以象征意义，写出了自己对人生的独特感悟。作者在文章的开头就说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”这是一个起始句，有引起下文和统领全篇的作用。这句话可以说是一个题眼，先找出相关的句子，但直接阐述“开门”和“关门”的含意的段落是文章的六、七、八段，特别是文章的第六段。这篇散文的脉络：第一段是起始段，提出作者的观点；第二段承接第一段，说明即使是人们最熟悉的家，也不知门后隐藏着何等样的奥秘；第三段介绍各种各样的门，初步提出门的象征意义；第四段介绍各种各样的开门方式；第五段集中阐释门的象征意义；第六段集中阐释开门和关门的含意；第七段进一步阐释人生就是由不断地开门和关门组成的；第八段是全文的收束，进一步阐释关门所蕴涵的人生哲理。因为第六段说道“每一扇门的关闭就意味着一个结束”，可以直接概括出“关门的含意是意味着一个结束。”而关于“开门”的含意，相关的句子很多，诸如“它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式”、“它包含着人间至乐的最高闪现……即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰……”，但归纳起来，“开门”的含意最主要的是预示着一个新的开始，一个新的发现。在归纳“开门”的含意时，若能参照“关门”的含意，平行比较，也会使归纳工作容易一些。“开门”的含意是：预示着一个新的开始，一个新的发现。“关门”的含意是：意味着一个结束。•给萧红一盏河灯吧这时，我想起了萧红的话：“半生尽遭白眼冷遇，身先死，不甘，不甘。”她永远年轻，因为她只活了30岁。站在墓前，崇敬与悲怆同时涌上心头，我感慨一个伟大而又孤寂的灵魂曾经历过的人间沧桑。我忽然想起萧红写的《放河灯》。“七月十五盂兰会，呼兰河上放河灯了。河灯有白菜灯、西瓜灯，还有莲花灯……这一天若是每个鬼托一个河灯就得以脱生。大概从阴间到阳间的这一条路非常之黑，若没有灯是看不见路的……”美丽多才的萧红于芳菲之年死在了香港，弥留之际身边没有一个亲人，甚至连一个朋友都没有，孤苦伶仃到了极点。萧红去世后，葬在了一个叫浅水湾的地方，后来又移坟到了广州，可这两处都不是她的家乡。还是给萧红放一盏河灯吧，照亮她回故乡的路！结合全文，谈一谈文末画线句“还是给萧红放一盏河灯吧，照亮她回故乡的路”一句的作用和含义解析：1、判句型，此句非手法句，非警句，而是一个呼告句，寄寓了作者对萧红的某种感情。2、此句可变为“作者为什么给‘萧红放一盏河灯吧，照亮她回故乡的路’，本句在结构上有何作用？”1、明出处，点作用。文尾，总结上文，呼应前文，与主旨有关。答案（1）作用：此句既总结了上文关于放河灯的追忆，同时也呼应了文章标题，更含蓄地强化了文章主旨。（2）含义：河灯可以照亮死者回归家乡的路，此句既表达了作者对萧红不幸一生的深深同情，也表达了作者对萧红魂归家乡得以安息的祈愿。•读书要“虚心”，这是中国自古相传的不二法门。朱子说得好：“读书别无法，只管看，便是法。正如呆人相似，捱来捱去，自己却未先要立意见