光合作用和细胞呼吸专题复习

光合作用和细胞呼吸专题复习开阳三中梅长街构建知识网络一、光合作用与细胞呼吸的联系1、看文字二、光合速率与呼吸速率的关系测定指标总光合速率呼吸速率净光合速率有机物CO2O2产生消耗、减少积累、净生产固定产生吸收产生消耗释放呼吸速率CO2吸收CO2释放O光照强度总光合速率2、看坐标图CO2吸收CO2释放O光照强度净光合速率呼吸速率总光合速率净光合速率＝总光合速率-呼吸速率2、看坐标图ABCD42-2例1、在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据回答下列问题:光照强度（Klx)1.03.05.07.08.010.0CO2变化量(mg.100cm-2.h-1)+2.0-2.0-6.0-10.0-12.0-12.0(1)光照强度为1Klx时，光合作用速率（大于/等于/小于）呼吸作用速率。（2）当CO2变化量为0时，叶肉细胞中产生ATP的场所有。小于叶绿体、细胞质基质、线粒体例2、某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率(密闭装置)，绘出图甲、乙和丙，图中光合速率与呼吸速率并不相等的点是()A.aB.bC.cD.dA例3、将某植物的大小相似的绿色叶片分组进行如下实验：实验前先称出叶片的重量(各组均相等)，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时(光强度等条件相同)，再测其重量变化。得到如下结果：组别1234温度27℃28℃29℃30℃暗处理后的重量变化（mg)-2-3-4-5光照后的重量变化(mg)2234指与已知实验前的重量比较则在哪一温度条件下，每小时叶片光合作用产生的氧气量最多()A．27℃B．28℃C．29℃D．30℃D3、审题三、光合作用与细胞呼吸的实验设计1、色素的提取和分离2、探究酵母菌细胞的呼吸方式3、绿色植物总光合速率的测定例4．(2010·全国Ⅱ，31)请回答下列问题：(3)在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是；碳酸钙的作用是________________________________________________；无水乙醇的作用是___________________________________________。有助于研磨充分防止研磨过程中叶绿体色素被破坏提取色素CO2的检测方法？酒精的检测方法?例5、如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是()A.装置Ⅰ中液滴左移，装置Ⅱ中液滴不移B.装置Ⅰ中液滴左移，装置Ⅱ中液滴右移C.装置Ⅰ中液滴不移动，装置Ⅱ中液滴右移D.装置Ⅰ中液滴右移，装置Ⅱ中液滴左移B装置Ⅰ装置Ⅱ例6、利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是（）A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B．在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气C．为了探究C02浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验D．为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化C(1)呼吸速率的测定(如上图)②NaOH溶液的作用:吸收植物呼吸作用释放的CO2。③植物呼吸作用的指标：单位时间内液滴左移的体积即是呼吸速率。①条件：遮光(2)净光合速率的测定(如图)①条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件。②NaHCO3溶液的作用：保证容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。③植物净光合速率指标：单位时间内液滴右移的体积即是净光合速率。例7、某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对转基因作物光合作用强度测试的研究课题。研究中设计了下图所示的装置。A为开关B为广口瓶C为转基因作物D为某种试剂（NaHCO3或NaOH溶液）E为红墨水液滴F为直尺••请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度的测试。•实验步骤：•（1）测定植物的呼吸作用强度•方法步骤：•①;•②;•③.(2)测定植物的净光合作用强度•方法步骤：•①;•②;•③.甲、乙装置D中放入NaOH溶液，装置乙作为对照组将装置甲、乙的广口瓶遮光处理，放在温度等相同的环境中30分钟后分别记录甲、乙两装置中墨水液滴移动的方向和刻度甲、乙装置D中放入NaHCO3溶液，装置乙作为对照组30分钟后分别记录甲、乙两装置中墨水液滴移动的方向和刻度将装置甲、乙放在光照强度、温度等相同的环境中